篇1:人教版一年级下册美术 全册 教案人教版一年级下册美术 全册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:教学内容 第1课 影子的游戏 课 时 1课时教学目标 知识与技能:简单了解影子形成的原因、特点。创作时能掌握影子外形的特征,绘画出有创意的作品。过程与方法:通过教学活动,引导学生了解如何绘画影子的特点,运用绘画或剪贴等方法创作作品,并由创意。情感、态度和价值观:通过影子的游戏,学生了解生活中的事物多样、丰富、有趣味的特点,乐观地感悟生活中的小乐趣。教学重点 能感受到影子的存在,了解影子的特点。教学难点 影子与光的关系和由影子引起的联想能力。教学准备 教师:课件、收集与影子有关的艺术表现形式资料。学生:美术工具材料,收集与影子有关的艺术表现形式资料。教 学 过...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版一年级下册美术 全册(1-17课) 教案人教版一年级下册美术 全册(1-17课) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版小学美术一年级下册教案 第一课 影子的游戏教学目标:1、德育目标:通过描画自己的影子,感受图形的外形美。2、知识目标:通过和添加的表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。3、能力目标:在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重难点:在投影仪或灯光前做各种动作和姿态,也可剪影或画影子,启发想象,大胆构思。课前准备:收集剪影作品、尼龙笔、油画棒等。教学过程:1、出示范画,通过投影仪观察和描画影子。通过阳光照射观察和描画样子。观察自己和大树及其他事物的影子。感受影子的奇特造型。2、再造影子通过对物体的旋转,观察由此而产生不同的影子变化,了解物体外...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人教版一年级下册美术 全册(1-17课) 教案人教版一年级下册美术 全册(1-17课) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2021年一年级美术下册教案一、 教材分析(一)、教学目的、要求1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。2、各学习领域目标:按照课程标准的要求,各个学习领域的教学目标制订如下:造型·表现:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地...
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![]() ![]() 篇4:人教版 美术一年级下册 全册教案(1,2课时)人教版 美术一年级下册 全册教案(1,2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 第一课 影子的游戏
教学时间 2021年 月 日- —— 月 日
教学目标:
1、知识与技能
通过描画自己的影子,感受图形的外形美。
2、过程与方法
通过和添加的表现手法,对简洁图形的艺术美有初步的了解。
3、情感态度和价值观在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
培养学生的观察力,及爱国主义情感。
教学重点:了解中国的皮影戏。
教学重点:寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。描画的影子清晰并且造型基本准确。
课时安排:2课时
第一课时:1.影子的游戏
第二课时:1.影子的游戏
课题: 1.影子的游戏
课时说明:第一课时
授课时间:年...
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大致详情:人教版七年级美术下册教学设计预设教案 生成教案第一单元 美术是创造性的劳动 第一课 源于生活 高于生活 学习领域:欣赏·评述 课时:1课时 【教学目标】 知识与技能:通过对美术创作一般过程的分析,理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界,了解美术作品创作于现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧的关系,初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。 过程与方法:通过比较、分析、讨论、欣赏和评述等方法,初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法于生活之间关系的欣赏评述方法。 情感、态度和价值观:通过分析不同美术作品的产生过程,增强学生价值观,尊重理解艺术家及其创造的...
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![]() ![]() 篇6:湘美版一年级下册美术 全册教案湘美版一年级下册美术 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:湘教版一年级下册美术教学计划及进度安排表一、教材简析:一年级下册美术教材共有22课,一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。二、本册教学目标:(1)、认知目标一年级美术教学,通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标:培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标:培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。三、教材中重点、难点分...
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![]() ![]() 篇7:一年级下册美术教案 3 花地毯人教版一年级下册美术教案 3 花地毯人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:3.花地毯一.教材分析本课属于“设计 应用”领域,根据低年级学生具体情况,要求学生了解地毯的形状与用途的关系;尝试不同工具,用身边容易找到的各种材料,通过看看、说说、想想、画画等方法,进行简单组合和装饰,体验设计制作的乐趣。二.教学目标:1.了解地毯的实用性和装饰性。2.引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。3.指导学生用许多“小地毯”拼成一张“大地毯”,从中感受美术活动中团体合作的乐趣。三。教学重难点:重点:引导学生在生活和艺术的互动中,体验“地毯”设计活动过程的乐趣,学习运用绘画方式制作“小地毯”。难点:设计富有特色的图案,注意色彩搭配合理。四.教学准备:画纸、彩笔、剪...
