篇1：人教版一年级数学下册 20以内的退位减法 （教案）人教版一年级数学下册 20以内的退位减法 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《20以内的退位减法》创新教学方法----- 逆差法纵观全国小学数学试题，涉及计算内容的题目在一份试卷中均占85%以上，大部分学生在测试中失分较多。从这个意义上说，加强计算教学，有效地提高计算的正确率与速度是小学数学教学一个非常重要的方面。教学实践表明，一个学生的计算正确率和速度的高低，与他们口算能力的强弱是成正比的。而追根溯源口算的基础正是20以内的口算加减法，如果20以内加减法口算能力得不到提高，势必影响以后多位数加、减、乘、除、小数、分数的四则运算速度与准确度。我在教一年级20以内的口算加减法中特别是《20以内的退位减法》时学生觉得特别困难，我在教学中反复探索实践分别采用了（1）“...
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 篇2：人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法《十几减9》教学设计人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法《十几减9》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：十几减9教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科一年级下册第二单元的内容。此内容分为两课时进行，本课教学是第二课时。教学目标：1．创设情境，让学生在已有知识经验的基础上，通过观察和操作，探究十几减9的计算方法。2．鼓励学生通过独立思考和合作交流，探究出十几减九的计算方法。3．引导学生用破十法解决现实问题，使学生初步体会到生活中处处有数学，从而培养学生用数学的意识。教学重点：引导学生用破十法解决现实问题。教学难点：经历探究破十法计算实际间距的过程。教学过程：一、创设情境，导入新知1．激发兴趣，复习铺垫。??根据一年级学生的年龄特点，本课一开始就引入复习，通过课件的展示，师...
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 篇3：苏教版一年级数学下册一 20以内的退位减法《十几减9练习一》教学设计苏教版一年级数学下册一 20以内的退位减法《十几减9练习一》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：20 以内的退位减法
十几减9练习一(2)
[教学目标]
1.使学生进一步掌握十几减9的“想加算减”的口算方法,能正确地、比较熟练地口算+几减9;初步了解实际问题的结构,能联系减法的含义解决
求剩余的简单实际问题。
2.使学生能说明用“想加算减”口算十几减9的过程,熟练掌握计算方法;能联系减法含义简单说明确定解决问题方法的思考过程,发展学生简单
推理的能力。
3.使学生逐步养成独立计算、认真思考的习惯;体会减法计算在解决问题里的应用,感受减法计算的价值。
[教学重点]
十几减9的口算和相关的简单实际问题。
[教学准备]
教师准备口算卡片(包括部分9加几的算式)。
[教学...
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 篇4：西南师大版一年级数学下册七 《两位数减两位数的退位减法(连减)》教学设计 教案西南师大版一年级数学下册七 《两位数减两位数的退位减法(连减)》教学设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数减两位数的退位减法(连减)》教学设计教学目标知识与能力:让学生经历探究连减计算方法的全过程，掌握100以内连减的计算方法。过程与方法:培养学生的合作意识和良好的学习习惯。情感态度与价值观:感受数学与生活 的联系，体验数学价值。 经历探究连减计算方法的全过程，掌握100 以内连减的计算方法，巩固连 减意义。课前准备 小棒、彩色笔。教学过程复习引入课件上出示:3+8+6=;10+5+2=;15-6-3=;20-5-5=要求学生独立计算后抽学生口述出计算的过程。教师:这些题是我们在一年级上期时就已经学过的20 以内的连加、连减，今 天我们要在这个基础上，用上我们前面学习的...
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  篇5：人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法《《解决连减同数实际问题》》教学设计人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法《《解决连减同数实际问题》》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《解决连减同数实际问题》——教学设计【教学内容】人教版数学一年级下册第78 页例 5 及做一做。【教学目标】1. 继续体现解决问题的一般步骤，丰富解题策略。2.通过动手操作，让学生清晰地认识连减同数的问题，积累解决此类问题的经验，为今后学习除法做好铺垫。3. 让学生经历运用数学知识解决身边的数学问题的过程，了解数学在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系，感受数学的应用价值，促进学生应用意识的形成并提高解决问题的能力。【教学过程】一 复习旧知，做好铺垫课件出示：填一填（1）45里面有（ ）个十和（ ）个一。（2）6个一和7个十组成的数是（ ）。（3）4...
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   篇6：人教版数学一年级下册《20以内的退位减法》说课稿人教版数学一年级下册《20以内的退位减法》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《20以内的退位减法》说课稿一、关于教材：1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元“20以内的退位减法”，第一课时十几减9。2、教材简析：20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须在理解算理的基础上学会计算方法。作为第一课时尤为重要，通过系统学习十几减9的计算方法，为十几减几的学习构建基本的学习思路。3、教学目标：⑴经历与他人交流各自算法的过程，理解十几减9的算理，构建20以内退位减法的基本思路。⑵正确计算十几减9的题目。⑶感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值。⑷培养学生积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创造的快乐...
