一年级下册数学第一课教案（精选9篇）

《几时、几时半》第一课时（教案） 一年级下册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 几时、几时半 课型 新授教学 目标 在几时的基础上，引导学生理解“半”的概念。 2、通过观察，找出钟面上的共同点，归纳出如何看几时半的方法。 3、通过小胖的一天初步建立实际时间观念，并建立几个时段的概念，如：凌晨、上午、中午、下午、晚上。教学重点 能通过观察，总结归纳出识记几时的方法。教学难点 通过一组几时的钟面，让学生找到共同点，由此归纳出认读几时的方法。核心素养 关注：语言表达能力、应用意识、创新意识教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点复习引入 1.通过复习几时的概念引出“半”的思想 学生按照老师的要求进行操作： 3时 过了1小时，是几...

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人音版音乐一年级下册《放牧》第一课时牧童（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第二课《放牧》　 课时 第1课时课型 综合课 教具 三角铁教 学 目 标 1、有感情地演唱歌曲《牧童》，聆听歌曲《牧童到哪里去了》。 2、通过聆听与学唱，初步感受牧童的生活及其生活的变化。 3、在音乐活动中认识三角铁，探索其敲击方法，掌握演奏姿势教 材 分 析 歌曲《牧童》 这是一首斯洛伐克民歌，D大调。四乐句的一段体结构。第三段歌词采用卡农的二声部处理方式，第二声部比第一声部一小节进入，变化了主旋律，由于声部的加入，使得唱第三段歌词时音乐情绪更为活泼、欢快。 《牧童》像一幅田园风景画，表现了作者对大自然、生活的热爱，这种发自内心的情感被大多数人所接受，成为人们...

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人教版数学一年级下册 3. 分类与整理第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《分类与整理》教学设计教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第三单元第一课时。教材分析：本单元主要是帮助学生掌握初步分类与整理的方法。在学生学会按一定标准分类后，选择不同标准分类方式，并将数据进行统计整理，用表格的形式表示出来。体验活动和结果在统一标准下的一致性，不同标准下的多样性。”学情分析：我班学生虽然年龄小，经验少，但乐于接受新鲜事物，思维活跃，所以我注重把数学知识与实际生活紧密联系，帮助学生提供丰富的感性认识和生活经验，激发他们学习的兴趣，为今后的教学中实施创新教育打下良好基础。教学目标：1. 明白分类的含义，使学生能够根据给定的标准或自己选定的标准进行分类。2. 使学...

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第二单元第一课时《认识钟表》（教案）-一年级下册数学青岛版1资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识钟表》教学设计青岛版教材一年级下册第 18—22页。知识与能力：结合生活经验学生初步认识钟面，学会看钟表上的整时、几时半、大约几时。过程与方法：让学生经历认识、对比和归纳的过程，在这个过程中逐步分清整时、半时和接近整时的特征。情感、态度与价值观：学生建立初步的时间概念，学会合理安排时间，培养学生遵守时间、珍惜时间良好生活和学习习惯。重点:“整时”和“半时”的认读方法。难点：认识“半时”、“几时刚过”和“快到几时”。课件、钟表模型。教学过程一、谜语导入。师：老师给大家出个谜语，请听：“弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。”仔细想想谜...

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人教版数学一年级下册 3.分类与整理第一课时（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《分类与整理》教学设计一、教材分析本单元的内容是“分类与整理”，在单元的开始呈现了一些小朋友拿着各式各样的气球的情境。从日常生活中学生熟悉的情境引入，通过学生动手分一分气球来教学按单一标准分类的知识，通过分组做游戏的活动教学按不同标准分类的知识。此外，本单元还渗透了统计的思想。这些内容在日常生活中有着广泛的作用，因此，必须使学生切实学好。学情分析一年级学生的抽象概括能力较差，要他们一下子按物体的用途、性质分类较难，他们容易接受的是按物体的颜色、形状、大小这些明显的外部特征对物体进行分类。在教学中，我在选择学具是注意了这一问题，这样就避免了给教学带来的不必要的麻烦。由于学生已有的知识经验...

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一年级下册1.4《不做“小马虎 ”》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4.《不做小马虎》教学目标：知识与能力：懂得马虎的意思，了解生活中马虎的种种表现以及带来的麻烦；分析做事马虎的原因与危害。过程与方法：通过动画、视频、音频、绘本和游戏等方式，讲述马虎带来的麻烦，帮助学生掌握克服马虎的方法。情感与态度：培养学生养成做事认真的好习惯，做一个做事、学习不马虎的好孩子。教学重点：知道马虎带来的麻烦，懂得做事要认真仔细、不马虎。教学难点：让学生在平时生活中养成良好的学习和生活习惯，掌握克服不良习惯的本领。教学课时：两课时教学过程：第一课时学习内容：学习马虎的表现及其麻烦。教学目标：知识与能力：了解马虎的表现和总结马虎的带来的麻烦。过程与方法：通...

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人音版音乐一年级下册《长鼻子》第一课时小象（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第四课《长鼻子》　 课时 第1课时课型 综合课 教具教 学 目 标 1、通过听、唱、说、演，感受表现小象的音乐，从而懂得爱护动物。 2、能够用有感情的声音演唱歌曲《小象》。 3、通过合作创编，体会合作的快乐。教 材 分 析 器乐曲《小象》 这是一首美国乐队演奏的爵士风格的乐曲。乐曲轻松活泼，形象地表现了小象们玩耍嬉戏的情景。乐曲首先出现的是小象蹒跚行进的主题，接着弦乐齐奏主题，表现了小象可爱温柔的性格，接着好像出现了象妈妈的召唤。然后，木管乐器再现了第一部分主题，乐曲统一完整。似乎小象愉快地回到了象妈妈的身边。重点 难点 1、用愉快的心情有感情地演唱歌曲。...

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2 姓氏歌 第一课时 (教案) -部编版语文一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：姓氏歌（第一课时）逐字稿教学目标：1.认识“姓，氏，李”等12个生字和弓字旁，走字旁，金字旁3个偏旁，会写“姓，什么”7个字。教学重难点：运用识字方法认识12 个生字；会写7个生字教学过程：一．谈话导入亲爱的小朋友们，我是王老师，今天咱们要一起来学习统编版一年级语文下册的第二课姓氏歌。让我们一起来读读课题二姓氏歌.读了课题，你想到了哪些问题？你也许会问什么是姓氏？姓氏有什么作用？我国有多少姓氏？等等。这些问题都非常好。别着急，咱们先来看看什么是姓氏。姓和氏最初是两个词，姓代表有共同血缘、血统关系的种族符号，是一个家族所有后代的共同称号，则是姓的分支。后来这两个字组成了一个词姓氏。简...

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人音版音乐一年级下册《时间的歌》第一课时（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 第八课《时间的歌》　 课时 第1课时课型 综合课 教具 小闹钟教 学 目 标 能随《在钟表店里》的乐曲主题，做时钟节奏的模仿，对音乐中表现钟表的声音做出反应。 能听出《调皮的小闹钟》中表现闹钟铃声的乐器，并能用打击乐器表现音乐中的铃声。教 材 分 析 管弦乐《在钟表店里》 这是为德国作曲家奥尔特（1850—1893）所作，是一首描绘性较强的管弦乐曲，它描写了琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。 乐曲的主题，模拟钟表嘀嗒的摆动声，欢快跳跃的旋律表现了生气盎然的钟表店里工人们愉快地劳动者，钟摆节奏伴随着一段活泼的主题。重点 难点 重点：让...

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