篇1：青岛版小学数学一年级下册 认识图形 教案青岛版小学数学一年级下册 认识图形 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《牧童----认识图形》教学设计教学目标：1、体会面与体之间的关系，通过动手操作，进一步认识正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形，能用自己的话初步概括各种图形的本质特点。2、学生经历从立体图形到平面图形的过程及通过观察、 实践操作，发现这几种几何图形的特点，能正确辨别这些图形，发展学生的空间观念。3、通过实践、探究、合作交流等亲身体验，渗透分类、对比的数学思想，体验数学与生活的密切联系。在活动中培养学生的团结合作意识和创新精神。教学重点：经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆。教学难点：从立体图形中得到平面图形的过程，正确辨别长方形、正方...
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 篇2：青岛版小学数学一年级上册 智慧广场--《移多补少》 教案青岛版小学数学一年级上册 智慧广场--《移多补少》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：智慧广场--《移多补少》【教材分析】本智慧广场呈现的是“剪纸花”的现实情境，通过引导学生解决“芳芳有8朵花，晶晶有4朵花，芳芳给晶晶几朵花两个人的花就一样多了”这个问题，学习用移多补少解决实际问题。 本智慧广场体现了数学与现实生活的密切联系，是在学生已经学习了用一一对应的方法比较多少的基础上进行学习的。【教学目标】经历用移多补少的策略解决简单的实际问题的过程，经历摆一摆到画一画的探究过程。在解决简单实际问题过程的中，感受“移多补少”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学生学好数学的信心。【...
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  篇3：青岛版小学数学一年级上册 智慧广场：《移多补少》 教案青岛版小学数学一年级上册 智慧广场：《移多补少》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：智慧广场：《移多补少》【教学目标】结合具体情境，学习借助直观图解决移多补少的问题。经历观察、操作、验证的数学过程，形成利用几何直观的方法解决问题的策略。能够通过符号表示数、数量关系，建立符号意识；借助几何直观探索解决问题的思路，直观地理解数学；形成初步的模型思想，提高学习数学的兴趣和应用意识。通过活动激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，产生学好数学的自信心。学生在拼摆和分类活动过程中自主尝试，独立思考。自觉地提出在学习数学知识的过程中产生的疑问，养成质疑问难的习惯。面对实际生活中的问题，学会用数学的眼光去观察，用数学的思维方式去分析、解决，初步掌握科学的探究方法。【教学重...
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  篇4：小学一年级英语单词测试题➕小学英语考试必备素材（无答案）小学一年级英语单词测试题➕小学英语考试必备素材（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级英语单词测试题_试卷一、读一读，选一选( ) 1、goodbye A你好 B再见( ) 2、name A名字 B我的( ) 3、afternoon A上午 B下午( ) 4、hi A 熊猫 B你好( ) 5、my A我 B我的( ) 6、good A好的 B你的( ) 7、morning A早晨 B下午( ) 8、your A你 B你的( ) 9、what A 什么 B是( ) 10、it...
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 篇5：青岛版小学一年级数学下册《一年级下册》教材说明青岛版小学一年级数学下册《一年级下册》教材说明资料可供全国地区适用。
大致详情：《一年级上册》教材说明一、教学内容所属领域 单元题目 单元教学内容数与代数 一 逛公园——20以内的退位减法 20以内的退位减法数与代数 二 下雨了——认识钟表 认识整时、半时、大约几时数与代数 三 丰收了——100以内数的认识 1．100以内数的认识2．数的大小比较3．整十数加减整十数、整十数加几、几十几减几十、几十几减几智慧广场 用列举的方法找“1～100之间”有多少个“9”空间与图形 四 木桶——认识图形 正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形的认识综合与实践 趣味拼摆 图形的拼摆数与代数 五 绿色行动——100以内的加减法（一） 1．两位数加一位数和两位数加...
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     篇6：青岛版小学数学一年级上第三单元测试题（无答案）青岛版小学数学一年级上第三单元测试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年度第一学期一年级第三单元测试题[时间：40分钟 满分100分]一、口算（24分）2＋3＝ 5＋2＝ 8＋2＝ 9－9＝ 10－7＝1＋6＝ 8－4＝ 7－4＝ 10-8＝ 4＋6＝4－2＝ 9＋1＝ 5＋4＝ 10－3＝ 7＋2＝7—5= 2＋7＝ 5＋3＝ 6－4＝ 8－6＝5＋4＝ 6-2＝ 3＋7-4＝ 9－7＋5＝ 3＋6＋1 =二、填空。（30分）2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”...
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 篇7：青岛版小学一年级数学下册《期中过关检测》（含答案）青岛版小学一年级数学下册《期中过关检测》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中过关检测一、填一填。（每空1分，共36分）1.看图填一填。（ ）个十和（ ） （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 个一合起来是（ ）。写作（ ） 写作（ ）读作（ ） 读作（ ）2.4个十和8个一合起来是（ ）；100里面有（ ）个十或（ ）个一。3.从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ），第三位是（ ）位。4.59和61中间...
