篇1：部编版一年级下册语文教学 静夜思 课件 (22张PPT)部编版一年级下册语文教学 静夜思 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第四单元 · 课文静夜思1. 会认“夜、疑”等9个生字，会写 “思、床”等7个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3. 感受诗歌的美好意境，激发学生对中华传统文化的热爱，体会诗人的思乡之情。 学习目标图中的人在干什么，他在想些什么？课文导入李白是我国唐代著名的诗人，一生写了很多诗，诗的想象丰富，风格豪放，正因他的诗写得多，写得妙，简直像一位作诗的神仙，所以人们称他“诗仙”。《静夜思》写的是他刚刚离开家乡、离开亲人后，对家乡和亲人的思念。诗仙李白chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ床前明月光，yí s...
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  篇2：一年级下册语文教案-2《我多想去看看》 (word版)一年级下册语文教案-2《我多想去看看》 (word版)资料可供全国地区适用。
大致详情：2《我多想去看看》一、教学目标1、知识与能力：认识12个生字。会写“广、会、北、京、、广、走”6个字。认识足字旁。正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、过程与方法：学会并掌握多种识字方法。通过朗读理解课文内容。3、情感与态度：理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。二、教学重难点：1.识字、写字，能有感情地朗读课文。2.理解“遥远”和“壮观”。朗读长句子“广场上升旗仪式非常壮观。”“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。三、教学过程1、激趣引入，揭示课题 唱《我们的祖国是花园》师：来，一起唱（学生站起来）唱着这首歌，你有什么感受？生：很幸福、很快乐...
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 篇3：统编版语文一年级下册专项测试卷-词语归类及搭配（含答案）统编版语文一年级下册专项测试卷-词语归类及搭配（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：词语归类及搭配班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟 满分：100分①万物复苏 ②烈日炎炎 ③寒风刺骨 ④秋风习习⑤骄阳似火 ⑥果实累累 ⑦冰天雪地 ⑧冰雪融化(10分)例：飘洒 游入 保护 纯净1. 雷雨 阴天 大雨 阵雨2. 眉毛 鼻子 手臂 跑步3. 温暖 香甜 冰冷 严寒4. 摘 捧 蹦 扔(26分)1. 例：懒洋洋 __________ __________ ______...
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  篇4：部编版语文一年级下册词语专项复习 课件(共31张PPT)部编版语文一年级下册词语专项复习 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)词语专项重点词语：棉花 姑娘 治病 燕子 忽然 碧绿咕咚 成熟 掉进 逃命 拦住 带领壁虎 墙角 咬断 拨水 甩尾 追赶七星瓢虫 医生 告别 好奇 全都 可怕重点词语：从前 喜鹊 得亏 小说 也好听说 哥哥 孤单 捉虫 招手邻居 招呼 鸟窝 快乐 玩笑很多 跳绳 音乐 相信 也许忽然 运动 连接 怎么 田地重要词语：文具 检查 办法 仔细 找到 闹钟 迟到 已经 自己 请坐 座位 背包 汽车 空气 决定 要求 动物 狗熊 注意 准备 石块 非常 往来 西瓜...
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  篇5：统编版一年级下册期末词语专项训练（含答案）统编版一年级下册期末词语专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级期末词语专项检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读一读，连一连。（6分）tuǐjiǎoqiánɡbìzhǎnchìjiànɡluòkùshǔtáomìnɡ降落腿脚酷暑展翅逃命墙壁二、看拼音写词语。（6分）zuǒyòutàiyánɡjīnqiūzhāohushēntǐyǐjīnɡdōnɡxuěcǎofánɡɡuówánɡyuǎnjìnɡùxiānɡchuánɡqiánpāidǎtīnɡsh...
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   篇6：【暑假作业】一年级下册（每日一练）：词语【暑假作业】一年级下册（每日一练）：词语资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧【暑假作业】一年级下册（每日一练）：词语姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下列哪个词语不是轻声音节（ ）A. 月亮 B. 爸爸...
