篇1：统编版二年级下册语文课件-商量（阅读 修改课） (共54张PPT)统编版二年级下册语文课件-商量（阅读 修改课） (共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)商量《小猴做新衣》1.短文共有个自然段，第二自然段有句话。用“”划出第二自然段里小猴说的话。每个自然段在开始行文之前都空开两格。表示一句话结束的标点符号有：句号。感叹号！问号？双引号作用之一是直接引用，把人所说的话完整地记录下来。54我做一套衣服要用多少布料？2.小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。大象伯伯松鼠叔叔山羊阿姨3.小猴能穿上合适的新衣是听了（）的话。①松鼠②山羊③大象②4.给下面的句子加上量词。①大象做一套衣服最少也得五（）布。②小猴做一套衣服用了五（）布。③松鼠做一套衣服五（）布就够。丈尺...
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    篇2：人教版二年级下册克与千克 教学设计人教版二年级下册克与千克 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《克与千克》教学设计、【设计简说】《克与千克》是人教版小学数学二年级下册的内容。物体的质量在生活、生产中经常用到，它与人们的关系密切。但质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，主要靠肌肉感觉。教学时，应根据学生的认知规律，设计多样的活动，以实际感受为主要形式来帮助学生建构质量单位和单位质量的概念，对生活中常见物体形成初步的量感。本课的教学重点是使学生初步建立1千克和1克的观念，这需要让学生通过对1千克和1克的实物进行多次地体验感受，以建立1千克和1克的量感。所以在教学设计中让每一位学生都去掂一掂1千克和1克，并说一说体验后的感受，使学生对这样的肌肉感觉产生记忆。除此之外...
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 篇3：二年级下册数学人教版认识算盘（教案）二年级下册数学人教版认识算盘（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识算盘教学内容分析本课教学内容是教科书二年级下册第78页例4认识算盘。教材直接呈现算盘的作用：可以用来帮助数数和记数。介绍算盘各部分的名称及意义。这里主要通过学生的交流、讨论来完成如何利用算盘进行记数的方法。“做一做”安排了在算盘上拨出一些数，通过180和600这类数的对比拨数，进一步感受如何在算盘上确定数位，初步渗透位值思想。同时教材“你知道吗？”还安排了记数历史，感受算盘是我国古代的伟大发明之一，增强学生多中华民族的自豪感。学情分析学生在一年级已掌握用计数器上表示百以内的数，本课时用更方便的算盘记数，并利用算盘让学生深化对位值的理解，为接下来学习的数位顺序表的教学打下基础。教学...
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  篇4：统编版二年级下册语文课件-口语交际：图书借阅公约 课件（19张）统编版二年级下册语文课件-口语交际：图书借阅公约 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。口语交际：图书借阅公约?图片欣赏学校——班级——伙伴——书爱护伙伴，守护家园。 我们一起来制订一套“图书借阅公约”。?案例回放，引出交际要求 一、案例回放，交流想法。 从图片中你看到了什么？想说点什么？我们应该怎样借书呢？谁还有其他办法？你们觉得哪个办法好？说说理由。有序排队 二、小组讨论公约内容。“图书借阅公约”应该有哪些内容呢？借书爱书按时还书三、明确交际要求。在讨论时，每位同学要主动发表意见。在讨论时，等一个人说完，另一个人再说。在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的意见。?讨论常见问题，指导交际方法一、讨论时应该围绕...
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   篇5：二年级下册美术教案-14 友谊卡人教版二年级下册美术教案-14 友谊卡人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：14 友谊卡一．教材分析本课为设计 应用课，教师可以引导学生欣赏精美的友谊卡，使学生初步了解友谊卡的意义、用途及设计规律，然后着手让学生为自己的好朋友或老师、父母设计一张友谊卡。在拓展部分教师可以引导学生设计其他类型的贺卡。二．教学目标1.引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力，提高其 设计、制作能力。2.教师组织学生欣赏贺卡导入新课，激发学生的好奇心及学习热情；通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力；在学生为朋友设计制作友谊卡的过程中，进一步培养他们关爱他人...
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 篇6：二年级下册美术教案-2 重重叠叠人教版二年级下册美术教案-2 重重叠叠人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2 重重叠叠一．教学目标：1.观察生活中的重叠现象，了解重叠后产生的遮挡现象和透叠现象。2.运用一种或几种形状的重叠摆放，掌握遮挡或透叠的表现方法，尝试用重重叠叠的方法画或贴一幅画，感受重重叠叠的独特美感。3.理解生活中的重叠现象，感受重重叠叠的独特之美，引导学生发现生活中的美。二．教学重难点教学重点：观察并能用粘贴或绘画的方法表现具有重叠效果的作品。教学难点：表现重叠时的效果和透叠效果。三．教学准备：1、学生：彩笔、彩铅、剪刀、彩纸、胶水。2、教师：课件，彩笔，记号笔。四．教学过程：（一）引导阶段1、老师有两个苹果的形状，我把红苹果慢慢的移动，移到绿苹果的前面，在这...
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 篇7：二年级下册美术教案-《10、脚印的联想》人教版二年级下册美术教案-《10、脚印的联想》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《10、脚印的联想》教材分析《脚印的联想》一课是义务教育课程标准实验教科书美术二年级下册中的一课，学习领域为造型·表现。孩子们喜欢动物，教材从这一点切入，从认识动物脚印到动物脚印的联想，画出一幅有趣的想象画，非常符合低年级学生的审美需求。作业形式可以多样，即可是线描画，又可是色彩画，作业层次也可以有高有低，即可是单个脚印联想成画，又可是多个脚印组合成画。这是一节非常有趣的创意思维训练课，打破了平常的思维定式，孩子们肯定会非常喜欢。二、教学目标1、能够指认五种以上常见动物的脚印，并能说出它们的特征。2、充分展开想象，将这些动物的脚印变化成另外的形象。3、在动物脚印上用添画的方法完成一...
