篇1：高中心理健康 青少年心理健康教育讲座 课件 (18张PPT)高中心理健康 青少年心理健康教育讲座 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)-青少年心理健康讲座-PSYCHOLOGICAL EDUCATION呵护青春 茁壮成长呵护青春 茁壮成长目录CONTENTS01 . 青春期心理发展的主要矛盾02 . 青春期人际交往问题03 . 科学应对青春期心理变化的措施青春期心理发展的主要矛盾第一部分1.追求独立自主的思想VS看待问题片面、偏激我是是周围的人喜欢我吗？我到底是谁？我将来想要成为一个怎样的人？进入青春期的青少年们往往自我意识觉醒，不喜欢随波逐流，而是产生许多个性化的观点和思想。青春期自我意识的突出表现是，青少年的内心世界越发丰富起来。1.追求独立自主的思想VS看待问题片面...
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     篇2：北师大版小学心理健康一年级下册 第三十一课《我是环保小明星》 课件 (23张PPT)北师大版小学心理健康一年级下册 第三十一课《我是环保小明星》 课件 (23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我是环保小明星保护环境，人人有责123地球妈妈的现状保护地球，人人有责如何进行环保目录地球妈妈的现状1我们的地球妈妈怎么了？地球妈妈在哭泣。地球妈妈的现状1地球妈妈为什么哭泣？地球妈妈的现状随着世界各国致力于经济的发展，地球环境遭到了破环，大气污染、水污染、土壤污染越来越严重。地球妈妈的现状地球的环境被污染了！我们地球妈妈生病了，需要我们共同努力去保护我们地球妈妈，保护我们生活的家园，那我们可以做什么保护我们的环境呢？我们一起来看看丽丽一家是如何做的。2如何进行环保角色扮演：演一演今天，丽丽和爸爸妈妈一起到餐厅吃饭，你们能发...
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  篇3：一年级下册心理健康教案-第十课 我爱我的班级｜辽大版一年级下册心理健康教案-第十课 我爱我的班级｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱我的班集体教学目标：1、 通过学习让学生明白爱我的班集体的好处。2、 通过学习教育学生正确合理的安排好热爱班集体。教材重点难点： 指导学生合理正确的处理好班集体间的活动。教具和学具：教学挂图3、使学生知道自己生活在集体中，应当爱集体。教育学生热爱班集体。教学过程一、导入新课 ：1、(画树干和树枝)小朋友，你们看看，这是什么 2、这棵树漂亮吗 为什么 (不漂亮，因为没有树叶。)3、大家都知道除了树干还要树叶，假如把班级比作一棵树，树干比作老师，那么我们这棵“班级树”什么地方是小朋友呢 4、请四人一组在课前老帅发的彩色树叶上写上自己的名字，然后把它贴到“班级树”上去。(学...
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 篇4：第三十一课《我是环保小明星》（教案）北师大版小学心理健康一年级下册第三十一课《我是环保小明星》（教案）北师大版小学心理健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是环保小明星》心理健康教育教学设计一、教学理念随着世界各国致力于经济的发展，地球环境遭到了破环，大气污染、水污染、土壤污染越来越严重。人们开始逐渐意识到保护环境的重要性，世界各国合作保护地球，人类共同努力保护我们的地球。我们每个人应该从身边做起，从小事做起，做“环保小明星”，主动自觉地爱护我们的环境，保护我们美丽的家园——地球。“单丝不成线，独木不成林”，只有我们地球上的每一个人为保护环境贡献自己的一份力，共同携手，才能发挥出最大的力量，让我们美丽的家园——地球变得越来越好。作为一年级的小学生，我们应该从小树立环保意识，养成环保的习惯，做自己力所能及的事情，为环境保护尽一份力，树立社会...
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  篇5：一年级下册心理健康教案-第九课 水滴石穿｜辽大版一年级下册心理健康教案-第九课 水滴石穿｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：水 滴 石 穿教学目标： 1、认识本课生字，并能正确书写这些字。 2、能读懂故事蕴含的意思，明白“水滴石穿”这两个成语的意思。 3、能用不同的语气读好不同角色的话，并表演这个故事。 教学重点：理解两个成语的意思，并能灵活运用这个成语。 教学难点：理解课文讲的道理。 教学准备： 1、准备与故事有关的图画，或多媒体课件。 2、学生课前找几个与故事寓意相近的成语。 教学时间：两课时 教学过程： 一、学习“水滴石穿” （一）激趣引入新课 1、同学们都知道许多故事的成语吧，这些词语内容非常生动有趣，你能把自己知道的成语说给大家听一听吗？抽生说。今天我...
