篇1：《学会赞美》（课件）青岛版小学心理健康教育二年级上册(共18张PPT)《学会赞美》（课件）青岛版小学心理健康教育二年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小学心理健康教育二年级下册心灵约定保守秘密，尊重倾听，积极参与，真诚分享。热身小游戏幸福拍手歌游戏规则：请大家起立，我们一起跟随音乐指令做出相应动作，看看谁做得最认真！分享：你因为什么事情感到过幸福？学会赞美感受赞美的力量1.你曾经因为什么事受到过谁的赞美？2.说一说你听到赞美时的心情。记忆百宝箱“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——[法]罗丹记忆百宝箱学会发现我发现的美干净整齐的图书角生机勃勃的植物角我发现的美穿上“黑军装”的垃圾桶坐姿端正的同学们赞美小故事 《乌鸦和狐狸》赞美小故事 《乌鸦和狐狸》1...
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     篇2：生命教育：感谢的味道（课件） 心理健康一年级下册(共13张PPT)生命教育：感谢的味道（课件） 心理健康一年级下册(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)感谢的味道认真倾听真诚分享一张白纸彩色笔回顾近一周的生活和学习时光，你给自己的生活状态打几分？0-------------10规则游戏同伴两两搭档，互相帮忙按摩十下。互帮互助享受同伴提供的按摩，并向服务自己的同伴道谢。我能互助当你表达感谢，或者他人向你表达感谢时，你的心情怎么样？品味感谢的味道看完了这个故事，说说你想对谁或者对什么说一声“谢谢”？为什么 手作感谢的味道画出：你想要送的TA画出：你给TA做了一杯什么？杨枝甘露？还是红豆波波奶茶？写出：你对TA的祝福或感谢分享感谢的味道13你想将感谢的味道送给谁？TA给过你什么帮助...
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   篇3：2022-2023学年小学一年级 苏科版心理健康教育上册教学课件 《第六课：我们一起玩》(共10张PPT)2022-2023学年小学一年级 苏科版心理健康教育上册教学课件 《第六课：我们一起玩》(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第6课 我们一起玩2022-2023学年小学一年级 苏科版心理健康教育上册教学课件★★一天，小明放学后，看到有几个同学在操场上踢足球，他觉得很精彩，不禁在心里想着好想和他们一起玩，但是又不好意思主动问他们。这时，小刚看到一旁的小明便跑过来问小明“要不要加入我们一起踢球？”小明很开心的答应了，小刚把小明介绍给了其他同学，这样，他们就一起开开心心的踢足球了！暖心坊你们最喜欢和小伙伴一起玩什么游戏呢？想一想：大家一起玩和独自一个人玩相比，有哪些不一样？和小伙伴一起，简单的游戏也能变得有趣！你给几颗星？情景一：小红在跳绳，小力过来主动询问小红，可不可以和她一起跳...
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     篇4：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 4 我喜欢老师（表格式）2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 4 我喜欢老师（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计★★备课时间： 活动时间：活动主题 第4课 我喜欢老师设计理念 1.对于小学低年级学生来说，教师是他们人际关系中重要的人之一。师生关系的和谐程度往往对教育的效果产生较大的影响，低年级学生会因为对教师的喜爱而对该教师任教的学科感兴趣，从而增加对学习的兴趣。学会和教师交往，不仅可以建立良好的师生关系，而且可以使学生从中学会很多与成年人交往的经验。建立良好的师生关系，一方面，教师需要提升自身素质，关心、爱护学生；另一方面，学生也应当了解师生关系的重要性，认识到教师工作的辛劳...
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 篇5：初中心理健康 让青春远离冲动-情绪管理心理健康教育 课件 (16张PPT)初中心理健康 让青春远离冲动-情绪管理心理健康教育 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)热身导入你画我猜让青春远离冲动授课老师：谢巧意青春期情绪发展特点大脑在青春期经历了重大的再组织，支持情感调控、自我调节和压力应对机制的右脑回路部分被重塑了，这个时候我们的这些机能处于失衡的状态，引发了一系列情绪和冲突丰富而细腻深刻而持久剧烈波动两极化明显爆发性和冲动性思考分享最近让你感到生气（愤怒）的经历思考为什么会愤怒？愤怒是一种内心不快的反应，它是由感到不公和无法接受的挫折引起的。“愤怒告诉我们，别人对我们使了坏或我们内心的愿望没有得到满足”愤怒的理由需求没有得到满足愤怒的背后是表达自己的需求再续情景你正在和你的朋友讲你周末...
