篇1：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.6 减法课件(共17张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.6 减法课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)三1～5的认识和加减法减 法1111213答案不唯一141减减4-1=34减1等于353减5-322322223352341322214133114321123121415345415324133125322531/help/help_extract.php4闻红微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！...
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    篇2：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.4 分与合课件(共14张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.4 分与合课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)三1～5的认识和加减法分与合多34＜43＞小35＜53＞41322311313222231315142332411414232332324141523532541111答案不唯一31或2 2或1 3455323321514142141答案不唯一/help/help_extract.php4闻红微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资...
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    篇3：苏教版 数学一年级上册 第五单元 认识10以内的数 教材分析（素材）苏教版 数学一年级上册 第五单元 认识10以内的数 教材分析（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元认识10以内的数（一）教学目标1．使学生经历从具体情境中抽象出数的过程，理解10以内每个数的含义，能熟练地数出数量在10以内的物体的个数，会读、写0～10各数。2．使学生在数数、认数的过程中掌握10以内数的顺序，能够区分几个和第几个，会用数表示物体的个数和事物的顺序；理解“同样多”和“多”“少”的实际意义，会用一一对应的方法比较物体的多少，认识符号：＝、＞和＜，会使用这些符号或语言表示 10以内两个数的大小。3．在认数、比较数的大小的过程中，培养学生初步的观察、比较、抽象等思维能力，形成初步的数感，具有初步的用数进行交流的意识和能力。4．使学生初步产生学习数学的兴趣，能积极参...
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 篇4：沪教版（上海）数学七年级第二学期-14.7 从教材例、习题谈《三角形》复习 教案沪教版（上海）数学七年级第二学期-14.7 从教材例、习题谈《三角形》复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：比较、归纳、提炼、升华——从教材例、习题谈《三角形》复习一、教学目标1、注重对教材中例、习题的解法和思路的复习，进一步提高认识，优化思维。2、挖掘例、习题间的联系，学会把知识和技能纳入一定的系统，提高复习效率。3、通过图形发散形式的演变，经历运动变化的过程，体验知识由“厚”到“薄”的欣喜，从而培养善于比较归纳、乐于提炼升华的良好学习品质。二、教学重点1、巩固有关三角形的基础知识，优化思维过程。2、提炼基本图形，学会举一反三、融会贯通，提高分析思维能力。三、教学难点正确辨析问题间的变化与联系，寻找问题解决的方法和规律。四、教学过程教学策略方案教学设计意图与理念引入进...
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    篇5：沪教版数学上海小学一年级应用题练习180题 （无答案）沪教版数学上海小学一年级应用题练习180题 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：上海小学一年级应用题练习180题
教室里有30把椅子，来了42名同学，每人一把椅子，还有多少名小朋友没有座位？
北京：5-15℃，上海：10-18℃。
北京的温差是多少？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
上海的温差是多少？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
捐书活动，一班捐27本，二班捐了30本书，三班捐了25本书。
(1)二班比三班多捐多少本书？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____
(2)二班和三班共捐多少本书？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____
请你再提出一个数学问题，并解答：
问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___
列式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___
笑笑折了4...
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   篇6：人教版小学数学一年级上册教材解读课件 （ 105张幻灯片）人教版小学数学一年级上册教材解读课件 （ 105张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共105张PPT)一年级上册教材解读（人教版·数学）数学思想核心素养减负0起点教学关键词人教版一年级上册教材分析职业使命视角数学教师两种教学形态辩证数学知识的教学数学思想方法的教学现象问题作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法等，这些都随时随地发挥作用，使他们终身受益。（总体目标）通过义务教育阶段的数学学习，学生能：学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的技能。---《数学课程标准》数学思想方法是数学的灵魂，要想学好数学、用好数学，就要深入到...
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   篇7：青岛版小学一年级数学上册《20以内的进位加法》教材说明及教学建议青岛版小学一年级数学上册《20以内的进位加法》教材说明及教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《20以内的进位加法》教材说明及教学建议一、教学目标1. 结合具体情境进一步理解加法的含义，掌握20 以内的进位加法的口算方法，并能正确地口算。2. 经历探索20 以内的进位加法计算方法的过程，在教师指导下学习初步的抽象、概括、推理的方法；通过算法多样化，初步学会有个性地学习。3. 能利用所学知识，在教师的指导下，提出并解决简单的实际问题，了解同一问题可以用不同的方法解决，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。二、教学内容本单元安排了 3个信息窗。第一个信息窗呈现的是运动会报名的情境，借助问题“一共有多少名运动员”和“一共有多少名志愿者”，引出对“9加几”以及相应的“几加...
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     篇8：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 5.4 连加、连减课件(共16张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 5.4 连加、连减课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)五6～10的认识和加减法连加、连减35810752152加5+2=71加7+1=85+2+1=8左右82减8-2=62减6-2=48-2-2=4左右连减18529-2-3=4（个）4+3+3=10（分）答：还剩4个飞镖，共得了10分。96391031095081104199610056973249910-4-335+2+2933451/help/hel...
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     篇9：（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.5加减混合 课件（共18张PPT)（2022秋季新教材）人教版 一年级数学上册5.5加减混合 课件（共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)20222022秋人教版数学一年级上册加减混合6～10的认识和加减法人教版一年级数学上册01 复习导入口算。9－5－2＝4＋3＋3＝10210－3－7＝3＋4＋0＝707－0－6＝5＋1＋3＝91加菲猫很喜欢吃鱼，但是乔恩觉得加菲猫要减肥了，所以不想给加菲猫吃8条鱼,于是第一次喂了加菲猫3条鱼，第二次喂了2条鱼，此时加菲猫还想吃3条鱼，但是被乔恩拿走了。那么，还剩几条鱼？今天，就让我们继续学习探讨吧！小猫吃鱼(二)02 探究新知有几只美丽的天鹅在湖里自由自在地游玩。这时又飞来了几只天鹅。休息一阵后，有2只天鹅飞走了。现在...