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  篇6：一年级下册心理健康教案-第七课 看谁记得准-有效地记忆 辽大版一年级下册心理健康教案-第七课 看谁记得准-有效地记忆 辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：有效地记忆活动目的：1、使学生了解记忆的概念，记忆的规律。 2、通过活动与训练，让学生掌握记忆的一些诀窍。 3、选用一些有效的记忆方法，提高学生的记忆力。 辅导重点、难点掌握记忆规律和记忆方法；运用记忆规律改进记忆方法。活动内容 记忆的相关训练：机械记忆、联想记忆、谐音记忆、记忆实验活动形式与方法分组活动、使用自我提问单、对比训练活动用具计算机 课件 黑板时间安排40分钟左右辅导年级三年级辅导内容及步骤：同学们，请坐好，轻轻闭上眼睛，两手放松地放在双腿上，慢慢吸气，慢慢呼出，再来一次，慢慢吸气，慢慢呼出。继续闭者眼睛告诉自己：（一）自言自语：...
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  篇7：辽大版 一年级下册心理健康教育课件 第10课《我爱我的班级》 （共9张PPT）辽大版 一年级下册心理健康教育课件 第10课《我爱我的班级》 （共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)我的班级退出温暖班集体热身活动班级开心事快乐儿歌故事乐园热身活动： 幸福拍手歌大家一起来唱幸福拍手歌返回蚂蚁搬家在森林里的一颗大树下，住着一群蚂蚁。雨季来了，蚂蚁要把家从低处搬往高处。它们分工明确，有的用头顶，有的用背驼，还有的在后面拽：遇到大块的东西，一只拽不动，就两只、三只…一起努力用手推、用嘴巴叨的把东西搬走。它们这时搬家，是怕下雨时雨水淹没自己的老巢。突然天下雨了，河水涨高了，蚂蚁们立即抱成一团在河水里游啊游啊，一会儿撞到了石头，一会儿撞到了树枝，但大家紧紧地抱着不松手，终于游到了河对面，看着哗哗流的大水，蚂蚁们开心的笑了，开始在山丘上安置它们...
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   篇8：北师大版小学心理健康一年级下册 第三十一课《我是环保小明星》课件 (28张PPT)北师大版小学心理健康一年级下册 第三十一课《我是环保小明星》课件 (28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)我是环保小明星猜谜语一个大球真奇怪，不能踢也不能拍，我们都住在上面，每天都要踩着它。这个大球是什么球呢？地球上的垃圾越来越多，他伤心的哭了，让我们来看看是谁干的？地球上的垃圾越来越多，他伤心的哭了，让我们来看看是谁干的？塑料制品A&塑料制品B：人们经常把我们随便乱丢，这样我们就能去污染环境啦！点击屏幕一次播放音频熊猫妙妙：垃圾怪把我们的城市变得又脏又臭，我们该怎么办？众垃圾桶：别担心，我们来帮忙！熊猫奇奇：小朋友们，和我们一起学习垃圾分类，帮助我们打败垃圾怪吧。点击屏幕播放对话分类垃圾桶分别是蓝色、绿色、红色和黑色的，它们的身体上还有不同的符号，表示喜...
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    篇9：第二十七课请让我来帮助你（教案） 心理健康一年级下册第二十七课请让我来帮助你（教案） 心理健康一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十七课 请让我来帮助你 【活动目的】 1、使学生认识到互相帮助的重要性，激发学生关心、帮助身边有困难的人。 2、通过活动让学生体验在遇到困难时渴望帮助的心情及得到帮助后的收获 3、懂得在他人遇到困难时应该伸出援助之手，给与适当的帮助。 【重点难点】 1、重点：认识到互相帮助的意义及重要性。 2、难点：将决心转化为行动，将行动化为持之以恒。 【活动准备】 1、教学。 2、调查了解班级及校园里助人为乐的事。 3、搜集学生及校本资源。 【活动过程】 同学们，伴着校歌这优美的旋律，我们来到了这间大教室。你有什么感受吗和大家说说。（简述对雷锋叔叔的了...