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  篇8：青岛版小学数学一年级下册 解决问题——比多少 教案青岛版小学数学一年级下册 解决问题——比多少 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《解决问题》教学设计一、教学内容：求一个数比另一个数多几或少几的问题二、教材简析“比多少”的问题是在学生初步认识减法的含义，以及能用一一对应方法比较两个量的多少的基础上展开学习的。通过学习，进一步丰富学生对减法含义的理解，即比较两个量相差多少，可以用减法计算。这节课既是对20以内退位减法的综合运用，同时又是今后学习解决问题必不可少的知识储备，是本单元的重点内容。三、学情分析对于“比多少”的问题，学生已经有了一一对应知多少的经验，但用减法来解决还是第一次，具有一定难度，因此，在解决问题时适当引入画图（摆图）的策略，帮助学生理解用减法计算的算理，让学生明确题目中的条件和问题，经历解决问题...
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   篇9：青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了----统计》教案青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了----统计》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九 我换牙了----统计[教学目标]结合现实情境，经历简单的数据收集和整理的过程，学会用分一分，数一数、画一画、写一写的方法收集和整理数据，初步了解数据分析的意义。能用自己喜欢的方式表达数据整理的结果，初步认识象形统计图和简单的统计表，通过数据分析，感受数据所蕴含的信息，培养学生的数据分析观念。在与同伴合作整理数据的过程中，形成初步的合作意识和实践能力。感受数据整理在生活中的应用，从而产生收集数据、整理数据的兴趣。[教学重点]经历简单的数据收集和整理的过程，学会初步的收集数据和整理数据的方法。[教学难点]分析数据，感受数据蕴含的信息并作出合理的推测。[教学过程]谈话导入师：...
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 篇10：青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了---统计》 教案青岛版小学数学一年级下册9.《我换牙了---统计》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九 我换牙了---统计教学目标掌握简单的数据收集和整理方法，认识象形统计图和简单的统计表，能进行简单的图表转化会对统计图或者统计表中的数据进行简单的分析，发现规律或者某种现象，培养学生的统计意识和统计分析能力。创设情境，让学生经历数据的收集和整理的过程，通过画一画、涂一涂等活动，掌握象形统计图的绘制方法。让学生体会统计与生活的密切联系和统计的必要性。二．教学重难点教学重点：掌握简单的数据收集和整理方法；认识象形统计图和简单的统计表，能进行简单的图表转化；会对统计图或者统计表中的数据进行简单的分析。教学难点：会对统计图或者统计表中的数据进行简单的分析。三．教学过程：（一）激情引...
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 篇11：青岛版小学一年级数学下册《期末过关检测（二）》（含答案）青岛版小学一年级数学下册《期末过关检测（二）》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末过关检测（二）一、填一填。（每空1分，共30分）1.（ ）个十和（ ）个 （ ）个十和（ ）个 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 一合起来是（ ）。 一合起来是（ ）。2.一个两位数，个位上是9，十位上的数字和个位上的相同，这个数是（ ）。3.（ ）厘米 （ ）厘米4.比48大，比52小的双数是（ ）；比35大，比40小的单数是（ ）、（ ）。5.72比6大（ ）；25比73小（ ）。6.找规律填数。（3分）（1）22...
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  篇12：期末综合练习卷（试题） 小学数学一年级上册青岛版（含答案）期末综合练习卷（试题） 小学数学一年级上册青岛版（含答案）资料可供青岛市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末综合练习卷（试题）-小学数学一年级上册青岛版一、选择题1．下面图形中，（ ）的每个面都是正方形。A． B． C．2．下面三个盒子里原来都有果子，如果往三个盒子里再放入1个、2个、3个果子，这三个盒子的果子数就相等，原来哪个盒子里的果子数最少？（ ）A． B． C．3．下面哪根绳子最长？（ ）A． B． C．4．最重的动物是谁？（ ）A． B． C．5．有男生7人，女生5人，这些同学坐一辆车去动物园，坐哪辆车最合适？（ ）A． B． C．6．根据图意列出的算式是（ ）。A．4＋3＝7（只） B．7－3...
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  篇13：青岛版小学数学一年级上册 4.有趣的游戏-《认识位置》 教案青岛版小学数学一年级上册 4.有趣的游戏-《认识位置》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四 有趣的游戏-《认识位置》教学目标：结合具体情境，能辨认上下、前后、左右，初步学会用这些方位词描述物体间的相对位置。经历用上下、前后，左右辨认和描述物体相对位置的过程，并通过与同伴相互交流，初步体验方位感。在现实、有趣的活动中，初步积累有关方位的直观经验，感受数学与生活的联系，形成用数学眼光观察周围事物的兴趣。二．教学重难点教学重点：充分体验前后、左右、上下的位置关系。教学难点：能用语言描述物体的相对位置。三．教学过程：（一）创设情境，导入新课师：今天这节课，老师想和大家一起玩个小游戏，谁想参加？生纷纷举手师：小朋友们可真积极呀，那这个小游戏叫“指鼻子”，你们会玩吗？生...
