篇1:一年级下册数学课件-6.1 百数表沪教版 22张ppt一年级下册数学课件-6.1 百数表沪教版 22张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)百数表九年制义务教育一年级第二册和数宝宝打招呼1896636578994636353433212056158841334958663576413222912345678910第一行11121314151617181920第一行第二行第三行123456789101112131415161718192021222324252627282930第一行第二行第三行123456789101...
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大致详情:3.6 做个百数表预习案预习目标掌握100以内数的顺序。任务一:复习旧知1.2.任务二:解决生活中的问题1.看一看,填一填。我发现:2.数一数,填一填。3.小丽说:“我们家门牌号在百数表的第六行,并且个位上的数与十位上的数的和是8”。你知道小丽家的门牌号是多少吗?任务三:自主学习自学课本第32页填一填百数表竖着看我发现:横着看我发现:斜着看我发现:我的疑惑在本次课程学习中的困惑与建议填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传平台讨论区。__________________________________________________________...
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大致详情:(共47张PPT)在玩中,感悟百数表,培养数感《百数表》教学设计说明百数表TEXTADD CONTENTS教材分析TEXTADD CONTENTS理论依据教学背景教学目标教学过程TEXTADD CONTENTS教学特点理论依据:皮亚杰“儿童的认识来源于动作,知识来源于活动,活动是思维发展的基础。”“玩”,是儿童的天性。因此,低年级教学要将“玩”和“学”结合起来。理论依据:朱莉娅安吉来瑞:从培养数感的角度提出:21世纪的生活所必须的技能和理解力之一就是对数模式和数关系的辨认。理论依据:教材分析《百数表》这个教学内容安排在一年级刚刚认识百以内数的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册数学第五周夺冠金卷百数表、比较大小(时间:60分钟 满分:100分)题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、认真填一填(第2, 3题各8分,其余每空1分 计40分)1.在○里填上“>”“<”或“=”。23○53 39○32 45○5424○42 29○30 64○4个十和6个--十八○八十 七十二○72 100○992.按要求排列下面各数。(1)72 87 33...
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大致详情:(共18张PPT)21 22 23 24 25 26 27 28 29 302222222221212在第( )行第( )列223535在第( )行第( )列45行 3 5列 5 2数21 22 23 24 25 26 27 28 29 30515253545556575859525行 3 5列 5 2数 2541 42 43 44 45 46 47 48 49 50212223242526272829242行 3 5列...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:北师大版数学一年级下册 3.6 做个百数表 课件(共59张PPT)北师大版数学一年级下册 3.6 做个百数表 课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数百 数 表 中 的 奥秘36373839402666768696363536313233344656ABC3631323334354656373839402666768696活动要求:1.请你先从A、B、C中任选一个区域填数,如果有剩余时间再挑战其它区域。2.边填边想:你是先填的哪个格,是根据哪个已知数填出的?3.把你的想法和同桌说一说。51522 23 24 25 2631 32 33 34 35 36 37 38 39 4046...
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大致详情:(共42张PPT)数学100...100100行数12345678910100列数12345678910行数12345678910100..行数列数1234567891012345678910[小秘密]老师来猜数!观察讨论找规律同桌板1001234567891012345678910行数列数100列数12345678910行数12345678910找找...
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大致详情:(共27张PPT)行数行数列数12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:北师大版一年级数学下册 第3单元第6节《做个百数表》教学设计北师大版一年级数学下册 第3单元第6节《做个百数表》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:6.做个百数表设计说明本课时的教学目标是通过填写百数表,进一步体会100以内数的排列顺序,以及100以内数的大小。探究百数表中隐含的规律,提高探究乐趣,发展推理能力。基于上述目标,教学时应突出培养学生观察能力,分析能力。课前准备教师准备:教学课件、相应练习纸学生准备:百数表教学过程一、激趣导入师:同学们,我们在前面的学习中,已经认识了100以内的数,这些数朋友想考考我们学的怎么样。大家看,1~100这些数都在这个表里。(出示课件)可是有好多都穿上隐形衣,大家能让这些数现身吗?学生在自己的学具卡上完成百数表。师:现在每个同学都把这100个数填写到了表格中,这个表格就叫百数表。...
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大致详情:(共16张PPT)13-8= 13-9= 11-5= 13-4= 13-5= 12-9= 17-9= 12-8= 11-9= 14-6= 11-8= 11-4= 12-3= 11-5= 15-9= 12-8= 12-9= 11-9= 20-5= 11-9= 11-3= 16-9= 17-8= 20-16=1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29...
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![]() ![]() ![]() 篇11:一年级下册数学教案-3.5 百数表 苏教版一年级下册数学教案-3.5 百数表 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:百数表教学目标:1.学生在认识100以内数的基础上,建构百数表,探索并发现百数表中蕴含的数的规律,沟通数之间的关系。2.学生在经历自主编写百数表的过程中突破思维定势,培养学生的开放性思维,感受不同的排列蕴含不同的规律。3.在“感知--理解—创造”的活动过程中,感受数学的好玩,体验数学的神奇,激发探索、研究数学的志趣。教学重点:建构并探索百数表中蕴含的数的规律,沟通数之间的关系。教学难点:学生初步感受不同的组合蕴含不同的规律。教学过程:交流汇报百数表1.谈话:这两天我们都在认数,已经认识了1-100这些数啦!有了这些数生活中就可以用啦。比如今天是星期三,明天是—星期,后天就...
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大致详情:百数表
教学目标:
1、通过生动有趣的活动来探索百数表中的排列规律,进一步认识100以内的数。
2、能用行和列描绘百数表上的数,初步感受到两个数(行数、列数)组成的数
组可以确定百数表上任何一个位置。
3、运用百数表中的排列规律找数、写数。
4、培养学生观察、分析能力和合作意识,提高学生学习的兴趣建立学好数学的自信心。
教学重点:知道每行前9个数,十位上的数比行数少1,个位上的数和列数相同。
教学难点:理解100以内数的排列规律。
教学准备:百数表课件 一张完整的百数表 练习纸
教学过程:
一、情景引入:
1、春天到了,熊猫乐乐一口气挖出了许多竹笋,可它不知道有几个,你...
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