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 篇10：小学生心理健康通用版 心理健康讲座 课件 （28张ppt）小学生心理健康通用版 心理健康讲座 课件 （28张ppt）资料可供全国地区适用。
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     篇11：一年级下册心理健康教案-第四课 我的发现多｜辽大版一年级下册心理健康教案-第四课 我的发现多｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第四课 我的发现多课 型：新授课学习目标：1、知识目标：通过学习，培养学生多观察、多思考的好习惯。2、能力目标：通过学习，使学生了解观察的顺序与方法。3、德育目标：通过学习，培养学生养成良好的观察习惯。重 点： 通过活动，使学习了解观察的顺序与方法。难 点： 通过学习，培养学生养成良好的观察习惯。教学准备： 小故事《我的发现》教学法： 活动、启发谈话法教 学 流 程一、导入新课谈话导入：《我的发现》生活中，许许多多的事情在不断地被我发现：妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额...
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  篇12：心理健康教育课件——关注青少年的心理健康(共24张PPT)心理健康教育课件——关注青少年的心理健康(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)汇报人：XX心理健康教育Contents目录壹常见心理问题贰形成原因叁处理矛盾纠纷肆塑造健康心理常见心理问题第一单元壹常见心理问题面临强大的竞争压力，不少考生在考前出现了考试焦虑症。其表现为上课心不在焉，十分焦急烦躁不堪。见到任何事情都有发火的欲望，总觉得自己的每一个动作都是浪费时间。考试焦虑症常见心理问题强迫症强迫症是一种较为常见的精神疾病，以反复出现的强迫观念、强迫冲动或强迫行为等为主要表现。多数患者认为这些观念和行为不必要或不正常，违反了自己的意愿，但无法摆脱，为此深感焦虑和痛苦。性别角色模糊关于网络在各种商业等因素的推动下...
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     篇13：心理健康课程资源 心理健康课 咦，你注意了吗 课件 (25张PPT)心理健康课程资源 心理健康课 咦，你注意了吗 课件 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课堂约定保守秘密认真倾听积极发言热身活动：听描述答问题接下来老师会读一段话，请大家认真倾听这段话的内容，当这段话结束之后，会有一个问题等着大家回答。热身活动：听描述答问题Q：在整个过程中，电梯一共停了几次？热身活动：听描述答问题电梯在1楼，要去往最高的 28 层楼。现在，电梯门开了，走进去3位女士、2位男士。电梯门关了，现在，到达5楼，下去2位女士，上来1位女士和1位男士。电梯门又关了，这时，到达了9楼，下去3位男士，上来了2位女士和1位男士。电梯门又关了，这时，到达了15层楼，下去了3位女士。电梯门又关了，这时，到达了 25 层，下去了1位男士。最后到达...
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     篇14：高中心理健康课程《走进心理健康课程》课件（15张PPT）高中心理健康课程《走进心理健康课程》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)走进心理健康课程想怎么上课你说我听着你认为心理健康课程是怎样的0102你希望心理健康课程如何呈现说一说课程要求1.不可睡觉，如有特殊情况，可以提出，找班主任请假回宿舍。2.允许上厕所（最长5分钟特殊情况可加时） 注：如果回来身上有烟味.....什么是健康健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。0102身体层面健康 精神层面健康 社会适应良好 道德健康心身疾病身心疾病是因人的机体发生了生理变化而引发了个体心理、行为上的变化。身心疾病心身疾病是心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍。...
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  篇15：一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们在一起内容：一年级心理健康《同学们在一起》。活动目标： 1、认知目标：通过和大家一起玩、和大家一起学习、和大家一起活动的学习，让学生喜欢和同学在一起，并让学生知道，同学是我们读书时不可缺少的玩伴。2、过程性目标：通过活动中让学生了解同学，体会同学们给自己带来的快乐，要尊重同学，爱护同学。 3、情感态度与价值观：体会同学们给自己带来的快乐，让学生通过学习能喜欢和同学在一起。 活动重点：体会和同学在一起的快乐，感受集体生活的幸福，激发他们喜欢和同学在一起的情感。活动难点：通过活动使同学之间相互尊重、相互学习、相互团结。活动方法：调查法，讨论法，做游戏，采用互动方式，寓...
