人美 版一年级美术下册《18. 伙伴》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：18、《伙伴》教学设计[教材分析]本课属于“欣赏*评述”领域，选择了6幅古今中外多种形式作品，供同学们欣赏和评述。其目的在于，通过老师引导，一方面让学生初步了解不同的艺术表现形式，能够观察作品的细节，用简短的话语表达自己感受，体会到艺术来源于生活，是生活中情感的升华。另方面也拓宽学生对“伙伴”这一概念的理解，即人与人的、人与物、人与自然的和谐相处，力求传播团结、互爱、温暖的情感。[学情分析]孩子从入学到现在，经过近一年的学习相处，从开始的陌生到彼此熟悉，逐渐融入了班集体这个大家庭，大家都会有了自己的朋友。本课选择了以伙伴为主题的艺术作品，一方面让学生欣赏、认识到不同形式的从古至今艺术作...
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