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   篇10：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 5.5 加减混合课件（共16张PPT）（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 5.5 加减混合课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)五6～10的认识和加减法加减混合61748143加4+3=72减7-2=54+3-2=5左右42减4-2=23加2+3=54-2+3=5左右854846957-4+3661271169191015311052＜＝＞＝2371033107-4+58694384949比多少4闻红微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪...
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     篇11：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 1.1 数一数(共19张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 1.1 数一数(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)按顺序数一数准备课1数一数12找一找：国旗在哪里？双杠在哪里？数一数：国旗有几个？双杠有几个？34找一找：凳子在哪里？垃圾筒在哪里？数一数：凳子有几个？垃圾筒有几个？数一数56数一数：旗杆下有几朵花？旗杆前有几盆植物？数一数78数一数：有几只鸟？有几棵树？数一数9数一数：有几个女同学？数一数10数一数：有几个男同学？数一数通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！57数一数。连一连。68用鸡蛋表示数量画一画。看图圈数。（ 7 8 9 ）（ 5...
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  篇12：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 2.1 上、下、前、后(共23张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 2.1 上、下、前、后(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)认识“上、下、前、后”位 置2我们一起去看看这幅图有哪些数学知识吧！上面有说一说：轮船上面有什么？小组讨论：这些交通工具谁在谁的上面，谁在谁的下面呢？在 上面在 上面在 上面在 上面举手发言：谁在谁的上面？在 下面在 下面在 下面在 下面举手发言：谁在谁的下面？在 下面在 下面在 下面在 下面小组讨论：能直接说谁在上面，谁在下面吗？应该怎么说？有时要找到参照物才能说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样才能确...
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     篇13：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.7 0课件(共16张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.7 0课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)三1～5的认识和加减法0的认识和0的加减法2113543121000330减3-3=0404加4+0=4303330400510054002344320505+答案不唯一553344/help/help_extract.php4闻红微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”...
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 篇14：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.3 第几课件(共14张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 3.3 第几课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)三1～5的认识和加减法第 几5124313455前后或左或右113345数量顺序基数序数3552152小猫是第3名，小猴是第2名。/help/help_extract.php4闻红微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律...
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    篇15：上海市嘉定区2020-2021学年度高一年级第一学期期末考试数学试卷 （含答案）上海市嘉定区2020-2021学年度高一年级第一学期期末考试数学试卷 （含答案）资料可供嘉定区地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2020学年度嘉定区高一年级第一学期期末考试数学试卷参考答案和评分标准一．填空题（本大题满分54分）本大题共有12题，只要求直接填写结果，前6题每题得4分，后6题每题得5分．1． 2． 3． 4． 5．且 6．7． 8． 9． 10． 11． 12．注：第11题:考虑学生没有极限知识，写成不扣分；答案其他形式：、、、.第12题：右式另解（嘉一中张理星），供学有余力同学了解：，令，则原问题等价于求.再令，则临界位置为含参数的椭圆系与抛物线相切时的位置.计算两者在处切线的斜率，...
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  篇16：【2022秋季新教材】人教版一年级数学上册2.2前后的认识课件(共22张PPT)【2022秋季新教材】人教版一年级数学上册2.2前后的认识课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第2课时 位置与顺序小学数学·一年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”042.在学习活动中，借助学生原有的知识基础和生活经验，抽象概括出四个方位词，使学生用“上”、“下”、“前”、“后”描述物体的相对位置1.认识前后的基本含义，初步感受前与后它们具有相对性，并能用前后描述物体所在位置。3.使学生感受数学与现实生活的密切联系，体会方位在生活中的价值。核心素养重 点难 点正确理解： “前”“后”的基本含义，会用“前”、...
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    篇17：【2022秋季新教材】人教版一年级数学上册2.1位置上下课件(共22张PPT)【2022秋季新教材】人教版一年级数学上册2.1位置上下课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时 位置小学数学·一年级（上）·RJ目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置---拓“延伸”达标练习---活“应用”042.在学习活动中，借助学生原有的知识基础和生活经验，抽象概括出 “上”、“下”，并描述物体的相对位置。1.认识上下的基本含义，初步感受上与下的相对性，并能用上下描述物体所在位置。3.使学生感受数学与现实生活的密切联系，体会方位在生活中的价值。正确辨认“上”、“下”、的基本含义，会用“上”、“下”、描述物体的相对位置。核心素养重 点难 点在具...
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  篇18：【2022秋季新教材】人教版一年级数学上册2.3左右的认识课件(共29张PPT)【2022秋季新教材】人教版一年级数学上册2.3左右的认识课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第3课时 左右小学数学·一年级（上）·RJ2.能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。1.认识“左”“右”的位置关系’体会其相对性。3.通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学乐趣。核心素养重 点难 点认识“左”“右”的位置关系’体会其相对性。运用左右描述物体的位置，解决实际问题。理解站立的的方向不同，左右也不同。激发学生的求知欲望与探索的精神。情境引入哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器、种庄稼，越干越巧劲越大。（打一人体器官）谜语：说一说，我们的双手都能干什么？认识方向：“左”“右”。通过图片说明我...
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     篇19：（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 8.1 9加几课件(共17张PPT)（2022秋季新教材）人教版数学一年级上册 8.1 9加几课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20以内的进位加法八9加几14367812191617131811031313小110110111510151810181111141418181213141617181214151316101614101415141816111315121017171614151217＞16＞15＞14＞129+8＞7+9＞10+5＞9+5＞3+99+3=12（人）答：一共有12人。9+5=14（个）答：一共拔了1...
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