篇1：苏教版一年级数学下册各单元易错题（无答案）苏教版一年级数学下册各单元易错题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三、认识100以内的数1、按规律填数。（1）25、28、（ ）、34、（ ）、（ ）（2）47、（ ）、51、53、（ ）解析：（1）观察发现25和28之间相差3，可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是3，可以利用这个规律填空。（2）这组数中51和53之间相差2，可以判断这组数的规律是每相邻两个数的差是2，可以利用这个规律填空。解答：（1）25、28、（31）、34、（37）、（40）（2）47、（49）、51、53、（55）2、一个两位数，它的十位上和个位上数字和是6，这个两位数可能是多少？解析：0+6=6，这两个数可能是60,；1+5=6，这个两位数...
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 篇2：苏教版一年级数学下册《练习十二（2）》教案苏教版一年级数学下册《练习十二（2）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第82页的练习十二第7～11题。1.围绕两位数减一位数的退位减口算，通过练习进一步巩固口算，掌握估算方法，并运用所学口算，根据数量关系，正确列式解答减法简单实际问题。2.通过练习进一步提高口算的正确率和速度，形成口算技能，提升口算能力；增强数感，发展估算应用意识；促进分析、解决简单实际问题的初步能力的形成。3.在计算练习中，激发学生学习的积极性和自信心，感受数学的应用价值，培养学生初步的数学应用意识。两位数减一位数（退位减）的口算训练。小黑板。▍流程一：基础练习1.出示： 65－3学生口算，说说计算过程。改动算式 61－3得数...
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 篇3：苏教版一年级数学下册《练习十二（3）》教案苏教版一年级数学下册《练习十二（3）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第83页的练习十二第12～17题、“思考题”。1.通过练习两位数加、减一位数口算，能正确地进行相应计算，提高计算的速度和正确率。会估算两位数加、减整十数和一位数的得数。能根据条件和问题正确列式解决加、减法简单实际问题。2.通过对比梳理两位数加、减两位数的口算方法，形成口算技能，提高口算能力。在估算和解决问题的过程中，培养数感，提升分析问题、解决问题的能力。3.体会数学的知识之间的联系与区别，感受数学的价值，发展数学应用意识。两位数减一位数（退位减）的口算训练。小黑板。▍流程一：基础练习小黑板出示： 34－6 50－9 23－2...
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 篇4：苏教版一年级数学下册《练习二（2）》教案苏教版一年级数学下册《练习二（2）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第8页的练习二第6～10题。1.进一步巩固十几减9、8、7的计算方法，使学生能熟练地进行口算十几减9、8、7。2.带领学生在各种练习中进一步体会“想加算减”的算理，熟练地掌握计算方法，提高退位减法的口算能力。在题组练习中发现规律，感受变化，积累学习活动的经验，发展思维能力。3.逐步锻炼学生独立思考和解决问题的能力，通过同桌活动培养学生的合作意识和能力，感受数学在生活中的价值。十几减9、8、7的口算。正确熟练地计算，提高计算的正确率。教学课件。十几减9、8、7退位减的全部口算卡片（可贴）。▍流程一：复习铺垫1.整理算式。（1）同学们，昨天我...
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 篇5：苏教版一年级数学下册《练习十三（1）》教案苏教版一年级数学下册《练习十三（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第86页的练习十三第1～5题。1.通过练习两位数加两位数笔算（进位加），进一步掌握笔算两位数加两位数（进位加）的计算方法，能正确、比较熟练地计算，能运用所学笔算解决简单的实际问题。2.通过对比，整合笔算两位数加两位数不进位加和进位加的计算方法，突出进位加的不同之处，提高笔算加法的运算能力；通过解决简单实际问题进一步发展初步的思维能力，积累分析、解决简单实际问题的能力。3.体会数学的知识之间的联系与区别，感受数学的价值，发展数学应用意识。两位数加两位数笔算训练。小黑板。▍流程一：口算练习小黑板出示：34＋6 52＋4 76＋9 4...
