篇1：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练题1、数一数：图中有( )条线段.2、数一数下面有________个三角形。3、数一数，图中一共有________个正方形。4、（单选题）一个等腰梯形能否剪拼成一个三角形？A、能B、不能C、有些等腰梯形能，有些不能D、只有数学家们才能5、一个圆的面积为12，4等分之后每一份面积是______。6、一个平行四边形的面积为20，折叠剪切之后拼成一个长方形，长方形的面积为______。7、两个相同的面积为10的等腰三角形拼成一个平行四边形，平行四边形剪切拼成长方形，长方形面积为_______。8、（单选题）一个图形的等积变换不改变图形的__...
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 篇2：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练题1、有3个盒子，里面有一些不同颜色的乒乓球，小明从中摸一个球想拿到黄色的乒乓球，他应该去挑第_______个盒子最有可能摸到？第1个盒子：5白2黄0灰第2个盒子：0白5黄2灰第3个盒子：0白6黄1灰2、盘子里有圆形糖果5颗、方形糖果2颗、五角星糖果3颗，平平要用勺子舀到一颗五角星糖果，每次舀一颗，请问最多要舀_______次就一定能够舀到？3、（多选题）袋子里有5包甜饼干，3包咸饼干，小红随便从袋子里拿出两包，请问有哪几种可能？A、两包甜饼干B、两包咸饼干C、一包甜饼干+一包面包D、一包甜饼干+一包咸饼干4、下午，小明看了下家里的钟表，请问现在是_...
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 篇3：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练题1、2+13+25+44+18+37+56+75=________.2、（单选题）晚上，兰兰睡觉前将灯关了，夜里醒来因为停电，兰兰一连拉了19次开关灯都没亮，兰兰又睡了。如果这时来电，灯是亮着的还是不亮？A、亮B、暗C、半亮半暗D、以上答案均不对3、找规律填数，在括号里填合适的数。问括号中数字之和为_______.1，4，7，10，（），（），19，22.4、数一数下图一共有_______个点？5、两条平行直线有_______个交点？6、一个圆被等份划分为4份，每份面积是4，原来的圆面积是_______.7、数一数图中有______个正方形 8...
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 篇4：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练题1、判断题（请回答“对”或“错”）一根绳子被剪成3段，需要剪3次。2、一只猫吃一条鱼需要3分钟，两只猫同时吃两条鱼需要6分钟。3、小明比小华重，比小亮轻，则小亮最重，小华最轻。4、小红今年6岁，他比爸爸小28岁，去年他比爸爸小27岁。5、有17个人排一条路队回家，小东的后面有4人，那么小东的前面有（ ）人；小红排在最中间，她从后面数排第（ ）。6、爸爸坐火车出差，晚上9时出发，第二天早上6时到达，爸爸坐了（ ）小时的火车。7、小明和小红有同样多的苹果，小明吃了2个，小红吃了3个，（ ）剩下的多。8、今年爸爸比妈妈大3岁，3...
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 篇5：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练1、光明幼儿园有大、中、小三个班，根据下面三句话，回答：( )班人数最多。① 中班比小班少；② 中班比大班少；③ 大班比小班多。A、大班B、中班C、小班D、无法判断2、从左数圆柱排在第（ ），从右数排在第（ ）。3、钟面上分针指着12，时针从12向左边数两大格是( )时。4、一本书，小明从第2页看到第5页，他看了( )页。5、小朋友排队看电影，从排头数起，小华是第18个，从排尾数起，小兰是第28个。已知小华的前三个是小兰。这队共有（ ）人。6、一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子，车棚里放着自行车和...
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 篇6：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练1、一、填空题正方形有________条边。2、比20多18的数是________。3、两张五角的纸币和一张一元的纸币合在一起是________元？4、在36、24、27、64这样的四个数字中，个位上面是6的数字是__________ 。5、一个加数是24，另一个加数是35，和是__________。6、99前面的数是_______，后面的数是_______。7、1米=________厘米，1千克=________克。8、上海今天的气温是18-8°C，温差是________摄氏度。9、树上有7只鸟，飞走了4只，又飞来3只，现在树上有_______只鸟。...
