篇1：小学数学人教版一年级上5、4、3、2加几视频素材小学数学人教版一年级上5、4、3、2加几视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2：小学数学北师大版一年级下3.2 数一数 课件(共24张PPT)小学数学北师大版一年级下3.2 数一数 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第2课时 数一数三 生活中的数一、情境引入同学们，你能数出有多少根小棒吗？8根9根二、学习新课有多少根小棒？数一数，认一认。九十二、学习新课有多少根小棒？数一数，认一认。九十再数1根是一百根。九十一、九十二……九十八、九十九，二、学习新课有多少根小棒？数一数，认一认。9个十10根9个十加1个十是10个十。二、学习新课有多少根小棒？数一数，认一认。9个十9个十加1个十是10个十。10个十是一百。二、学习新课有多少个小方块？数一数。二、学习新课有多少个小方块？数一数。你是怎么数的呢？方块太多了，我先把它们整理一...
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    篇3：小学数学人教版一年级上6和7的拆分视频素材小学数学人教版一年级上6和7的拆分视频素材资料可供全国地区适用。
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篇4：小学数学人教版一年级上1-5的认识视频素材小学数学人教版一年级上1-5的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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篇5：小学数学人教版一年级上1.1 数一数 课件(共15张PPT)小学数学人教版一年级上1.1 数一数 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第1单元 准备课数一数1创设情境，引入新课合作交流，探究新知目录巩固练习，学以致用全课总结，提升能力课后同步训练一、创设情境，引入新课小朋友们，大家刚刚成为一年级的学生，那么大家有没有仔细看过我们的校园呢？一、创设情境，引入新课这节课呀，我们一起到校园里去看一看。二、合作交流，探究新知在校园里，你都看到了什么？跟同桌互相说一说。校园里有许多东西，你们能帮老师数一数它们分别有多少个吗？你最喜欢哪个同学数数的方法？为什么？总结方法：按一定的顺序数数，如按从上到下，从左到右，从远到近等顺序来数一数。用手指一个一个地按顺序点着数的方法叫点数法。一...
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    篇6：小学数学人教版一年级上1.1数一数导学案小学数学人教版一年级上1.1数一数导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.本单元的主要内容分两部分：数一数、比多少。一年级的学生在入学前已经过了学前教育，能数出100以内的数，甚至会写。但在孩子的头脑中10以内数的概念很模糊。本单元主要帮助孩子建立10 以内数的概念，为以后学习数学的知识打下基础。
2.学生在学习“比多少”之前，已经熟悉了数数，有了一定的数学基础，书中以小猪盖房子的故事开始，激发学生的学习兴趣，通过“在情境图中找一找、比一比”，让学生自己寻找可比的对象，选择比较的标准，知道比较的结果，体现“以人为本，以发展为宗旨”的素质教育新理念和目标。
1.使学生通过数数活动，初步学会数出个数在10以内的物体或人，初步学会口头用1～10各数表示相应物体的...
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    篇7：小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材小学数学人教版一年级上10以内的加减混合视频素材资料可供全国地区适用。
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篇8：冀教版小学数学一年级下册 认识整时 教学设计冀教版小学数学一年级下册 认识整时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识钟表教学目标：1、认识钟面，能准确、熟练的认出整时。2、学会时刻的两种记录方法。3、体验生活与数学的联系。教学重点：认识钟面，能准确、熟练的认出整时。教学难点：时刻的两种记录方法，读法。教教学方法：情境演示、启发式教学法、 实践操作法。具准备: 电脑课件，一个钟面模型，一个实物钟，作息时间表.学具准备：每人一个实物钟。【教学过程】一、创设情境，导入新课。师：你们喜欢猜谜语吗？认真听儿歌，猜一猜是什么？学生：钟表。师：钟表有什么作用呢？学生：帮我们认识时间。师：下面我们一起去钟表王国参观各式各样的钟表。你们喜欢这些钟表吗？学生：喜欢。师：这些钟表不仅外形美观...