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![]() 篇8:3花地毯 课件(共14张PPT)人教版美术一年级下册3花地毯 课件(共14张PPT)人教版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)花 地 毯人教版小学美术一年级下册思考:地毯的功能1、舒适保暖、隔音2、美化生活现代地毯商店传统地毯商店123456传统式样的地毯花纹重复图形对称中心对称式花纹。传统式地毯人民大会堂内部会厅地毯效果图现代地毯小地毯绘画要求1、图案设计具有重复美或对称的美。2、色彩鲜艳。3、利用团结的力量完成一块大的“花地毯”。谢谢大家14E86521000器翻联服@777必必必8必呢的阿u山u nipic.om9-200012170571370cm*420cm空密88控*1批式艾的花式艾ACUoUi37...
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![]() ![]() ![]() 篇9:18. 电脑美术(课件)人教版 美术一年级下册(共33张PPT)18. 电脑美术(课件)人教版 美术一年级下册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)电脑美术教学课件人教版一年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入简单的“画图”加上灵活的鼠标,我们可以创作出很多有趣的图画。导学导学导学导学上面这两幅画和我们平时画的有什么不同?2课堂讲授课堂讲授课堂讲授以上几幅图都是用电脑画出来的画,今天我们来学习一下电脑美术。课堂讲授这是我们电脑画画要用到的工具课堂讲授方法一:用曲线画课堂讲授方法一:用曲线画课堂讲授方法一:用曲线画课堂讲授方法一:用曲线画课堂讲授方法一:用曲线画课堂讲授想让你的圆画的更圆,可以按...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:一年级下册美术教案 3 花地毯 人教版一年级下册美术教案 3 花地毯 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:3、花地毯一、 教材分析:因人们生活水平不断提高,地毯已经进入普通家庭,并在居室中起到较强的装饰作用,也为学生所熟悉。但由于一年级的学生年龄较小,对于地毯的相关知识初步了解即可。本课是人教版小学美术教材第二册第3课,其课型为“设计·应用”练习。美,生活中无处不在,从一块地毯我们就可以感觉到它的神奇与美妙。根据美术新课标以及一年级学生的认知特点,要求学生尝试不同工具,用身边容易找到的各种材料,通过看看、说说、想想、画画、做做等方法,进行简单组合和装饰,体验设计制作的乐趣。引导学生用自己的眼睛和心灵去观察、感受、理解认识对象,在生活和艺术的互动中,感受到重复美,对称美,用艺术的方式来美化表现生...
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大致详情:七年级上册美术知识点总结第一单元 什么是美术1、美术主要包括:绘画、雕塑、设计(含工艺美术)和建筑艺术等四大门类。2、绘画按工具材料分为:中国画、油画、版画和素描等画种;按表现题材分为:人物画、山水画(风景画)和花鸟画(静物画);按功能用途分为:壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等。3.美术主要包括绘画、雕塑、设计和建筑四大类1、美术主要包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。广义来说,书法、篆刻、摄影、摄像, 新媒体艺术、电脑美术、动画也归入到美术范畴。2、绘画:是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。3、《开国大典》是 董希文 的油画4.绘画在平面上塑造...
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![]() ![]() 篇12:一年级下册美术教案-1《影子的游戏》人教版一年级下册美术教案-1《影子的游戏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:1《影子的游戏》设计思路:本课运用到“多媒体”辅助教学,可以让学生欣赏到更多“影子的游戏”的美术作品,拓展学生的思维,丰富他们的“素材”,激活他们的“创作欲望”。让学生通过欣赏、分析、总结、创作方式感悟、表现更多的“影子的游戏”。课时教学的设计线索:借助学生熟悉脸谱与观察大师的作品来启迪学生从形象思维向抽象思维转变,并通过图像符号来表达自己对物象变形感知。从学生熟悉的动画片导入,感受普通物品的变幻,分析大师毕加索作品,初步了解世界艺术的发展,通过作品的欣赏分析,让学生感受到变形艺术特征及其思维方式。二.教学目标:1、通过描画自己的影子,感受图形的外形美。2、通过描画和添加的表现手法,...