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  篇6：鲁画报社版 一年级心理健康教育 6做个快乐的小学生 教案鲁画报社版 一年级心理健康教育 6做个快乐的小学生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：做个快乐的小学生
一、活动目的：
1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。
2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。
二、活动重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。
三、活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略来更好地调整自己。
?活动设计：
（一）音乐进入情境
1、先请同学们来欣赏一段音乐，用心去听、去感受。
2、听这段音乐时，你有什么样的感受？心情如何？
3、音乐能带给我们快乐，看来经常听听美妙的音乐是能让人天天感受到快乐的
?【通过一段能引起快乐情绪的音乐，让学生在音乐声...
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 篇7：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 3 校园生活真有趣（表格式）2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 3 校园生活真有趣（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计★★备课时间： 活动时间：活动主题 第3课 校园生活真有趣设计理念 1、小学生活开始了，丰富多彩的活动让学生感到新鲜又喜欢。学生能注意观察到校园丰富的生活吗？他们最喜欢哪些活动？在活动中会遇到困难吗？拥有不同特长和爱好的学生学会选择参加适合自己的活动，能够帮助学生成为自己喜欢的样子，在学校课外活动中展现自己，表达自信。 2.根据《纲要》“帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则”及“帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活”的要求进行选题和编写。3.本课通过...
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 篇8：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 5 我的新朋友（表格式）2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 5 我的新朋友（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计★★备课时间： 活动时间：活动主题 第5课 我的新朋友设计理念 1.朋友对学生的成长具有非常重要的作用，刚入学的小学生首先是通过与同学的交往，从对方的眼中以及话语中了解自己的。让学生在谦让、友善的交往中感受友谊，有助于缓解一年级学生刚入学的紧张与烦恼。学生体验到了友情，可以降低他们的焦虑感和孤独感，增强自尊心和自信心，也可以提高学生对学校生活的积极态度与满意度。2.根据《纲要》“培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中感受友情；使学生有安...
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 篇9：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 第7课 她生气了（表格式）2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计 第7课 她生气了（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年小学一年级苏科版心理健康教育上册教学设计★★备课时间： 活动时间：活动主题 第7课 她生气了设计理念 一年级学生情绪外露，喜怒哀乐一目了然，他们控制和表达自己情绪的方法比较简单直接，如果成人没有仔细倾听和了解，负面情绪容易造成学生较为长期的困扰。2、《纲要》中明确指出，小学生的心理健康教育内容包括体验快乐，表达情绪。其中学会体验并表达情绪是学生心理健康的重点内容。《纲要》要求培养低年级学生初步学会自我控制的能力。3.本课围绕情绪的4种基本类型喜、怒、哀、乐展开，引导学生学会适当表达和控制负面情绪，同时发现其...
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 篇10：高中心理健康 拒绝“旁观者效应”——心理健康教育课 课件 (21张PPT)高中心理健康 拒绝“旁观者效应”——心理健康教育课 课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)拒绝“旁观者效应”目录01.唐山事件概述02.攻击行为的背后03.不同的反应04.我们该怎么办PART ONE事件概述事件概述2022年6月10日凌晨，河北唐山一家烧烤店多人起冲突，疑因男子酒后骚扰女子，随后多人对女子进行殴打。目前，九名涉案人员已全部被逮捕，案件还在进一步调查中。。。PART TWO攻击行为的背后攻击行为的背后挫折攻击理论自卑补偿心理全能自恋挫折攻击理论《本能心理学》一书中提到：挫折是导致攻击行为的一个重要原因。「挫折攻击理论」提醒我们：生活中每个人或多或少会遭受挫折，因而每个人都有攻击性，挫折越大，越可能出...
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   Tags：小学,一年级,心理,健康教育,ppt
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