一年级语文下学期导学案（精选12篇）

高考语文诗词鉴赏--对比阅读导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：高三语文学科导学案编号 006 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标诗歌对比鉴赏 导学流程教学目标1.掌握比较鉴赏的基本方法、答题思路和答题规范2.在比较阅读中培养诗歌鉴赏能力自主学习命题特点：不同诗人作品的比较，同一诗人作品的比较。课内与课外诗歌的比较，两首课外诗歌的比较。命题考点：1、比较形象 2、比较语言3、比较表达技巧4、比较内容情感比较鉴赏基本原则：整体把握，求同辨异。比较鉴赏，即“求同辨异”。比较阅读与单篇...

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期末总复习导学案 一年级数学下册 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：期末总复习导学案学习目标经历整理前面所学知识和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现问题和提出问题的能力。巩固所学知识，掌握必要的基本技能，并能解决一些简单的实际问题。通过小组合作回顾自己的成长足迹，增强数学学习的兴趣和自信心，感受克服困难和获得成功的乐趣。重点巩固所学知识，掌握必要的基本技能，并能解决一些简单的实际问题。难点进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。一、知识梳理知识点一：20以内数的退位减法及应用十几减几的退位减法题，可以用数数、拆数、想加算减等方法来计算。...

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部编版七年级语文上册--1《春》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案《春》初一 班 姓名学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、划出自己喜欢的段落和句子并说明理由。3、概括出春草、春花、春风、春雨、迎春人的特点，读出表现这些特点的句子。4、在课堂中，背诵自己喜欢的段落。学习过程：一、预习，导学1、查找资料介绍朱自清。朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授。朱自清以散文闻名，不仅以描写见长，并且在描写中达到情景交融的境界。著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》...

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人教版一年级数学下册 第7单元第3课时《找规律（三）》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案设计课题 找规律(三) 课型 新授课设计说明 本节课学习的是规律在实际生活中的应用，因此，让学生在熟悉的情境中，通过观察、操作等小组活动，从简单而直观的规律到发现抽象而隐蔽的规律，有助于学生对新知的理解。 教学新知前，先让学生用自己喜欢的珠子穿出一串按一定规律排列的手链。这样的设计不仅能调动学生学习的积极性，还能为在新知中发现规律做好铺垫，可谓一举两得。 在新课的教学中，采用小组合作的学习方式，通过适当的引导，让学生自主发现手链中珠子的排列规律，然后根据规律找出掉的2颗珠子分别是什么颜色的。在学生自主解决了问题后，在不确定结果是否正确的情况下设计回顾反思的环节，让学生用自己的方法检验...

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部编版七年级语文上册--6《散步》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级语文上册《散步》导学案【学习目标】1．准确、流利、有感情地朗读课文，感知文章内容。2．能够通过细节描写把握文中的人物形象。3．揣摩语词含义，品味赏析语言，体会语言中富含的浓浓深情。【背景链接】《散步》的写作契机莫怀戚　 《散步》写于1985年；因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒彩，因我不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。　　　　所以成熟的生命，即所谓中青年人吧，其责任的沉重可想而知，其社会性，或曰伦理性质，也暗暗渗透了出来。　　而沉重的责任，自需背负，所以我在文中设计了——背：背小的，背老的；将整个世界背...

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部编版七年级语文上册--1《春》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：1《春》主备李万彬 审核语文组 班级： 姓名： 小组：第1课时【学习目标】1.能流畅地朗读，培养语感、注意节奏、停顿。2.初步了解文章内容，能有感情的背诵课文。【学习过程】一、学【知识链接】（搜集朱自清的资料）（一）自主学习1.写出含有“春”字或描写“春”的诗词、歌曲、成语、对联或谚语。2.积累词语，给加点的字注音。酝酿（ ） 宛转（ ） 黄晕（ ）应和（ ） 蓑衣（ ） 抖擞（ ）笼罩（ ） 朗润（...

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加与减(二)整理复习导学案 一年级数学下册-北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：加与减（二）整理复习导学案学习目标1、能从情境中发现并提出简单的数学问题，进一步体会加减法的意义。2、掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。重点：掌握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。难点：能从情境中发现、提出并解决简单的数学问题。一、知识梳理知识点一：100以内数的不进位加法100以内数的不进位加法：相同数位对齐，从个位加起。1、2、妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以怎么买？应付多少元？请你想出一种买法。知识点二：100以内数的不退位减法100以内数的不退位减法：相同数位对齐，从个位减起 。1、2、森...

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加与减(一)整理复习导学案 一年级数学下册-北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：加与减（一）整理复习导学案学习目标1.巩固20以内数的退位减法，体会算法的多样性。2.感受20以内退位减法在生活中的应用，能够解决生活中的相关实际问题。3、能比较熟练地口算，进一步体会减法的意义。学习重点：巩固20以内数的退位减法，体会算法的多样性，能比较熟练地口算，进一步体会减法的意义。学习难点：能够解决生活中的相关实际问题。一、知识梳理知识点一：十几减几的退位减法十几减几的退位减法题，可以用数数、拆数、想加算减等方法来计算。1.圈一圈，算一算。（1）圈一圈，算一算。（2）说一说圈图时是怎么想的。2.画一画，填一填。（1）画一画，填一填。（2）说一说你的想法。...

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八年级上册语文导学案---20.蝉资料可供全国地区适用。

大致详情：八年级语文上册导学案 第___周第___课时课题 《蝉》 课 型 新授课 主备人备课组审核 八年级语文组 级部审核 学生姓名教师寄语 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》学习目标 1、掌握本课生字词以及法布尔和《昆虫记》的相关文学常识。 2、学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3、学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。自主突破 1．选出加点字注音有误的一项（ ） A．支撑(chēng) 金蜣(qiāng) 隧道(suì) 汁液(...

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中考语文专题：病句辨析与修改 导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：修改病句题型汇总01语序不当示例1：博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。应改为：博物馆展出了新出土的两千多年前的兵马俑，吸引了全国各地游客。示例2：学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。应改为：学校策划开展的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。示例3：老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力呀！”应改为：老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力呀！”02搭配不当主谓搭配不当示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回...

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高考语文诗词鉴赏--理解诗意导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：高三语文学科导学案编号 001 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标诗歌（读懂诗歌） 导学流程教学目标诗歌鉴赏第一步——读懂（理解诗意）理解诗家语自主学习：1、明白表层意思：能翻译出大意（借用文言文知识）明确 时间、地点、景物、人物、事件2、领会深层意思：写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）3、方法——圈点批注法粗读诗歌，圈点表层信息：圈点出时间、地点、人物、行为、景物基本理...

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人教版数学一年级下册 7 找规律-练习课（1-3课时）导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：练习课学习目标 1.发现图形或数字排列的简单规律。2.理解规律的含义，并能描述和表述规律。3.能运用排列规律解决实际问题，让学生感受到规律在生活中的广泛应用，培养学生欣赏数学规律美的意识。学习重点 1.通过观察、实验和猜测等活动，能发现图形或数学排列的简单规律。2.理解规律的含义，并能描述和表示规律。学前准备 教具准备：PPT课件。课时安排 1课时教学环节 导案 学案 达标检测知识点1：规律的含义及图形数字的简单排列规律教材第89页练习二十第2题 找规律，填数。 分析：引导学生观察图形的变化规律，也就是数字的变化规律。 1.按规律接着涂一涂、画一画、填一填。答案：5 3...

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