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 篇8：二年级下册音乐教案-唱歌《小雪橇》人教版二年级下册音乐教案-唱歌《小雪橇》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《小雪橇》一．教学目标1、指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。2、 为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。二．教学重难点教学重点1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,在音乐活动中培养开朗、大方的性格。2、用欢快的、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。教学难点1、从不同的角度体验冬天带给我们的不同感受。2、为歌曲编配打击乐器伴奏,特别应注意启发学生模仿马蹄奔跑的声音。三．教学过程（一）导入播放《雪花》师：李彤，你有什么问题吗？生：老师这不是我们上学期学过的雪花吗？师：说的好，这位同学听得特别仔细，这就是...
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 篇9：二年级下册音乐教案-唱歌《大钟和小钟》 人教版二年级下册音乐教案-唱歌《大钟和小钟》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《大钟和小钟》一．教学目标：1.能用轻快活泼的声音演唱歌曲。2.与同学合作歌曲，初步做到两声部和谐统一。二．教学重难点：1.注意二声部的节奏训练和歌曲演唱。2.提醒学生唱准八分休止符和附点八分音符。三．教学过程：（一）导入1.揭示主题律动《爷爷爸爸和我》，黑板上出示节奏师：这三条节奏分别代表谁在走路？你能把这条节奏读出来吗？如果老爷爷和小朋友一块儿走路，会是什么效果呢？我们一起来试一下吧（将学生分为两部分进行节奏上的合作。）师：同学们，老师今天给大家带来两个朋友，同学们想不想认识一下（出示图片）？今天呀就由这两位好兄弟教大家一首歌曲，歌曲的名字就叫《大钟和小钟》，一起读...
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 篇10：二年级下册音乐教案-唱歌 《山谷回音真好听》人教版二年级下册音乐教案-唱歌 《山谷回音真好听》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌 《山谷回音真好听》【教学目标】1、能够用优美的声音有表情地演唱歌曲；掌握力度记号和含义；初步学会轮唱。2、在聆听、练习、编创等活动中，能够与他人充分交流，密切合作。3、了解“回音”这一自然现象，培养学生对生活的观察力，提高学生音乐表现力。【教学重点】 在聆听中感悟音乐；有表情地歌唱；掌握力度记号和含义。【教学难点】 编创音乐活动；学会轮唱。【教学过程】活动导入师：同学们，田野上春风拂面，景色迷人，大自然也奏响了春天的旋律！听，它在召唤我们呢！生：随《郊游》表演唱。【设计意图】师生共同律动，在活动中拉近师生关系，增进情感交流，创设活泼、轻松的教学氛围。二、熟悉旋律...
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 篇11：二年级下册音乐教案-唱歌《大钟和小钟》人教版二年级下册音乐教案-唱歌《大钟和小钟》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《大钟和小钟》一．教学目标：1.能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》。2.能够自主创编四到八小节的节奏和歌词。3.能用打击乐器为歌曲伴奏。二．教学重难点：学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现。三．教材分析：《大钟和小钟》是一首简易的二部合唱，由五个乐句组成，F大调，四二拍。作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了大钟“当当”的摆动声和小钟“嘀嘀嗒嗒”走动的声音。大钟和小钟的形象在歌曲中既相对独立又相互关联，先是大钟小钟分别歌唱，再由大钟、小钟一起合唱。歌词简洁明了又生动形象，便于记忆，是一首优秀的儿童合唱入门歌曲。学情分析:《大钟和小钟》是学生小学音乐学习阶段第一次...
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 篇12：统编版二年级下册语文课件-语文园地四：我爱阅读 (14张)统编版二年级下册语文课件-语文园地四：我爱阅读 (14张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT) 手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），惟妙惟肖，令人惊叹。手影艺术是一门神秘而纯净的艺术，是我国的文化瑰宝。 和 在 做 的事。一个陌生的男孩宁宁街灯下手影戏2019年4月25日教室里1.宁宁和男孩用手影戏进行了几次较量？他们是怎样用手影戏进行较量的？2.宁宁和男孩是如何通过手影戏和好的？我的阅读卡 阅读时间 阅读地点 我的问题 我的收获 他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上...
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   篇13：人教版 二年级下册 1.5山谷回音 教案人教版 二年级下册 1.5山谷回音 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《山谷回音真好听》1、教材分析《山谷回音真好听》选自人民教育出版社二年级下册第一单元的第三课。歌曲简洁、朴实，表现了儿童对自然奥秘的好奇、探究心理。歌曲为C大调，四二拍，由五个乐句构成。一、二、五乐句运用变化重复的手法，使旋律简单明快、流畅；三、四乐句旋律的完全重复以及力度与强弱对比，生动描绘了“回声”的音乐形象；第五乐句变化重复第一乐句，在主音上稳定地结束。二、教学目标1、认知目标：用轻快、富有童趣的声音演唱歌曲2、能力目标：能用歌声表现声音的强弱，用强弱对比表现歌曲。3、情感目标：通过听回音、学回音、创回音、写回音，让学生感受大自然的美，亲近大自然，了解“回声”这一自然现象。...
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  Tags：二年级,下册,人教,语文,课件
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