篇1：人教版数学一年级上册 第1单元 准备课 课件（2份打包）人教版数学一年级上册 第1单元 准备课 课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)第一单元谁备课第1课时数一数（教材第2~5页）合基础过关shǔyishǔlianyi lian一、数一数，连一连于习,合色康中成鱼衡食我R字zhao yàngzitúyi tu二、照样子，涂一涂8888888888888888888888888能力提升shǔyishǔbing quan chu zheng que de shu三、数一数，并圈出正确的数234456迷g6788910举是置23789,(共6张PPT)合基础过关入zai duo de hou mian hua...
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  篇2：人教版 数学一年级上册 准备课：比多少 学案人教版 数学一年级上册 准备课：比多少 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：比多少【学习目标】1．初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2．知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。【学习重难点】用一一对应的方法比较物体数量的多少，知道多、少的含义。【学习过程】一、预习提示1．同样多：（1）贴出4个圆纸片，数一数有几个，再贴出4个三角形纸片，数一数有几个。看着这图，一个圆纸片对着一个三角形纸片，所以圆纸片和三角形纸片同样多。（2）比一比：请伸出你的双手，我们用一个指头对着一个指头的方法来比较一下两只手上的手指头是否同样多。（3）动动手：在黑板上贴3个○，要求对着○摆□，□要...
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  篇3：人教版一年级上册数学《1 准备课》练习题（无答案）人教版一年级上册数学《1 准备课》练习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《准备课》练习题第1课时 数一数1．看图圈数。( 7 8 9 ) ( 3 4 5 ) ( 5 6 7 ) ( 5 6 9 )2．照样子数一数，画一画。3．连一连。4．数一数，填一填。第2课时 比多少1．把同样多的连起来。2．比一比，在多的后面画“对”。（1） （2）3．在少的后面画“△”。4．画一画。（1）画△，使△和⊙同样多。 （2）画□，使□比△多。_______________________ _________________________...
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 篇4：人教版一年级数学上册1.2 准备课——比多少表格式教案人教版一年级数学上册1.2 准备课——比多少表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版课题名称 准备课——比多少难点名称 用“一一对应”的方法比较几个物体的多少难点分析 从知识角度分析为什么难 “一一对应”的思想是学生有接触但是不知道的数学的思想从学生角度分析为什么难 学生是刚从幼儿园进入一年级，没有系统的接触过数学，有一个过渡期。难点教学方法 通过PPT直观演示“一一对应”的过程。 通过做游戏巩固今天学习的知识点教学环节 教学过程导入 1.播放视频《一年级》动画视频 2.小朋友，你已经是一年级的小学生了，高兴吗？新学期开学，我们会认识很多小伙伴，星期天楚楚小朋友和她的小伙伴在...
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 篇5：小学数学人教版一年级上第一单元准备课单元练习（无答案）小学数学人教版一年级上第一单元准备课单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 数一数基础练习:一、看数涂一涂。 二、看数圈一圈。综合练习：一、连一连。二、数一数，连一连。三、想一想，每行的图形还少几个，在后面接着画一画。思维拓展练习：一、说一说，下面每种事物的数量是多少？二、家里一共有几只猫？评价反馈：第2课时 比多少基础练习:一、连一连，把数量同样多的连起来。二、比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。综合练习：画一画。二、看图圈出正确答案。（1） 比 （多 少）。（2）（ ）和 同样多。思维拓展练习：开动脑...
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   篇6：人教版一年级数学上册第一单元准备课练习（含答案）人教版一年级数学上册第一单元准备课练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级数学上册第一单元准备课练习一、单选题1．选择多的。A． B．2．从2开始，一个一个地数，第5个数是（ ）。A．5 B．6 C．73．A． 比 的个数多B． 比 的个数多C． 比 的个数少4．看图，一人一块糖，应该准备（ ）A．7块 B．8块 C．9块 D．10块5．A．14 B．7 C．6二、判断题6．上图中一共有8个数。 （ ）7．苹果比梨多3个，那么梨就比苹果少3个。 （ ）8． 和 同样多。（ ）9． 比 少。...
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    篇7：人教版数学一年级上册 1 准备课-单元复习提升表格式学案人教版数学一年级上册 1 准备课-单元复习提升表格式学案资料可供全国地区适用。
大致详情：单元复习提升学习目标 1.进一步加强认、读10以内的数，掌握数数的方法。2.理解“同样多”“多”“少”的含义，掌握比较事物多少的基本方法。学习重点 1.掌握数数的方法。2.会正确进行比较。学前准备 教具准备：PPT课件、0～10的数字卡片教学环节1：重点单元知识归纳知识点 具体内容掌握数数的方法 1.数物体的个数时，可以按照一定的顺序一个一个地点数，数到最后一个对应的数是几，就是几个物体。2.可以用标记法数物体的数量。如：在物体上画“√”“×”或“〇”等，一个一个地数。3.如果多种物体混放在一起，为了避免少数或多数，可以确定先数一种物体，边数边做记号，最后数到几就是几个，然后再用同...