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 篇7：1.20以内的退位减法寒假预习自测（含答案）苏教版数学一年级下册1.20以内的退位减法寒假预习自测（含答案）苏教版数学一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：1.20以内的退位减法寒假预习自测苏教版数学一年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．16－7=（ ）A．23 B．47 C．9 D．402．14－□＞6，□里可以填（ ）。A．8 B．比8大的数字 C．比8小的数字3．14－5＝（ ）。A．8 B．9 C．7 D．194．小东有14块饼干，小红有5块饼干。 ？横线上填下面的问题( )，列式是14-5=9(块)。A．还剩多少块饼干B．小红比小东少多少块饼干C．小红和小东一共有多少块饼干5．今年小金11岁...
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  篇8：浙教版一年级数学下册 16不退位减法教案浙教版一年级数学下册 16不退位减法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：不退位减法【教学目标】1．使学生理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算方法，并能正确的笔算。2．培养学生知识迁移的能力和口头表达能力。3．培养学生仔细计算的良好学习习惯。【教学重点】正确书写两位数减两位数的竖式和计算顺序。【教学重点】掌握两位数减两位数的计算顺序。【教学准备】多媒体课件、学生准备红、黄色圆片及数位表。【教学过程】一、复习1．70－30 42－20 79－685－40 67－31 65－365－3这道题的竖式应该怎样写？2．想一想笔算加法时都应注意些什么？二、观察思考，探究新知1．教学例1．65—3＝___...
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 篇9：西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计公开课西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
两位数减两位数退位减法的练习
教科书第81,82页练习十六第2,3,4,5,6,8题。
【教学目标】
通过练习让学生进一步掌握100以内两位数减两位数退位减法及连减的计算方法,进一步提高学生计算的熟练程度。
培养学生的数学应用意识和解决简单实际问题的能力。
进一步培养学生从小做事认真、仔细的习惯。
【教学重、难点】
进一步掌握两位数减两位数连减的计算方法。
【教学准备】
教师准备:视屏展示台、多媒体课件。
【教学过程】一、基本练习
1.口算引入
教师:小朋友,前面我们学习了100以内的加减法,请同学们先看题目(学生看30秒),我们来开火车比赛。...
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   篇10：人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法《整理和复习》教学设计人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法《整理和复习》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 整理与复习
教学目标：
1.引导同学们观察20以内退位减法表的排列规律，帮助学生进一步掌握20以内退位减法的计算方法，提高同学们的综合、概括能力。
2.让学生熟练的掌握20以内退位减法，进一步提高同学们计算20以内退位减法的熟练程度。
3．通过知识的系统整理，形成知识网络，让同学们体会到整理知识的重要性。
教学重点：发现20以内的退位减法表的排列规律。
教学难点：熟练计算20以内的退位减法。
教学准备：课件、学习卡
教学过程：
一、目标导学
师：首先，我们先来玩一个游戏叫做计算接力赛，在这个游戏中，一个同学接一个同学完成接力，看谁完成得又快又正确。
师：同学们，...
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  篇11：人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法“十几减几的练习”教学设计人教版一年级数学下册2.20以内的退位减法“十几减几的练习”教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“十几减几的练习”教学设计教学目标：1．通过练习，使学生进一步掌握十几减几（退位）的口算方法，提高学生计算的速度和计算的正确性。2．在观察、比较、分析、概括、迁移类推等学习活动过程中，引导学生有条理、有根据地思考、探究数学问题。?3．在练习中，培养学生良好的数学思维品质。教学重点：掌握退位减法的算理，正确熟练计算十几减几退位减法。教学难点：发现数的运算规律，提高学生计算的速度和准确率。设计理念：在本节课的教学中，力求使学生对20以内退位减的意义和计算技能进行全面训练的同时，努力将观察数的特征，理解数与数之间的关系，发现数的运算规律，渗透数学思想方法等内容和方法有机结合在一起，有效...
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 篇12：人教版一年级数学下册 20以内的退位减法 （教案表格式）人教版一年级数学下册 20以内的退位减法 （教案表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 20以内的退位减法难点名称 会根据实际问题选择适合的条件，排除多余条件。难点分析 从知识角度分析为什么难 进一步巩固20以内退位减法的方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。会根据实际问题选择适合的条件，排除多余条件。从学生角度分析为什么难 进一步巩固20以内退位减法的方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。会根据实际问题选择适合的条件，排除多余条件。难点教学方法教学环节 教学过程导入 创设情境 谈话：今天老师带来了一群小伙伴。你们认识他们么？（出示巧虎和小伙伴琪琪、桃乐比、小猫、琳琳，图中提供的文字信息。） 你收集到了哪些数学信息？能提出一个问题...