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  篇14：青岛版小学一年级数学上册《回顾整理》教学建议青岛版小学一年级数学上册《回顾整理》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《回顾整理》教学建议这是对本单元知识的整理和复习。教材的编排采取“板块式”的呈现方式，共分为3个板块。第一板块设计的是抽卡片说两种算式的活动；第二个板块设计的是根据得数抽算式卡片的活动；第三个板块设计的是对20以内进位加法算式的整理活动，为填写加法表做好了准备。通过各个板块设计的不同活动，来完成对整个单元所学内容的整理与复习。教学时，可以把回顾整理组织成一次课堂上的实践活动，引导学生先按照前两个板块进行活动，最后合作完成第三个板块的加法表。注意要采取小组合作的方法进行有序的回顾整理。第一板块是两名小朋友在做用卡片组算式口算得数的游戏情境。教学时，可以让学生每人准备一套1～9的数字卡片，...
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   篇15：青岛版小学一年级数学上册《智慧广场》教学建议青岛版小学一年级数学上册《智慧广场》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《智慧广场》教学建议本信息窗呈现的是两个小朋友做纸花的现实情境，以图文结合的形式提供数学信息，进而提出“芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多”的问题，展开对“移多补少”问题的研究。教学时，先让学生独立观察情境图，了解图中的数学信息。然后，利用图中的数学信息，提出数学问题，教师可以先借助学生提出的问题“芳芳比晶晶多做了几朵花”，引导学生思考并独立解决，而“芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多”这个问题，建议由老师来提问。“你说我讲”中教材呈现了学生可能出现的3种解决问题的方法：方法一，把数字直接相减，14－10＝4（朵）。方法二，用学具摆一摆，如果芳芳给晶晶1朵，那么芳芳还剩13朵，晶晶有11...
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 篇16：青岛版小学一年级数学下册 期末测试卷（含答案）青岛版小学一年级数学下册 期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末测试（时间：60分钟 满分：100＋10分）一、填空。（第2题2分，其余每空1分，共19分）1.69的个位上是（ ），十位上是（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。2.看图写数，并比较它们的大小。（ ）○（ ） （ ）○（ ）3.一张可以换（ ）张，或（ ）枚。4.在括号里填上合适的数。（ ）厘米＝1米 （ ）分＝3角 8角＋12角＝（ ）元5.按规律填一填。（1）63、62、61、（ ）、（ ）。（2）35、40、45、（ ）、...
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   篇17：青岛版小学一年级数学下册《第六单元达标测试》（含答案）青岛版小学一年级数学下册《第六单元达标测试》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元达标测试（时间：60分钟 满分：100＋10分）一、填空。（每空1分，共18分）1.人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）；我们常见的最大面值的人民币是（ ），最小面值的人民币是（ ）。2.一张可以换（ ）枚，或可以换（ ）张、或可以换（ ）张。3.7元＝（ ）角 2元3角＝（ ）角12角＝（ ）元（ ）角 56分＝（ ）角（ ）分4.看图数钱。（ ） （ ）5.一块橡皮4角，东东买了2块，一共花了（ ）角。付给售货员阿姨1元，应...
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   篇18：青岛版小学一年级数学下册《第五单元达标测试》（含答案）青岛版小学一年级数学下册《第五单元达标测试》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元达标测试（时间：60分钟 满分：100＋10分）一、算一算。（共25分）1.看谁先跑到终点。（12分）28＋4＝ 35－20＝ 78－6＝ 29＋5＝36＋3＝ 40－5＝ 73＋7＝ 28＋20＝33－7＝ 66－30＝ 62－6＝ 49＋9＝2.小蝌蚪找妈妈。（5分）3.爱心接力。（8分）二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（共8分）90－6○96 53＋9○60...
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  篇19：青岛版小学一年级数学下册《第四单元达标测试》（含答案）青岛版小学一年级数学下册《第四单元达标测试》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元达标测试（时间：60分钟 满分：100＋10分）一、填空。（每空1分，共14分）1.填序号。上面的图形中，（ ）是三角形，（ ）是圆，（ ）是正方形，（ ）是长方形，（ ）是平行四边形。2.先按虚线剪一剪，再填一填。（1）剪成了（ ）个（ ）形。（2）剪成了（ ）个（ ）形。3.用右面的长方体可以画出（ ）个不同的长方形。4.数一数。（ ）个圆形 （ ）个三角形 （ ）是正方形（ ）个圆二、请你来当粉刷匠。（共12分）上面的图案中圆涂蓝色，三角形涂黄色，长方形涂...
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   篇20：青岛版小学一年级数学下册《第七单元达标测试》（含答案）青岛版小学一年级数学下册《第七单元达标测试》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元达标测试（时间：60分钟 满分：100＋10分）一、哪棵小树长得快？（共8分）24－12＝ 44＋34＝ 57＋7＝ 69－35＝15＋24＝ 71－8＝ 40＋28＝ 33－30＝37－25＝ 56－43＝ 92－40＝ 4＋27＝48＋11＝ 28＋9＝ 48＋21＝ 62＋37＝二、用竖式计算。（共20分）27＋39＝ 52－48＝...
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