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  篇7：统编版一年级上册语文教案-语交际：小兔运南瓜 教案统编版一年级上册语文教案-语交际：小兔运南瓜 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际·小兔运南瓜》教学设计教学目标：?1、引导学生想出小兔把南瓜运回家的种种办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。?2、乐于与别人交流，把自己想到的方法说清楚。?3、积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并能说出理由。?教学重、难点：?1、让学生参与讨论，引导学生说出小兔运南瓜的办法，并说说自己最喜欢哪种方法？为什么？?2、学习小兔善于动脑筋，勤于思考问题的好品质。?教具准备：多媒体课件、南瓜和小兔的贴图、表演用手偶道具?教学过程：?一、创设情境，激趣说话?1、同学们，你们喜欢动物吗？（喜欢）今天，袁老师还专门从动物王国请来了一位大家非常熟悉的好朋友，和我们一起上今天的...
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  篇8：小学语文一年级下册1-8单元词语、课文默写练习卷（图片版，无答案）小学语文一年级下册1-8单元词语、课文默写练习卷（图片版，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元tāmentadeta renta rixiǎohejiang heheshuihe beishuōmingbùshuoXiǎ0shuoshuoshuyeshiyehǎoyeduizhongdidàdidifangtingjiànergetingshuodòngtingting conggegedagedan rendanshoudanyuanshu daniZhùzhaogongbùdǎZìzhaozhao huhujiàokuaimǎdakuairen xi...
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   篇9：一年级下册语文教案-2-我多想去看看 （word版）一年级下册语文教案-2-我多想去看看 （word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：2-我多想去看看学情分析一年级的孩子刚刚开始接触课文，识字不多，文中有一句长句子比较难读，几个词语比较难理解，因此教学的重点是恰当利用多媒体让学生欣赏北京的风光，观看升旗仪式的录象，理解“壮观”等词的意思，指导学生能够正确、流利地朗读课文，并让部分学生能够有感情地朗读。教学目标知识与能力： 认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。正确、流利地朗读课文，背诵课文。过程与方法：以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作。情感态度价值观：正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容，激发学生热爱北京...
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 篇10：小学语文一年级下册 学习AABB式词语 课件(共8张PPT)小学语文一年级下册 学习AABB式词语 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)《学习AABB式词语》学习目标：认识积累AABB式词语。从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳后来 邻居 快乐 安安静静叽叽喳喳 安安静静我们把像它们这样，前面两字一样，后面两字也一样的叠词叫“AABB”式词语。叽叽喳喳安安静静叽叽喳喳安安静静叽喳安静ABAABB高兴——高高兴兴明白——明明白白开心——开开心心1.小明在教室里认认真真地听课。2.森林里有许许多多的动物。3.教室里打扫的干干净净。大大小小 口口声声 说说笑笑 冷冷清清大大方方 多多少少...
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    篇11：部编版一年级下册语文期末专项复习——词语（含答案）部编版一年级下册语文期末专项复习——词语（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级下册语文期末专项复习——词语
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列哪个词语不是轻声音节（ ）
A.?月亮?B.?爸爸?C.?粽子?D.?阳光
2.不读轻声的一个词语是（ ）
A.?看东西B.?句子?...
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   篇12：小学语文一年级下册 语文园地一：认识与天气有关的词语 表格式教案小学语文一年级下册 语文园地一：认识与天气有关的词语 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版课题名称 《语文园地一》识字加油站.认识与天气有关的词语难点名称 认识与天气有关的词语，能主动在生活中识字。难点分析 从知识角度分析为什么难 天气的词语对一年级孩子来说平时关注不够，原有的积累极其有限。导致学习时有一定难度。从学生角度分析为什么难 一年级学生认知水平有限，在生活中识字的途径有限，主动识字的能力较弱。难点教学方法 1.通过安排学习小伙伴的交流探讨让学生真正了解作者是怎样运用对比的，并深入体会对比这种写法的好处。 2.通过教师适时的总结点拨及运用训练使学生掌握对比的写法，并学以致用。...