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 篇6：苏教版一年级数学下册《练习十四（2）》教案苏教版一年级数学下册《练习十四（2）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第91页的练习十四第6～10题和“思考题”。1.巩固两位数减两位数的计算方法，能正确熟练地笔算两位数减两位数；能根据算式的特点比较加、减算式得数的大小，能估计两位数减两位数的得数范围，能正确列式解决简单的实际问题。2.使学生通过对比发现加、减计算的有关规律，发展比较、分析和判断、推理等思维能力；通过比较和估计加减法算式得数的大小，培养估算意识；在解决简单实际问题的过程中培养学生分析问题和解决问题的能力。3.让学生在数学活动中获得成功的体验，增强对数学的兴趣和信心，养成独立思考的习惯，增强应用数学的意识。能正确熟练地笔算两位数减两位数，明确退位与不退...
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  篇7：苏教版一年级数学下册《练习十四（1）》教案苏教版一年级数学下册《练习十四（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第90页的练习十四第1～5题。1.学生通过练习，进一步掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确地进行笔算，能解决简单的实际问题。2.让学生通过对比练习，体会两位数减两位数退位减和不退位减算法上的区别，提高笔算减法的运算能力，通过估算练习，可以培养学生自觉估计的意识和习惯，对计算中是否需要退位做出判断，有利于提高退位减法计算的正确率。3.发展学生的思维，初步形成独立思考的习惯；进一步增强对数学学习的兴趣和信心，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。巩固两位数减两位数退位减的计算方法，能正确地进行笔算。能准确判断出计算中是否要退位。课...
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 篇8：苏教版一年级数学下册《练习十三（2）》教案苏教版一年级数学下册《练习十三（2）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第83页的练习十三第6～12题。1.通过练习两位数加两位数笔算，能区分不进位加和进位加算法的区别与联系，能正确并比较熟练地进行笔算。能根据算式的特点比较加减法算式得数的大小，会估算两位数加两位数得数，能列式解决相应的实际问题。2.通过对比练习，发展学生比较、分析、判断的能力；通过估算，培养估算意识，提高估算能力，发展数感。通过解决简单的实际问题进一步感受条件和问题的联系，提高分析问题的能力。3.体会数学知识之间的联系与区别，感受数学的价值，发展数学应用意识，提高学习数学的兴趣。两位数加两位数笔算训练，及解决简单实际问题。小黑板。▍流程一：引入谈...
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 篇9：苏教版一年级数学下册《练习十一（1）》教案苏教版一年级数学下册《练习十一（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第76～77页的练习十一第1～7题。1.使学生通过练习两位数加一位数口算的相关内容，进一步认识不进位加和进位加，能比较熟练地掌握两位数加一位数的口算方法，正确口算得数；能根据口算经验估计两位数加一位数的得数；进一步理解有关加、减法简单实际问题的数量关系，并能正确列式解决。2.使学生通过练习体会不进位和进位的两位数加一位数在口算方法上的联系，了解口算进位加的特点，逐步形成口算技能，提高口算能力；感受估算方法，促进数感发展；能说明解决相应简单实际问题的思考过程，提高分析、解决问题的初步能力。3.使学生获得掌握口算方法和能正确口算的体验，逐步发展数学学习自...
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 篇10：苏教版一年级数学下册《练习一（2）》教案苏教版一年级数学下册《练习一（2）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第4页的练习一第6～9题及“思考题”。1.通过练习学生进一步掌握“想加算减”的口算方法，逐渐熟练、正确。在练习中培养学生的运算技能。2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，了解解决实际问题的基本结构，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。3.在解决加减法的具体情境中培养学生学习和应用数学的兴趣，感受数学计算的价值。十几减9的口算和相关的简单实际问题。培养学生用不同的方法解决问题的能力。教学课件、十几减9的算式卡片和9加几的算式卡片（可贴）。▍流程一：引入新课1.回顾揭题：同学们，这几天我们学习了十几减9的口算方法。（出示：十几减...
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  篇11：苏教版一年级数学下册《练习一（1）》教案苏教版一年级数学下册《练习一（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第3页的练习一第1～5题。1.通过练习，巩固20以内退位减“想加算减”的方法，帮助学生比较熟练、正确地进行十几减9的口算。2.通过题目的对比练习，体会到题组中减法算式的变化特点，能正确地说出十几减9的口算过程，逐步形成口算技能，提高口算的能力。3.在口算题的练习中，体验和掌握口算方法，并培养学生学习和应用数学的兴趣。十几减9的口算方法。理解并掌握“想加算减”的口算方法。教学课件，十几减9的算式卡片（可贴），学生准备小棒20根。▍流程一：复习铺垫常规口算（试算，出示口算卡片，并乱序贴于黑板上）13－9 17－9 12－9 15...
