篇1：北师大小学数学一年级下册《第一单元》教案（共8课时）北师大小学数学一年级下册《第一单元》教案（共8课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师一下第一单元《加与减（一）》 第1课时 买铅笔（十几减9的退位减法）课题 加与减（一）第1课时 课型 新授课教材分析 《十几减9的退位减法》是位于北师版教材一年级下册第一单元的第一课时，本节课是20以内数的退位减法的起始课，本课借助学生熟悉的买铅笔情境，帮助学生熟悉十几减9的计算。这节课既是学生学习退位减法的起始课，又是学习退位减法计算的基础。学情分析 学生经过10以内数的加减法和20以内数的进位加法、不退位减法的学习，不但掌握了相关的计算方法，而且积累了大量的关于数的合成与分解的知识，在本课的学习中已有一定的经验，学生将等量关系式写正确是用方程法解决问题的关键，算术法...
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  篇2：一年级下册数学教案-第一单元复习教案一年级下册数学教案-第一单元复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元复习教案复习内容1.长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征。2.用相同的平面图形进行拼组。3.用七巧板拼指定的图形。知识梳理内容重点知识平面图形的特征长方形长方形有四条边,两条长边相等,两条短边相等正方形正方形有四条边,四条边一样长三角形三角形有三条边圆圆是一条首尾相连的封闭曲线平行四边形平行四边形有四条边,相对的边相等用相同的平面图形拼一拼用两个或几个相同的平面图形拼成指定的图形用七巧板拼一拼用七巧板拼成指定的图案或各种美丽的图案复习目标 本节课主要是让学生对本单元所学知识进行整理、综合,使学生进一步掌握长方形、正方形、圆、三...
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  篇3：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小 蚂 蚁课题：小蚂蚁年级：小学音乐一年级下册教学目标：1．会按节奏读歌词。2．用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。3．初步认识打击乐器，会演奏，培养学生的表演能力、与同学的协作能力。教材分析：歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。歌曲用了赞美的情绪，适合用中速演唱，上下两大乐句节奏相同，曲调不同，各有八小节...
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  篇4：人教版一年级下册- 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案人教版一年级下册- 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计 学科：音乐学习教材分析歌曲《小蚂蚁》是人教版一年级下册第一单元歌曲，是一首2/4拍歌曲，歌曲为降E大调，歌曲结构整齐，上下两大乐句节奏相同，曲调不同，各有八小节旋律组成，两个乐段，中速演唱，歌曲生动活泼有趣，适于学生表演。教学目标学习歌曲《小蚂蚁》，有感情的演唱歌曲。2．培养学生的创编表演能力、培养学生团结合作的精神。教学准备小木琴、电子琴、小蚂蚁头饰若干教学重点和难点 教学重点：学习歌曲，能有感情的演唱。教学难点：分辨歌曲的四个乐句，并能用动作表现。教学过程：一、组织教学：课前一支歌。二、学唱歌曲《小蚂蚁》1、导入：“同学们，很高兴又跟大家...
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 篇5：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计【教材分析】歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。歌曲用了赞美的情绪，适合用中速演唱，上下两大乐句节奏相同，曲调不同，各有八小节旋律组成，反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。【教学目标】1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养...
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 篇6：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计【教学对象】一年级学生【授课课型】综合课【授课时间】一课时【教材分析】歌曲《小蚂蚁》选自一年级下册第一单元，歌曲由蚂蚁的习性入手，引申到生活中人人都应有礼貌、讲文明，歌曲生动有趣，学生易于接受。歌曲为大调式，音域为一个八度，旋律进行以同音反复与级进音程为主。歌曲结构方整，由四个乐句构成。歌曲节奏以四分音符为主，第一乐句与第三乐句节奏相同，第二乐句与第四乐句节奏相同。歌曲音乐形象生动，具有进行曲风格，刻画了小蚂蚁“团结友爱在一起”的形象，易学易唱，适于学生表演。【教学目标】1．通过学习歌曲让学生感受歌曲乐句节奏相同、曲调不同的特点。2．用轻快、明亮的声音演唱歌曲《...
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  篇7：苏教版数学一年级下册 六 复习教案苏教版数学一年级下册 六 复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：复习（1）【教学内容】义务教育教科书《数学》一年级下册 第13～15页复习。【教学目标】1.通过复习，使学生能进一步理解和掌握20以内退位减法的计算方法，能用珠算正确熟练计算并能形成心算技能。2.培养学生主动探索的精神和归纳整理能力。3.让学生在应用所学学知识解决简单实际问题的过程中，进一步提高收集、整理和加工信息的能力，培养学生良好的思维习惯。【教学重点】能归纳整理20以内的退位减算式并熟练珠算。【教学准备】算盘、练习纸、课件。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣。小朋友们，看，小狗旺旺听说我们一6班小朋友珠心算本领特别高，他想看看我们的珠心算基本功，你们愿意展示一下吗？...