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 篇13：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 阅读课：童话故事资料可供全国地区适用。
大致详情：语文阅读课(一)年级一年级第六单元课题：童话故事教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，有条理性地正确表达图意；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。教学重点：同上教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容教学准备：课件、奖分、视频。教学课时：3课时课前准备：15分钟教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；关注学生考勤、作业完成情况；学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。第一课时：字词句认识（50分钟）教学流程：第一环节：唇语大...
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  篇14：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：4 阅读课：我会拼图部编版一年级下册语文教案-暑假培优：4 阅读课：我会拼图资料可供全国地区适用。
大致详情：语文阅读课(一)
年级 一年级 第四单元 课题：我会拼图
教学目标：认读成语，了解含义；能用四素句表达，使用表示先后顺序的词有条理地表达拼图过程；通过阅读扩大识字量，培养对阅读的兴趣，拓展视野，增进理解力；能通过讲故事培养复述和表达力。
教学重点：同上
教学难点：看图写话部分，学生能充分发挥想象，生动地讲述图中内容
教学准备： 课件、奖分、视频。
教学课时：3课时
课前准备：15分钟
教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；
关注学生考勤、作业完成情况；
学生课前预习：熟悉教材----查阅课本——填写资料。
第一课时：字词句认识（...
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  篇15：部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 写作课：童话故事 （2课时）部编版一年级下册语文教案-暑假培优：6 写作课：童话故事 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文写作课（二）
年级 一年级 第六单元 课题：童话故事
教学目标：懂得观察图片，按一定的顺序，展开想象，有条理地将图意讲述出来，并大胆表达出自己的想法。
教学重点：有条理地展开想象，将图意讲述出来，并大胆表达出自己的想法。
教学难点：同上
教学准备：课件、奖分、初稿纸
教学课时：2课时
课前准备：15分钟
教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；
关注学生考勤、作业完成情况；
学生课前预习：播放P56的图片，让学生认真观察，一会要进行记忆大考验，养成课前预习好习惯。
第一课时：看图讲话练习（50分钟）
教学流程：
第一环节：...
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  篇16：语小学语文一年级下册 文园地三：音序查字法 课件(共16张PPT)语小学语文一年级下册 文园地三：音序查字法 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)音序查字法小学一年级语文微课“辛qín”的“qín”字怎么写呢？老师是辛qín的园丁，我们是祖国的花朵。字典爷爷查字典有三种方法，我们一定要记住。第一种：音序查字法。第二种：部首查字法。第三种：笔画查字法。音序查字法xù什么叫音序查字法？音序指音节的第一个字母的大写 。音序查字法，就是根据汉字的读音来查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序查字法。汉语拼音字母表第一步:先要知道/所查字/音节的第一个大写字母。比如，我们要查“祝”字，音节的第一个大写字母是“Z”祝zhu所查字音节音节的第一...
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   篇17：部编版 一年级下册语文教案-暑假培优：6 基础课：童话故事 （2课时）部编版 一年级下册语文教案-暑假培优：6 基础课：童话故事 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元第三讲 语文基础课
年级 一年级 第 六 单元 课题：童话故事
教学目标：强化第一单元拼音、识字、用词的基本功；能背诵弟子规的六段，理解含义。
教学难点：懂得如何看题、审题、做题、检题，养成答题好习惯。
教学准备：课件、奖分、课本、试卷
教学课时：2课时
课前提前15分钟进教室
课前沟通：
1．与学生进行简单的沟通，了解学生对第六单元的知识点掌握情况；
2．完善学生个人资料，做好建立学生档案的准备工作；
课前预习：
播放《弟子规》视频，引导学生唱诵，养成良好的品德行为习惯。
第一课时：单元模拟小测试（50分钟）
教学流程：
第一环节：入课戏（20分钟）
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   Tags：一年级,下册语,文教,精选,17篇
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