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 篇16：一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版一年级下册心理健康教案-第六课 同学们在一起｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《同学们在一起》1、 教学设计基本理念现在的小学生，多为独生子女。由于与同伴群体的交往和沟通机会少，造成不少孩子个性比较强，与同学关系不和谐。这一主题力图培养学生初步的群体意识，引导学生认识和感受与同学在一起的欢乐。懂得关心爱护身边的人，学会与同学、与周围的小伙伴友好相处、愉快合作。这一部分内容的教学同时包含着启蒙小学生的集体意识。教师要设法让学生在活动中体会到在集体生活中互相爱护、互相帮助的愉快，激发他们喜爱集体生活，喜欢和同学、小伙伴在一起的愿望。这一主题由“和大家一起玩”“和大家一起学习”“和大家一起活动”三个基本内容组成。这三个方面是学生在校生活的重要组成部分，覆盖面较大。本课教...
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  篇17：一年级下册心理健康课件-第五课 玩出新花样｜辽大版 （20张PPT）一年级下册心理健康课件-第五课 玩出新花样｜辽大版 （20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)玩 出 新 花 样Valentine dayYou would still have my heart until the end of timeYou're all I need,my love,my valentinecopyrightmiodio.co.kr all rights reserved.i游戏城堡你喜欢玩儿球吗？安起来玩儿一玩儿吧！☆GK0 WWW.MOKO.CC海111昵图网nipic.com/爱的泡沫★，群星璀璨星星宝贝谢谢大家
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  篇18：一年级下册心理健康 第七课 看谁记得准 教案一年级下册心理健康 第七课 看谁记得准 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《看谁记得准》教学设计
教学目标：
知识与技能：通过学习，使学生掌握提高记忆效果的方法。
过程与方法：通过活动，使学生初步了解关于记忆的作用。
情感态度与价值观：通过学习，培养学生记忆的主动性。
教学重点：通过学习，使学生掌握提高记忆效果的方法。
教学难点：通过学习，培养学生记忆的主动性。
教学方法：游戏 启发谈话法
教学过程：
谈话导入新课
师：同学们，老师听说你们个个都很聪明，是这样的吗？你觉得什么样的学生是聪明的？学生汇报（成绩好的，会唱歌的，会跳舞的，能记住爸爸妈妈名字或生日的……）
师：你们说的真好，看来你们都是爱动脑、会表达的好孩子。我发现聪明的孩子都...
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  篇19：学会学习：《章鱼小香肠——观察力培养》（教案）-心理健康一年级下册 通用版（表格式）学会学习：《章鱼小香肠——观察力培养》（教案）-心理健康一年级下册 通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：章鱼小香肠双胞胎——观察力的培养【授课对象】一年级【学情分析】一年级的孩子求知欲高，喜欢新鲜事物，好奇心强，但普遍比较粗心，观察能力较弱,注意力不持久，观察力品质普遍有很大的欠缺。人的观察力存在着个别差异，表现在类型、能动性、深刻性、反应性等方面的差异，如有人属主动观察型，有人属被动观察型等。观察力包括分析力，分辨力，分解力。观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。观察力是人类拥有的最基本的智力，在这个过程中孩子会有一双发现美、创造美的眼睛，能大大激发他的好奇心和求知创新欲望。【教学目标】知识与能力：通过绘本阅读，...
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  篇20：初中心理健康 目标管理——心理健康教育课 课件 (13张PPT)初中心理健康 目标管理——心理健康教育课 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)一起来画脸睁眼画画闭眼画画寻找夜空中最亮的星授课：谢巧意寻找目标星今年想完成什么事情？学习、人际交往、家庭关系，自我成长等等去年立的flag实现了吗今年立的目标完成多少当人们在一开始就将不现实的期待当作目标，但一旦最后希望破灭或者途中遇到困难的话，人们就会产生比一般情况下更大的挫折感和失败感。在对失败进行归因时，会把更多的责任认为是在自己身上而不是外界或偶然因素，会更多地责备自己，这会对他们的自我价值感和精神健康水平有着更大的负面影响。“虚假希望综合征”错误地期待改变的总量目标的不现实因素错误地估计实现目标的速度错估目标的重要程度随机性过...
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