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  篇7：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练1、比最大的两位数少2的数是多少？A、99B、98C、97D、962、最小的一位数是多少？A、0B、1C、2D、33、下列排序不正确的是A、32>20>3B、25>23>9C、87>98>67D、34>23>114、45-32的结果是？A、11B、31C、13D、325、搭出一个正方形至少需要几根完整的而且一模一样的火柴棒 A、2B、3C、4D、56、一捆铅笔有10支，3捆再加上6支一共是多少支 A、63B、36C、18D、197、个位和十位相同的两位数有多少个 A、7B、8C、9D、108、5个十和...
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 篇8：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练1、最大的两位数是（）A、99B、90C、10D、112、小猫在小狗的左边，小狗在小猫的（）A、左边B、右边C、后边D、前边3、最小的三位数比最小的两位数大多少？A、1B、90C、2D、994、比69大17的数是多少？A、68B、67C、86D、965、按规律填数字。2、11、2、10、2、（）、2……A、9B、8C、7D、66、88-23+11的结果是？A、76B、77C、78D、79用一模一样的火柴棒搭数字，搭数字8用的火柴数量比搭数字2用的火柴数量多多少根？A、2B、3C、4D、58、1,2这两...
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 篇9：一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用一年级下册数学试题-思维能力综合训练题（无答案）全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级思维能力综合训练题何小波带着50元钱去商店里买玩具，如果买了3个铅笔盒和1辆玩具车，那么他剩下____元____角？2、水果店开张大吉，王大妈买了1斤苹果和1斤香蕉共花了16元钱，小丽买了2斤苹果和1斤香蕉，共花了26元钱，王大妈想买2斤香蕉，她拿出了20元人民币纸币，水果店老板应该找她多少元呢？3、小明带了20元正好可以买一个文具盒和两块橡皮，如果只买一个文具盒和一块橡皮就可以找回2元。请问一个文具盒是多少元？4、小华和大李去玩具店合买了10个一模一样的玩具，总价是50元，两人平摊这部分钱。但拿回来后，小华拿了6个，大李拿了4个，请问小华应该给大李多少元才算公平？5、（单选题...
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  篇10：高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维12.1发散思维与聚合思维的方法 课件（29张ppt）高中思想政治统编版选择性必修3 逻辑与思维12.1发散思维与聚合思维的方法 课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)选择性必修3《逻辑与思维》第一框 发散思维与聚合思维的方法第十二课 创新思维要多路探索第四单元 提高创新思维能力重难点：重点:理解发散思维、聚合思维的含义，把握发散思维、聚合思维的特征，掌握检核表法、信息交合法、头脑风暴法等发散思维的技法，掌握聚合思维的要义。难点: 辩证把握发散思维与聚合思维的关系,把握运用发散思维方法的条件。探究与分享寒冷地区的电话线很容易积雪结冰。冰雪太厚,电话线会被压断。派人清雪,工作量大,效率低。如何解决这个难题 某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着电话线去扫雪,既快又方便。”受此启发,...
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   篇11：12.1 发散思维与聚合思维的方法 课件2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(共30张PPT)12.1 发散思维与聚合思维的方法 课件2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第十二课 创新思维要多路探索课时1 发散思维与聚合思维的方法学习导航1、正确认识发散思维的含义与特征2、区分发散思维的技法3、正确认识聚合思维的含义、方法与功能发散思维的方法一一只杯子掉下来，碎了。这个可以是个什么问题呢？物理问题：因为这是自由落体运动，多高才能碎呢？化学问题：杯子里装着酒精，掉进了火堆里经济问题：那是刚买的，如今碎了还要再买一个，去取钱的时候卡忘在了ATM里。语文问题：你让我太伤心了，伤的就如同这只杯子一样社会问题：杯子从大厦楼顶掉下，砸死了—个人，引起骚乱，被定性为恐怖袭击心理问题：那一声破碎的声音触动了一个女孩，...
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  篇12：12.1发散思维与聚合思维的方法 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维（24张PPT）12.1发散思维与聚合思维的方法 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)创新思维的方法与技巧树立正确的创新思维观念知识创新与实践创新相结合指导创新思维联想思维发散思维聚合思维逆向思维超前思维第十一课第十二课第十三课第四单元提高创新思维能力第十二课 创新思维要多路探索第一框 发散思维与聚合思维的方法课标解读课标要求 核心素养了解发散思维中所采取的推测等方法； 概括发散思维的特点； 知道聚合思维和发散思维的功能。 科学精神：正确认识发散思维的含义和特征，区分发散思维的技法。正确认识聚合思维的含义、方法和功能。公共参与：正确运用发散思维的技法，恰当进行思维发散；运用聚合思维的方法，正确进行聚合思维。国际...