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大致详情:春天的色彩
大自然中
画家眼中
创作要求:
⒈ 以《春天的色彩》为主题进行创作,绘画手工皆可。
2.尽量到大自然中去欣赏、感受春天。
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大致详情:3《花地毯》教材简析:本课是(人教版)《义务教育美术课程标准实验教科书(一年级下册)》第3课《花地毯》,其课为“设计 应用”领域。目的为引导学生观察、感受、理解、认识事物,在生活和艺术的互动中,用艺术的方式来美化和表现生活。教学目标认知目标:了解地毯的实用性和装饰性。操作目标:尝试用不同的工具材料和形式进行表现,培养学生自主、合作、探究的学习能力。情感目标:体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。三.教学重难点教学重点:引导学生在生活和艺术的互动中,体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。教学难点:设计富有特色的图案,注意色彩搭配合理。四.教学过程:(...
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大致详情:(共18张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题花地毯想一想:在哪些地方见过地毯?想一想:地毯有什么作用?1.保暖2.防滑3.装饰想一想:地毯的形状?长方形正方形圆形半圆形不规则形想一想:地毯的图案?人物作业要求:1.运用绘画加剪贴的方法设计一款漂亮的“花地毯”。2.注意颜色与图案的合理搭配,构图饱满,发挥想象力比眼力威口譬可M可Mdisney.co.jpDisney.All Rights ReservedBz.HTV .C0MVISIONSSS80oKa日本进口浴垫吸水防滑出9●●西5570ui的白日梦者 其奈花...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:人教版 一年级下册 美术 第3课 花地毯 教案(表格式)人教版 一年级下册 美术 第3课 花地毯 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:学科 美术 年级 一 单元名称课题 花地毯 课型 设计·应用教学目标 1、知识与技能:学生通过观察,能够感知传统地毯图案的重复美和中心对称式花纹特点,了解地毯的实用性和装饰性,运用平面绘画的方法尝试表达不同的图案来设计一块小地毯。 2、过程与方法:运用观察法、游戏法等教学方法引导学生探究性学习。 3、情感态度与价值观:体验“花地毯”活动带来的乐趣,培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣。教学重点 以最简单的方式了解传统地毯图案的基本构成特点。教学难点 设计富有特色的图案,注意色彩搭配合理。课前准备 教师:课件、地毯图片、范画。 学生:画笔、彩色卡纸等。 课时分配 1课时 课件链接...
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![]() 篇17:一年级下册美术教案-3《花地毯》 人教版一年级下册美术教案-3《花地毯》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:3《花地毯》教学目标认知目标:了解地毯的实用性和装饰性。操作目标:尝试用不同的工具材料和形式进行表现,培养学生自主、合作、探究的学习能力。情感目标:体验进行“地毯”设计制作活动的乐趣。二.教学重难点教学重点:引导学生在生活和艺术的互动中,体验“地毯”设计活动过程的乐趣。学会运用不同材料表现“小地毯”。教学难点:设计富有特色的图案,注意色彩搭配合理。三.教学设计(一)组织教学师:同学们好生:老师好导入师:今天老师给大家带来一位新朋友,你认识吗?苏菲亚遇到点小麻烦,我们一起去看看?(动画片)索菲雅遇到了什么麻烦 生:她的地毯太调皮,不听话。师:她的飞毯是没有驯服的地毯,你愿意...
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![]() 篇18:可爱的动物(课件)人教版 美术一年级下册(共30张PPT)可爱的动物(课件)人教版 美术一年级下册(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)可爱的动物教学课件人教版一年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入黏土、彩泥和双手,做出动物真不少,刺猬、乌龟、熊猫和大象,全靠大家来塑造。导学导学大自然有很多动物,同学们都知道哪些动物呢?导学导学导学今天我们来做一个可爱的动物导学2课堂讲授课堂讲授我们想要做小动物那就要知道小动物有什么特点课堂讲授注意熊猫的颜色,黑白色,圆鼓鼓的身体。课堂讲授长颈鹿的特点就是脖子很长,身上有花纹。课堂讲授色彩联想:兔子的特征是长长的耳朵和圆圆的眼睛。课堂讲授怎样用简单的形...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:人教版小学一年级下册美术教学计划人教版小学一年级下册美术教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级下册美术教学计划(人教版)一、学生知识能力、学习习惯分析:一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期,但仍存在习惯较差,易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是不令人满意,这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。教师的教学态度和教学理念起决定作用,如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学习差异很大,还有部分学生基础很薄,有待加强练习、提高。二、教材分...
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