六年级上册数学教案及教学反思 3.1 分数除以整数苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:分数除以整数教学设计
教学目标:
通过自主探究和合作交流,掌握分数除以整数的计算方法,并能正确计算。?
2、经历探索分数除以整数计算方法的过程,会用分数除以整数的计算方法解决生活中的简单问题。
3、在探索计算方法的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养学生的学习迁移能力。
教学重点:
让学生掌握分数除以整数的计算方法。
教学难点:
让学生理解分数除以整数的算理并能正确计算。
教学过程:
(一)讲述故事,激趣导入?
讲述“孔子穿珠”的故事(孔子是我国早期的教育家、思想家。有一天他得到了一颗稀世珠宝,珠宝上有一个九道弯的孔。孔子想给珠宝穿上一根线,可...
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