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 篇13：西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》活动教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学西南师大版一年级下册
第七单元第二节《退位减法》第 1 课时活动设计
科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
第七单元 第二节
课 名
退位减法 第 1 课时
学习目标
理解两位数减一位数退位减法的算理，掌握两位数减一位数的计算方法， 并能正确地进行计算。
经历两位数减一位数退位减法的探索过程，培养学生的探究意识和归纳、概括的思维能力。
通过操作活动，让学生感受到数学学习的乐趣，从而建立学好数学的信心。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 复习导入
回忆两位数减一位数不退位减法的计算方法。
口算。
1...
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  篇14：第2单元20以内的退位减法单元测试（含答案）一年级下册数学人教版第2单元20以内的退位减法单元测试（含答案）一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元20以内的退位减法（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．（ ）。A．2 B．4 C．7 D．182．在计算14－9时，下面的方法错误的是（ ）。A．14－4－5 B．14－9＋9 C．10－9＋43．红金鱼和花金鱼一共有15条，花金鱼有几条？（ ）A．其中8条是红金鱼 B．游走了8条花金鱼 C．其中8条是花金鱼4．军军和楚楚都有一些气球，军军比楚楚多7个气球，楚楚比军军少( )个气球．A．6 B．7 C．无法确定5．小1带了12颗草莓，他分给博士7颗...
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   篇15：人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法 同步练习(带答案）人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法 同步练习(带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版一年级下册数学第二单元 20以内的退位减法 同步练习一.选择题1.有16个小朋友玩捉迷藏游戏（一人找，其他人藏），已经找到了8个，还有( )个没有被找到。A.7 B.8 C.92.猫妈妈和小猫一共钓了15条鱼，妈妈钓了9条，小猫钓了（ ）条。A.6 B.7 C.83.羊比狼多9只,那么狼比羊少（ ）只。A.2 B.18 C.94.树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（ ）只鸟。 A.15...
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 篇16：20以内的退位减法 课件（15张PPT） 一年级下册数学 苏教版20以内的退位减法 课件（15张PPT） 一年级下册数学 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)20以内的退位减法(10)铅笔、橡皮、练习本等学习用品准备好了吗？热爱学习的你准备开动脑筋了吗？那就让我们开启今天的学习之旅吧！记得要和屏幕保持一定的距离哦！14-6=平十法14-4=1010-2=8破十法10-6=44+4=8想加算减法6+( 8 )=14815-8=15-5=1010-3=710-8=22+5=78+ ( 7 )=15712-7=12-2=1010-5=510-7=33+2=57+ ( 5 )=12517-9=14-5=12-6=896小朋友们，谢谢你们的帮忙，我要送给你们一样礼物哦！...
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   篇17：第2单元20以内的退位减法单元测试（含答案）一年级下册数学人教版第2单元20以内的退位减法单元测试（含答案）一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元20以内的退位减法（单元测试）姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．从14里面去掉5个1是（ ）。A．10 B．9 C．82．林林有15颗 ，___________，林林比琪琪多几颗？根据算式，选择正确的条件并填在横线上。（填序号）（颗）A．给了琪琪8颗 B．琪琪有8颗 C．琪琪有7颗3．有16个，小明吃了8个，还剩（ ）个。A．10 B．9 C．84．红金鱼和花金鱼一共有15条，花金鱼有几条？（ ）A．其中8条是红金鱼 B．游走了8条花金鱼 C．其中8条...
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  篇18：人教版一年级数学下册 20以内退位减法——速算法表格式教案人教版一年级数学下册 20以内退位减法——速算法表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 小学一年级下册 教材版本 人教版课题名称 第二单元《20以内退位减法——速算法》难点名称 运用破十法逆算理解决20以内退位减法难点分析 从知识角度分析为什么难 破十法的逆运用，它不单是一个逆的过程，其中还涉及到“好朋友”（即能够和减数合成10的数），而随着减数大小的变化，出现的“好朋友”也随之变化，这对于一年级的学生来说具有相当的难度。从学生角度分析为什么难 破十法的步骤是“拆-减-加”，就是从十几中分一个可以减去减数的10出来计算，算理简单易懂；而速算法却是用减数的“好朋友”和被减数的个位相加得到最后结果，要归纳速算法的方法具有...
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 篇19：西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计优秀公开课3西师大版一年级数学下册第七单元《退位减法》精品教案教学设计优秀公开课3资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
两位数减一位数 练习课
教科书第77,78页练习十五的第3,4,5,7,8题。
【教学目标】
进一步熟练掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,并能正确地计算。
能应用所学的知识解决生活中的简单数学问题,从而提高学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。
进一步感受两位数减一位数退位减法与现实生活的联系,培养学生学习数学的兴趣,体验数学的价值。
【教学重、难点】
巩固两位数减一位数的退位减法的计算方法,以及解决相关数学问题。
【教学准备】
教师准备:口算卡片、多媒体课件。
【教学过程】一、谈话引入
教师:我们前两节课学习了两位数减一位数的退位减法,在计算...
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   Tags：一年级,数学,下册,退位,减法
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