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 篇9：小学数学人教版一年级上10加几与相应的减法视频素材小学数学人教版一年级上10加几与相应的减法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇10：小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材小学数学人教版一年级上20以内的简单加减法视频素材资料可供全国地区适用。
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篇11：小学数学人教版一年级上9 总复习解决问题视频素材（4份打包）小学数学人教版一年级上9 总复习解决问题视频素材（4份打包）资料可供全国地区适用。
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篇12：小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习 数一数 算一算 》 教学设计 人教版小学数学四年级上册1 大数的认识《整理和复习 数一数 算一算 》 教学设计 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《数一数 算一算》教学设计
教学目标：
体会有条理数法的多样性，并能运用有序的数法数出给定图形的个数。
经历数图形的过程，渗透有序、解决复杂问题先从简单入手、知识迁移等数学思想，进一步发展空间观念。
提高对数学学科的兴趣，增强学习自信心。
教学重点：有规律的数，做到不重复、不遗漏。
教学难点：引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。
教学过程：
设疑引入。
1、（PPT出示由3行5列的长方形组合的图形）师问：你们知道这个图中共有多少个长方形吗？（学生回答）
2、不瞒你们说，想要在这么短的时间内数出图中共有多少个长方形是很难的，那太复杂了。但如果找到方法，就能既快又准...
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  篇13：苏教版小学数学一年级上1 数一数 同步练习（4份 含答案）苏教版小学数学一年级上1 数一数 同步练习（4份 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《数一数》同步练习(填空题)一、我能数得准。(连线题)二、我能连得对。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩答案与(操作题)我会圈一圈。4257我会涂一涂。439五、我会画一画。dim界界界界OOOOo)只()只()只曾曾0000000888883,《数一数》培优练习一、数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（）里。二、小朋友，请你先数一数，再连线。三、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。参考答案2468二、49382三、5 1 ...
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 篇14：小学数学人教版一年级上数一数人教版课件（33张ppt）小学数学人教版一年级上数一数人教版课件（33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)数一数还要认识这些图形。兵兵要学习加加减减的算术题。小涛要学1、2、3、4、5、6、7……这些数。小红小云操场上有国旗。青青操场上有1面国旗。小健数一数校园里的这些事物和人的数量是多少？1234555小亮5小敏晶晶5欢 迎 新 同 学567小健38丽丽？可以一边数一边做标记。小霞9√√√√√√√√√也可以用√▽ 。10同学们，你能数数身边事物的数量吗？我的铅笔盒里有6支铅笔。窗台上有3盆花。我有10根小棒。57数一数。4连一连。为什么要学习数学？数量比...
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    篇15：人教版小学数学一年级上册3.3第几教学设计人教版小学数学一年级上册3.3第几教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第三单元 第几教学目标1.在具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数，理解几个和第几的不同，初步理解“数”可以表示物体有多少，还可以用来表示物体的顺序。2、经历观察排队买票的情境图的过程，感知几和第几的不同，掌握区分基数与序数的方法。德育目标培养遵守公共秩序、文明守纪的良好品德。教学重点：理解序数的含义，明确数的位置影响数的次序。教学难点：区分基数与序数教学准备PPT、磁铁图形 学生学具：圆形和三角形卡片教学过程一、故事导入师：我知道同学们都喜欢听故事，以给你们带来一个故事，想听吗？有一个人特别能吃。一天他来到汉堡店吃了一个汉堡不饱，又吃了一个还不饱，直到吃...
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  篇16：一年级数学上册1.1 准备课 数一数 教学课件人教版（16张ppt）一年级数学上册1.1 准备课 数一数 教学课件人教版（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2021第1课时数一数准备课人教版一年级数学上册01情境导入这是一个美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴的上学来了！请大家仔细看看，图里面都有些什么呢？02探究新知你能数一数它们各有多少个么？【点击图中事物会对应闪动】1234567891012345678910大家刚才都是怎么数得又快又对的？从左往右数！从上往下数！学唱数字歌1像树枝细又长；2像小鸭，水上漂；3像一只小耳朵；4像小旗，随风飘；5像衣钩，墙上挂；6像豆芽，开心笑；7像镰刀，割小麦；8像两个小圈圈；9像蝌...
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  篇17：小学数学人教版一年级上立体图形的拼搭视频素材（2份打包）小学数学人教版一年级上立体图形的拼搭视频素材（2份打包）资料可供全国地区适用。
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