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  篇8：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《小蚂蚁》教学内容《小蚂蚁》教学目标(知识与技能）能用赞美的情绪演唱歌曲。演唱时，注意肢体放松、口腔打开、面带微笑。(过程与方法）学习过程中运用聆听、表现、合作等方法，能够完整表现歌曲，并能提高音乐表现能力。（情感态度价值观）通过歌曲的学习，能够培养学生从小讲文明、懂礼貌的好习惯。（行为与能力）能自主或与他人编创舞蹈动作。教学重难点（重点）：能够完整有感情地演唱歌曲。（难点）：通过演唱及跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力。四、教学课时一课时教学准备课件、小蚂蚁头饰六、教学过程歌曲导入教师播放歌曲，学生仔细聆听。初步感受歌曲...
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 篇9：人教版一年级下册音乐 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案人教版一年级下册音乐 第一单元《唱歌 小蚂蚁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学设计教材分析歌曲《小蚂蚁》,是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性,知道它的群体性很强,具有合作精神;互相帮助,遵守纪律,遵守秩序,具有吃苦精神。从而培养学生也要养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。歌曲用了赞美的情绪,适合用中速演唱,第一、第三乐句节奏相同,第二、第四乐句节奏相同,曲调不同,各有八小节旋律组成,反复强调了小蚂蚁的文明礼貌行为。教学目标：知识与技能目标:要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。用口琴演奏《小蚂蚁》一、三乐句旋律，能跟随音乐进行简单的小律动。过程与方法目标:通过学习歌曲、口琴演奏,让学生感受歌曲乐句节奏相同、分辨...
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  篇10：一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版一年级下册音乐教案 - 第一单元《唱歌 小蚂蚁》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小蚂蚁》教学目标：1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》。通过演唱歌曲，教育学生学习小蚂蚁遵守纪律、互相帮助，勤劳勇敢的精神，从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2．通过学习歌曲，让学生感受歌曲两大乐句节奏相同、曲调不同的特点，初步培养学生的节奏感和专心听音乐的习惯。3．通过跳集体邀请舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作能力，同时主要培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。教材分析： 歌曲《小蚂蚁》，是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲。让学生通过了解小蚂蚁的生活习性，知道它的群体性很强，具有合作精神；互相帮助，遵守纪律，遵守秩序，具有吃苦精神。从而培养学生也要养...
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  篇11：人教版数学一年级下册 第8单元 总复习教案人教版数学一年级下册 第8单元 总复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8总复习第1课时 100以内数的认识和加减法【教学内容】教材第93页第1题，练习二十一的第1~8题。【教学目标】1.使学生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，熟练掌握100以内数的读写法和加、减法。2.经历从具体情境中抽象出数学算式的过程，培养学生语言表达以及发现问题与解决问题的能力。3.体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。【教学重难点】1.掌握100以内数的认识及加减法的计算方法。2.培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。【复习导入】1.师：请同学们回顾一下，这学期在数与数的计算方面我们学习了哪些内容，先小组讨...
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    篇12：人教版一年级下册数学人民币总复习教案人教版一年级下册数学人民币总复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识人民币》复习课教案教学目标1.加强学生对人民币的认识，掌握人民币的换算及计算方法。2.在取币、换币、付币、找币等购物活动中，培养生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣。3.在活动过程中渗透思想教育。教学重点：通过小小商店里的买与卖进一步让生熟练掌握人民币的换算及计算方法。教学难点：正确计算找零。教学具准备题单、数学乐园超市图片、人民币学币、储蓄罐教学过程（一）课前谈话今天老师给小朋友们带来一个课堂储蓄罐，老师把小朋友们上课时的好习惯用徽章来表示，咱们把好习惯一个一个的存进课堂储蓄罐里，小朋友们一定想存进更多的好习惯，是吧？先来猜一个谜语：薄薄一张纸...
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 篇13：部编版语文一年级下册 第一单元集体备课教案（表格式）部编版语文一年级下册 第一单元集体备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文教案任教班级 ： 一（3）班教师姓名 ：2022年春季学期第一单元 识 字 一、单元目标 识字写字 1.认识44个生字和8个国旁；会写28个字和2个笔画。2.了解形声字的构字规律，感受形声字音形义之间的联系。3.利用已有的生活经验及插图、字谜、形声字规律识字。4.朗读课文，背颂《姓氏歌》。 5.感受大自把四季的美好。培养保护环境的意识:了解传统姓氏文化，激发对中争场统华传统文化的喜爱之情。口语交际1.能认真听故事，听明白故事内容。2.能借助图片讲故事，做到声音响亮。语文园地一 1.学习表示天气的调语。认识7个生字。 2学习音序表。为学习音序查字法打好基础。3...
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     篇14：人教版一年级下册数学第一单元作业设计（无答案）人教版一年级下册数学第一单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册数学第一单元作业设计单元内容及教材分析认识图形（二），这部分内容是在上学期“认识立体图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够区分常见的立体图形了，另外学生在学前教育或生活中也对常见的平面图形有所感知。本单元主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆这些平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是让学生通过摆、拼、剪等活动体会图形特征，感知图形间的关系。单元学习目标1.认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形。2.通过观察和实际操作、初步...
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