篇1：【微课 动画版】25统编版语文一年级下语文园地3.1【微课 动画版】25统编版语文一年级下语文园地3.1资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课 动画版】43一年级下语文园地5.1【微课 动画版】43一年级下语文园地5.1资料可供全国地区适用。
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篇3：4.2 身体的运动 课件（20张PPT）+微课+记录单4.2 身体的运动 课件（20张PPT）+微课+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2022秋 教科版科学五年级上册教科版五年级上册第四单元第2课身体的运动身体的运动骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统，它们是怎样完成运动的？我们需要怎样保护它们并促进它们的生长呢？聚焦聚焦人体内共有200多块骨头，分为颅骨、躯干骨和四肢骨三个大部分。其中，有颅骨29块、躯干骨51块、四肢骨126块。它们相互连接构成了人体支架--骨骼。骨骼可以使我们的身体进行各种各样的运动，同时具有支撑身体，保护内脏器官的作用。聚焦骨与骨之间可以活动的连接叫关节。不同地方的关节，活动方式不同。比如肘关节和肩关节。聚焦人体共有600多块肌肉，肌肉附着在骨骼上，肌...
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篇4：小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课课件(共16张PPT)小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教学目标：1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字，领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。教学重点：掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点：领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣大脑袋，圆眼睛。四条腿，大肚子。吃害虫，叫呱呱。保护庄稼，要靠它。打一动物（ ）青蛙造句：青蛙喜欢吃小虫子。部首：青结构：上下笔画：8画组词：青草青蛙想一想：儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎样区分？清晴睛情请青氵+青=清目+青=睛讠+青=请...
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    篇5：2022年微课设计与制作培训课件（69PPT）2022年微课设计与制作培训课件（69PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)2022微课制作基础培训通用版初步认知1.微课的微课究竟是什么？是教学视频？是在线教学视频？是包含视频的一节课？有配套的在线教学环节？有线下的配套教学活动？焦建利教授对微课的定义“微课”是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频（5-10分钟）为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。“微课”的定义与内涵微课越来越热！黎加厚教授宣称：微课(程)设计是21世纪教师技能‘‘‘‘引子微课各级征集评比会议研讨科研课题教学论文教学实验微课长什么样？微课制作容易吗？怎样做出好微课？4,000余个视频2亿次浏览量...
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    篇6：2.5 风的作用 课件（20张PPT）+微课+探究记录单2.5 风的作用 课件（20张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022秋 教科版科学五年级上册2.5 风的作用第二单元 地球表面的变化教科版（五年级科学上册）火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？聚焦地球表面的大气层对改变地形也发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。风是怎样改变地球表面的呢？聚焦1.讨论并记录我们的看法。探索探索思考：实验材料分别模拟什么？砂纸岩石放大镜用放大镜观察这几块岩石，然后用砂纸打磨2.模拟风卷起的沙子对岩石的影响探索岩石砂纸水平方向打磨打磨过程代表风卷起的沙子磨蚀岩石的过程代表自然界中真实的岩石代表...
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篇7：4.3 心脏和血液 课件（14张PPT）+微课+记录单4.3 心脏和血液 课件（14张PPT）+微课+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1我们的身体“检测我们的身体状况”探究记录表记录时间： 年 月 日测量项目 测量数据 五年级男生 正常范围 五年级女生 正常范围体重指数（BMI）*（千克/米2） 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0低体重：≤14.3 超重：21.5~24.1 低体重：≤13.7 超重：20.6~22.9正常：14.4~21.4 正常：13.8~20.5肺活量（毫升） 及格：1300~2110 及格：1050~1770良好：2200~2450 良好：1850~1950优秀：2700~2900 优秀：2050~225050米跑（秒） 及格：10.8~9....
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篇8：4.4 身体的“总指挥” 课件（15张PPT）+微课+记录单4.4 身体的“总指挥” 课件（15张PPT）+微课+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2022秋 教科版科学五年级上册教科版五年级上册第四单元第4课身体的“总指挥”我们的身体能够做不同的事情，是谁在指挥这一切？聚焦脑脑能做什么事情？脑的结构探索1 认识我们的脑大脑小脑脑干脑位于颅腔内，由大脑、小脑、脑干三部分组成。脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球，脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。脑是人体的“总指挥”，人体的感觉、运动、说话、情绪、记忆、分析和推理等活动都是在大脑的控制下完成的。探索2 说一说，我们的脑都能做什么脑能做什么1.感觉 2.运...
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篇9：岭南版一年级下册 12. 缤纷的涂色游戏 课件（共21张ppt+教案 +视频微课+示范岭南版一年级下册 12. 缤纷的涂色游戏 课件（共21张ppt+教案 +视频微课+示范资料可供全国地区适用。
大致详情：12. 缤纷的涂色游戏 教学设计1教学目标1.在游戏中认识色彩，在欣赏中感受色彩。2.利用线条和色彩进行造型，并能用文字语言给自己的作品起名字。3.关注自然界的形态美、色彩美。平涂色彩时要有耐心。2学情分析3重点难点教学重点：认识色彩，进行涂色游戏，并能耐心涂色，培养学生的色彩表现能力和造型能力。教学难点：画一幅有主题的色彩画4教学过程活动1【导入】课堂导入一、课堂导入：1、创设情境，颜色抢答游戏，在对应的彩色格子说出对应的颜色，比比谁最快。2、认识颜料三原色活动2【讲授】课堂发展二、课堂发展1.发现色彩色彩装点着我们的生活，你能发现它们吗？2.感受色彩看...