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  篇12：苏教版一年级数学下册《练习二（1）》教案苏教版一年级数学下册《练习二（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第7页的练习二第1～5题。1.巩固十几减8、7计算方法，使学生能熟练地进行计算。2.通过练习，帮助学生熟练地进行计算，带领学生经历数学信息的搜集、问题的提出和解决的全过程，培养学生分析和解决实际问题的能力。3.在练习过程中加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极情感。十几减8、7的口算和有关加、减法的简单实际问题。理解8、7加几和相应的减法的计算方法。教学课件。▍流程一：复习铺垫1.回顾揭题：同学们，昨天我们刚刚学习了十几减8、7的口算方法。（出示：十几减8、7）大家还记得吗？今天我们就一起来做练习！（出示课...
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  篇13：苏教版一年级数学下册《练习十二（1）》教案苏教版一年级数学下册《练习十二（1）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第81页的练习十二第1～6题。1.使学生通过练习两位数减一位数口算，进一步认识退位减，能比较熟练地掌握两位数减一位数的口算方法，正确口算得数；能联系口算经验感悟两位数减一位数的估算；能正确列式解决简单实际问题。2.使学生通过练习体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系与区别，发展比较、归纳等初步思维能力，逐步形成口算技能，提高口算能力；感受估算方法，促进数感发展。3.使学生获得掌握口算方法和能正确口算的体验，逐步发展数学学习自信心；进一步体会计算在解决简单实际问题里的应用，初步感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。两位数减一位数（退...
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 篇14：苏教版一年级数学下册《练习十一 （2）》教案苏教版一年级数学下册《练习十一 （2）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第77～78页的练习十一第8～13题、“思考题”。1.使学生通过练习两位数加一位数进位加的口算，进一步熟练掌握口算方法，正确口算得数；学会估计两位数加一位数的得数；能发现和初步解释一列数排列的简单规律；进一步理解并正确解决简单的加法实际问题。2.使学生通过练习逐步形成口算技能，提高口算能力；掌握估算方法，发展估算意识和数感；在探索数的排列的简单规律中发展观察、比较、抽象等初步的思维能力；能说明解决简单实际问题的思考过程，提高分析、解决问题的初步能力。3.使学生在提高口算技能、增强口算能力的同时，发展数学学习自信心；进一步体会计算在解决实际问题中的应用...
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 篇15：一年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）一年级数学下册开学模拟考试A 苏教版 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级数学下册开学模拟考试A(考试时间:40分钟 满分100分)一、填一填。(第11题4分,其余每空1分,共33分)1.看图写数。2.1个十和7个一合起来是( ),它里面一共有( )个一。一个数的个位上是3,十位上是1,这个数是( )。最小的两位数是( ),和它相邻的两个数是( )和( )。3.在○里填上“>”“<”或“=”。12○16 19-9○9 5+9○8+64.在□里填上合适的数。□+7=12 10-□=10 4+□...
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  篇16：小学一年级(下册)数学口算练习题（共5份资料）小学一年级(下册)数学口算练习题（共5份资料）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级 姓名________ 对_____题 时间 10 分钟小学一年级数学（下）口算题(一)19-11= 26- 4= 99-24= 29- 8= 88-77=50-50= 24-13= 10+20= 14+25= 31-11=17- 7= 19-12= 88-80= 25-4= 99-23=24-13= 15+14= 90-10= 20+8= 25+33=18+11= 28+2= 29+1= 25+25= 26-10=12+5= 28+11= 25+12= 23-3= 12+10=16+13= 24+4= 19+11= 17-12= 18-8=19-6= 29+10= 72...
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 篇17：苏教版一年级数学下册《数的组成与读写》教案苏教版一年级数学下册《数的组成与读写》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第24～25页的例2、“想想做做”第1～6题。1.通过操作实践活动，会用学具表示100以内的数；并经历由直观到抽象的认数过程，认识百以内的数位顺序，会正确地读、写100以内的数，能说出100以内数的组成，并了解数所表示的实际含义。2.能在感受数的含义的基础上初步学会估计总数不超过100的物体是多少，初步体会数的多与少的关系，进一步发展数感3.在探索新知的过程中，培养动手操作能力和语言表达能力，培养用数学的眼光看周围事物的意识，能和同学交流数的读写和估计的经验。掌握100以内数的读写和数的组成。理解数的读写原理。小棒、计数器。▍流程一：复习铺垫...
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