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 篇8：人教版数学一年级上册第一单元 准备课课件（4份打包）人教版数学一年级上册第一单元 准备课课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)第一单元 准备课第3课时 巩固练习（第1~2课时）开心练习开心闯关目录开心练习1. 连一连。2. 在数量多的物体后面的 里画“√”。√3. 数一数，照样子画一画。开心闯关4. 比一比，填一填。第一行：第二行：（1）从第一行拿走（ ）支 ,两行的 同样多。（2）从第一行把（ ）支 移到第二行，两行的同样多。21c2CQ①①AQ①A588800O0OOO○000000,(共5张PPT)第一单元知识梳理知识点 知识概要数一数 数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应...
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   篇9：一年级上册数学教案-准备课整理和复习人教版一年级上册数学教案-准备课整理和复习人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元准备课整理和复习教学目标：梳理本单元知识点，整理数数和比较多少的方法，帮助学生建立完整的知识体系。通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。在解题过程中培养学生读题能力，提高学生解决问题的能力。教学重点:按照顺序数1-10的数,能够用“多少”表示两个数量。教学难点：在数数的过程中初步培养学生数感。教学过程：复习回顾同学们，第一单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？1.数数师：大家想一想，数数的时候需要注意什么呢？生1：数数时：按1～10，从小到大的顺序来数。生2：数数时要按从左往右或从上往下的顺序，...
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  篇10：一年级上册数学人教版《准备课》 课件 (共23张PPT)一年级上册数学人教版《准备课》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)准备课人教版小学数学一年级上册数一数12345678910我说你做12345678910下课！比多少故事中有几只小兔子？12344只兔子4块砖故事中有几只小熊？1233只小熊4根木头同样多木头的数量比小熊多拍手游戏下课！蜂1准备课数一数田田团团五团团团昌欢迎新同学@》p1a【的的点网C千库网心网9甲网库网W产库网S会又网C千库网化千网0网心干网 千网C千库网甲网C千库网F库网必库网
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  篇11：《准备课》课件(共24张PPT)一年级上册数学人教版《准备课》课件(共24张PPT)一年级上册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)同步点学1准备课点一点五星红旗有几面？1点一点单杆有几个？12点一点123长凳有几张？点一点操场上摆了几个垃圾桶呢？点一点123412点一点345花台上一共种了几株植物呢？12点一点3456花台前面摆了几盆花呢？点一点1234567点一点天上飞过来几只鸽子呢？12点一点345678教学楼两边种了几棵大树？12点一点3456789操场上一共有几位女同学呢？12点一点345678操场上一共有几位男同学呢？910123...
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   篇12：第一、二单元准备课、位置（试题）一年级上册数学人教版（无答案）第一、二单元准备课、位置（试题）一年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学一年级上第一、二单元练习题下列选项中，数量较多的是（ ）。A． B． C．较多的是（ ）。A． B．选一选。看下图完成下面各题。(1) 熊猫住在狮子的（ ）面。（以答题人的视角作答）A．右 B．左 C．上(2) 狮子的下面住的是（ ）。A．熊猫 B．猴子 C．青蛙(3) 青蛙住在猴子的（ ）面。（以答题人的视角作答）A．左 B．右 C．下（ ）小兔子萝卜拔得多。A． B．，和（ ）。A．多 B．少 C．一样多3个杯子中装有同样多的饮料，芳芳、明明和亮亮各自喝了一些后，都剩下一部分。（ ）喝得最多。A．芳芳 B．明明 C．亮亮(1) 图...
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  篇13：一年级上册数学教案 1《准备课数一数》人教版一年级上册数学教案 1《准备课数一数》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：一、准备课第1课时 数一数教学目的1．通过数数初步了解学生的数数情况，初步学会数数的方法。2．通过观察等探究活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，培养学生爱学校、爱学习、爱科学的情感。重点难点重点：了解数数、认数的情况，掌握数数的方法。难点：激发学生的学习兴趣，按一定的顺序指物数数。教学准备教师准备：多媒体课件、1～10的数字卡片。学生准备：1～10的数字卡片。教学过程一、情境导入教师拿出一份礼物——金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：“亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你...
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   篇14：人教版小学数学一年级上册第一、二单元 《准备课及位置》作业设计（无答案）人教版小学数学一年级上册第一、二单元 《准备课及位置》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 准备课课标要求：1、了解学生数数的水平，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。2、在比较物品多少的活动中，了解学生对“同样多”“多”“少”等含义的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况，帮助学生体验一些具体的比较方法。3、了解学生语言表达情况、倾听能力以及常规习惯，为有效把握教学起点做好准备。第1课时 数一数作业使用说明：夯实基础：考查学生对数数方法的掌握。提升能力：进一步考查学生数10以内数的基本情况。拓展思维：考查学生对生活中的数的意义的应用。(任课教师根据本班学生情况有选择的使用，也可进行二次设计，并指导学生在课堂上完成。）夯实基础1、照样...