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 篇10：2.6 水的作用 课件（21张PPT）+微课+探究记录单2.6 水的作用 课件（21张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1 地球的表面“地球的表面”探究记录单记录时间： 年 月 日探究目标 观察并描述世界地形特点，描述地球表面特征。世界地形图获得信息 1.2.1.观察世界地形图2.观察我国的地形图探究目标 观察我国的地形特点，描述我国的地形地貌。中国地形图获得信息 1.2.3.“认识陆地的地形地貌”探究记录表探究目标 观察并描述地形地貌的特点，猜测形成的主要原因探究过程 图片 地形地貌特点 形成原因1.香港地质公园2.长白山天池3.敦煌雅丹地貌4.黄土高原5.黄河入海口我的发现 影响地形地貌变化的主要因素有：2.2 地球的结构“地球的内部...
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篇11：2.1 船的历史 课件（14张PPT）+微课+探究记录单2.1 船的历史 课件（14张PPT）+微课+探究记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)教科版科学五年级下册教科版小学科学五年级下册第二单元第1课 船的历史聚焦关于船，你知道什么？还想研究什么 探索一关于船的知识交流并记录我们知道的关于船的知识探索二船的比较船的发展历史核潜艇摇橹木船探索二船的比较在船的发展史中，船的哪些方面发生了显著变化？探索二船的比较摇橹木船轮船小大木材钢铁人力内燃机、电动机......探索三最开始的船有什么特点，是怎样制作而成的呢？最初的小船——独木舟探索三研究独木舟试一试，你的独木舟能稳定地负载一个物体吗？实验材料： 水槽独木舟模型螺帽探索三研究独木舟思...
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篇12：10.端午粽微课 课件(共14张PPT)10.端午粽微课 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)端午粽部编版 1年级 下册 语文端午节端午节是农历五月初五，端午节又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。人们在端午节这一天都会做什么？有什么习俗？习俗一：门前挂菖蒲、艾叶在端午节布置种种可驱邪祛病的花草，来源亦久。人们把插艾草和菖蒲作为端午节重要内容之一。由于艾草特殊的香味，人们用它来驱病、防蚊、辟邪。习俗二：放纸鸢在中国南方一带城市，端午节放风筝也是一种习俗。端午时期，儿童放风筝称之为“放殃”。风筝，即纸鸢。它是玩具，在竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，属于一种单纯利用空气...
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     篇13：统编版一年级语文下册 写字指导课 课件 (9张PPT)统编版一年级语文下册 写字指导课 课件 (9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小学语文部编教材一年级下册第三单元小公鸡和小鸭子写字指导课也造型之美也 地横要倾斜像滑梯竖要精神分长短脑袋露出尾巴长距离相等才美丽结构之美头 正肩 平腰 直足 安眼 一 尺胸 一 拳手 一 寸左窄右宽和谐之美他她池驰别有天地脚踏实地II民O①8.Cn银置o'oSa昵图网wuwu.nipic..eomByyh1315366327No20160918184822091000kuaizhuszhihexingxingěho han shen块捉急直河行死信跟忽喊身他他地地听听...
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    篇14：4.5 身体的“联络员” 课件（13张PPT）+微课+记录单4.5 身体的“联络员” 课件（13张PPT）+微课+记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1我们的身体“检测我们的身体状况”探究记录表记录时间： 年 月 日测量项目 测量数据 五年级男生 正常范围 五年级女生 正常范围体重指数（BMI）*（千克/米2） 肥胖：≥24.2 肥胖：≥23.0低体重：≤14.3 超重：21.5~24.1 低体重：≤13.7 超重：20.6~22.9正常：14.4~21.4 正常：13.8~20.5肺活量（毫升） 及格：1300~2110 及格：1050~1770良好：2200~2450 良好：1850~1950优秀：2700~2900 优秀：2050~225050米跑（秒） 及格：10.8~9....
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篇15：4.6 哪个传热快 课件（18张PPT）+微课+实验记录单4.6 哪个传热快 课件（18张PPT）+微课+实验记录单资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《温度与水的变化》实验记录单班级 第 小组 姓名实验：探究水加热时的变化现象持续加热 绘制折线图1分钟 2分钟 3分钟 (温度：℃) (时间：分钟)我的发现：水的温度 0.5分钟 1分钟 1.5分钟 2分钟 2.5分钟 3分钟水的现象 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无 □有气泡，但不上升 □有少量气泡冒出，并上升 □有大量气泡冒出，并上升 □无停止加热4分钟 5分钟 6分钟水的温度 3.5分钟...
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篇16：人教部编版一年级语文上册语文园地二 微课人教部编版一年级语文上册语文园地二 微课资料可供全国地区适用。
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