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   篇13：高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维3.2 学习科学思维的意义课件（共18张ppt）高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维3.2 学习科学思维的意义课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第三课 领会科学思维第一单元 树立科学思维观念3.2 学习科学思维的意义人人都有思维，为什么有的思维缜密而精妙，能够结出丰硕的智慧之果，而有的思维构想虽然不失美妙，却是不结果实的智慧之花？实践一再证明，只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。通过本课的学习，我们将明确科学思维的含义，了解科学思维的特征，理解学习科学思维的意义，让我们的思维更加自觉地走向科学思维。课题导航教学目标1.明确学习科学思维的思维素养意义2.明确学习科学思维的思想政治意义3.坚定学习科学思维，发扬科学精神。学习科学思维的思维素养意义一一、思维素养意义一、学习科学思维的思...
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     篇14：20.谈创造性思维 课件（17张PPT）20.谈创造性思维 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/九年级上册20.《谈创造性思维》学习目标1、把握作者的观点，理清文章结构。2、分析并学习本文围绕中心论点逐层展开论述的论证思路。3、明确创造性思维在现实生活中的重大意义，激发创新思维，培养学生创新能力。新课导入“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说明了同一事物在不同的观察角度下，会有不同的理解和感受。由此可见，事物的正确答案并不是唯一的。这是为什么呢？带着这个疑问，我们一起来学习《谈创造性思维》。走近作者罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创造学家，曾创立加利福尼亚创意思考顾问公司，发表过《当头棒喝》《创造性纸牌...
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  篇15：高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维1.1思维的含义与特征课件（共20张ppt）高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维1.1思维的含义与特征课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第一课走进思维世界1.1 思维的含义与特征思维意识理性认识广义狭义研究思维的规律和方法的学问逻辑学广义辩证逻辑形式逻辑狭义《逻辑与思维》逻辑思维规则辩证思维方法创新思维能力方法运用狭义逻辑学本册书主要关注思维方法科学思维本册主线学什么？第一单元框架体系树立科学思维观念不同用法逻辑学逻辑思维基本要求逻辑含义特征与实践的关系思维思维形态的分类形象思维和抽象思维的特征【思维测试】提示： (1)A、B都看到商人戴的帽子是红色的，如果他们之中任何一个人戴的是红帽子，则另一人就可以很快说出自己头上帽子的...
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  篇16：高中政治统编版选择性必修三 逻辑与思维1.2 思维形态及其特征 课件（共22张ppt）高中政治统编版选择性必修三 逻辑与思维1.2 思维形态及其特征 课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)树上有几张人脸？此时你的思维属于何种思维形态呢？1.2 思维形态及其特征第一课走进思维世界逻辑与思维如果思维有形状，它会是什么样的？有人喜欢钻牛角尖，那么他的思维大概就应该是一条弯曲而没有方向的曲线有人喜欢一条道走到黑，所谓不撞南墙不回头的人，这样的人的思维大概是一条直线有人喜欢跳跃式思维，这样的人的思维形状，大概是一些相关或互不相关的点与线缺少逻辑思维的人，或者说偏向感性思维的人，大概是一些缠在一起的曲线通常的人，会用二分法来认识世界，这样的人的思维方式，更像一棵树出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类一、思维形态的类...
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   篇17：1.1 思维的含义与特征 课件（22张PPT）1.1 思维的含义与特征 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一课 走进思维世界1.1 思维的含义与特征第一单元 树立科学思维观念导入：4月24日是中国航天日。“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星际……1CONTENTS目 录思维的特征2总议题：从“中国航天日”学习“思维的含义与特征”思维的含义1Part思维的含义从“猴子捞月”到“嫦娥奔月”揭示人与动物的区别思维的含义1.思维是人的特有属性，人的思维存在具有普遍性思维是人的特有属性：由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。没有社会实践，思维就难以成长和发展；人的思维存在具有普遍性：只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到...
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