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   篇15：一年级上册数学人教版习题：第1单元 准备课 单元闯关（含答案）一年级上册数学人教版习题：第1单元 准备课 单元闯关（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元闯关(时间:40分钟 满分:100分)一、我会连。(28分)1.数一数,连一连。(10分)2.找朋友。(数点连线)(9分)3.把同样多的连起来。(9分)二、我会比,我会画。(44分)1.在少的后面画“√”。(2分)2.在多的后面画“√”,少的后面画“△”。(6分)3.画○补出缺少的图形,使上、下两种图形同样多。(12分)○ ○ ○ ○4.我会看数字画“△”。(3分)5 5.看手势,在相同数的图下画“√”(12分)(1)(2)(3)(4)6.按要求画“○”。(9分)(1)和同样多: (2)比多: ...
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   篇16：北师大版数学一年级上册 准备课 可爱的校园 教案北师大版数学一年级上册 准备课 可爱的校园 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师一上第一单元 可爱的校园
第 1课时
课题
可爱的校园
课型
新授课
教材分析
课本第2—3页，教材主要通过一幅情境图，让学生数出10以内物体的个数，做到手口一致，也是入门课时。本节课是学生入学第一天的第一节数学课，消除学生对老师、同伴、学校的陌生感和距离感，是本节课的主要任务之一。同时还要培养学生热爱数学的情感。因此，在教学设计中，我力图实现玩中学、做中悟、活动中拓展的目标。
学情分析
本节课是学生学习数学的第一课，也是刚入学正式学习数学的准备课，学生对新的校园充满好奇和期待，为此让生在新鲜、亲切的学校场景中数数，进而激发生对数学的兴趣。
教学策略
让学生在数...
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 篇17：人教版数学一年级上册 第1单元 准备课习题课件（共3份打包）人教版数学一年级上册 第1单元 准备课习题课件（共3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)第1单元 准备课第1单元综合训练2ba tong yang duo de lian xian一、把同样多的连线。翼鞭翼翼翼翼80890tian yi ttiantian xiùhao二、填一填。（填序号)失洌12使刘列 夠刻34(①)盘最多，(④)盘最少，2)盘和(③)盘同样多。byi bihuàyi huatian yi ttian三、比一比，画一画，填一填。1.画八，比○多3个。Λ∧∧个∧∧2.画，和人同样多。八八八八八八AAANAAA3.画○，比□少2个。■■■■■○○○4....
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   篇18：《准备课》（课件）-一年级上册人教版数学(共35张PPT)《准备课》（课件）-一年级上册人教版数学(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)小学数学人教版一年级 第一单元*课程：数学 *课 题：准备课*教材：人教版 *授课对象：一年级1班 *课时：2 *授 课 人：陆老师《准备课》课前准备01数数大家能从1数到10吗？从10数到1呢？认数下面的数大家都认识吗？是怎么读的？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10zhù yì shǔ shù shí de shùn xù注意数数时的顺序zhù yì zhènɡ què de rèn dú shù zì注意正确的认读数字hé...
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    篇19：人教版一年级数学上册《准备课》教学设计（第2课时）人教版一年级数学上册《准备课》教学设计（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《准备课》教学设计（第2课时）教学目标：1．初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。能比较清晰地表达多与少。2．在学习活动中，通过数一数、画一画的活动，在一一对应数数的情况下，理解谁多谁少，并能用数学语言比较清晰的表达数量的多与少。3．在学习活动中，培养学生观察和动手操作的能力；培养学生互相合作的精神和用数学的意识。目标分析：本节课主要研究“比多少”。教材设计了有趣味的主题图，让孩子通过观察不同类量物体的多少，来感知“同样多、多、少”的含义。为学习认数、计算和量的知识作准备。学生在幼儿园已经接触过比较的知识，有了一定的比较思想；但孩子的表达能力还不够...
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 篇20：小学数学 人教版 一年级上册 1 准备课>比多少教案含反思（表格式）小学数学 人教版 一年级上册 1 准备课>比多少教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时比多少教学内容：教材第6页例题及相关题目。教学目标：1.在数一数、比一比的活动中，理解“同样多”“多”“少”的含义。2.经历运用一一对应的方法比较事物多少的过程，初步体会对应的思想方法。3.通过观察、操作等活动，初步体验数感，培养学生的操作、观察和语言表达能力，以及主动参与学习的精神，激发学生学习的兴趣，体验合作学习的乐趣。教学重点：知道“同样多”“多”“少”的含义；学会用一一对应的方法比较物体的多少。教学难点：运用一一对应的方法比较物体的多少。教学准备：多媒体课件、兔子与小猪的头像学具、红色和黄色圆片若干。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入讲故事：同...
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 Tags：一年级,备课,教案,数学,精选
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