篇1：青岛版小学科学一年级下册 5.15 番茄与番茄酱 课件（22张PPT)+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 5.15 番茄与番茄酱 课件（22张PPT)+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 我们的产品15.番茄和番茄酱1.小小裁判员。（判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”）（1）番茄既可以当蔬菜食用，也可以当水果食用。（ ）（2）番茄可以做成番茄酱，辣椒也可以做成辣椒酱。（ ）（3）只需要简单地将番茄捣烂就可以做成番茄酱。（ ）（4）我们上课用的桌子和椅子都属于人工世界。（ ）番茄酱最早由中国人发明的。（ ）制作番茄酱的过程可以自己独立完成。（ ）2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（1）下列哪个物品不属于自然世界？（ ）辣椒 B.番...
图片详情：
  篇2：青岛版小学科学一年级下册 3.11 看茎认植物 课件（27张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 3.11 看茎认植物 课件（27张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《看茎认植物》教学设计课题 《看茎认植物》 单元 第三单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道不同植物茎的特点，能够根据茎的颜色和形态等认识植物。能用语言初步描述植物的特点，对周围植物的茎进行比较。对常见植物的外在特征表现出探究的兴趣，增强保护植物的意识。重点 根据茎的颜色和形态等认识植物。难点 用语言初步描述植物的特点，对周围植物的茎进行比较。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.图片谈话导入：课件出示一些校园里常见的植物的图片师：在我们城市的街道处，大家都知道有很多的植物，那你们知道吗？在我们的校园里也有很多的植...
图片详情：
    篇3：教科版（2017秋）小学科学一年级下册 6.给动物分类 教案、学案教科版（2017秋）小学科学一年级下册 6.给动物分类 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《给动物分类》教学设计【教材简析】本课将尝试引导学生对前5课认识和研究的动物进行分类练习。分类是认识事物的基本方法，在认识和观察、研究了一定数量的动物后，对动物进行分类，既可以促使学生认识动物的多样性，还可以帮助学生更细致地观察动物的特征，加深对分类对象特征的认识。按照鸟类、昆虫、鱼类等标准分类是3～4年级的学习目标，因此这节课的分类练习不是动物形态学上的分类，而是以前5课学习和认识的动物为研究对象，由学生自主确定分类标准，进行分类练习活动，重点在于培养学生的比较、辨别和归类能力。在分类的过程中，学生运用前面对动物形态观察时的发现，同时也是对动物特征的再一次观察、认识和提升。本课“单元总...
图片详情：
 篇4：青岛版小学科学一年级下册 2.4 常见的动物 课件（26张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 2.4 常见的动物 课件（26张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《常见的动物》教学设计课题 《常见的动物》 单元 第二单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道周围各种各样动物的名称，以及不同的动物有不同的特点。知道不同的动物的生活环境不同。主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。重点 知道常见动物的外部特征，以及它们的生存环境。难点 知道常见动物的外部特征，以及它们的生存环境。增强对动物及其生存环境的保护意识。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.谜语导入：师：你去过动物园吗？（去过）那你能说说你在动物园都看到过哪些动物呢？生1：老虎。生2：狮子生3：大象生4：...
图片详情：
   篇5：青岛版小学科学一年级下册1.1找空气 课件+教案+练习(共24张PPT)青岛版小学科学一年级下册1.1找空气 课件+教案+练习(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)青岛版 一年级下新知导入说个宝，道个宝，万物生存离不了，在你身边看不见，越往高处它越少。（打一自然物）猜谜语啦！空气新知讲解空气在哪呢？我们周围都有空气。新知讲解我们深吸一口气，吸进去的是什么？空气新知讲解用纸片扇一扇，你会感到风吹在脸上，凉凉的，为什么？空气新知讲解合作探究你有办法找到空气吗？活动准备：合作探究袋子里有什么？空气合作探究这些物品里面有空气吗？合作探究把砖块和粉笔放入水中，有什么现象。现象：粉笔周围有气泡。说明：有空气。合作探究把海绵放入水中，观察海绵的变化。用手在水中握海绵再观察有什么...
图片详情：
    篇6：青岛版小学科学一年级下册 2.7.小动物找妈妈 课件（19张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 2.7.小动物找妈妈 课件（19张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小动物找妈妈》教学设计课题 《小蝌蚪找妈妈》 单元 第二单元 学科 小学科学 年级 一年级下学习目标 知道动物可以繁衍后代。能在好奇心的驱使下，对小动物和妈妈的相似和不相似的特征产生探究兴趣。增强保护动物的意识，培养学生的责任感和感恩意识。重点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。难点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 故事导入：老师讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。（春天到了，池塘里出现了许多小蝌蚪，它们在水里快乐地游呀游，然后看到岸边的小鸡跟着它们的妈妈很亲热，小蝌蚪们十分羡慕，于...
图片详情：
  篇7：青岛版小学科学一年级下册 4.14 土壤中的小动物 课件（23张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 4.14 土壤中的小动物 课件（23张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)青岛版 一年级下《土壤中的小动物》新知导入这些动物你认识吗？新知讲解土壤中生活的小动物蚱蜢：蝗虫中的一种，头尖，身体细长，绿色或黄褐色。足三对，后足强健，跳得很快。有两对翅膀，前翅长，后翅透明。飞行时，前翅和后足摩擦，发出“札、札”的声音。新知讲解蝼蛄（lóu gū）：俗称土狗子。身体细长，翅膀短小，前足粗短扁平像铲子，善于挖土筑洞。吃麦、粟、棉花、蔬菜和烟草的根、茎以及幼苗，是农业的主要虫害之一。土壤中生活的小动物土壤中生活的小动物新知讲解蠼螋（qú sōu）：俗称“耳夹子虫”。生长在土壤中、落叶堆或岩石下，食性杂事。此类昆虫具有高度母...
图片详情：
    篇8：大象版小学科学一年级下册 期末检测题大象版小学科学一年级下册 期末检测题资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧大象版小学科学一年级下册 期末检测题一、知识广场(每空3分，共27分)1.我们在观察月相时，应该选择 ________的地点。2.小明在农历五月二十八观察月相，看到的月亮形状像________。3.月相是指我们在________看到的月亮的样子。4.在一...
图片详情：
  篇9：青岛版小学科学一年级下册 1.3 纸风车 课件（23张PPT）+教案+练习青岛版小学科学一年级下册 1.3 纸风车 课件（23张PPT）+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)青岛版 一年级下纸风车新知导入风车说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈。新知导入风车是荷兰的国宝，是荷兰的"地标"和骄傲，人们常把荷兰称为“风车之国”。针对荷兰的地理位置与自然环境，风车起到了非常重要的作用。新知导入新知讲解风车都由哪几部分组成？四片风叶一个叶柄新知讲解风车由什么材料制成的？彩纸图钉木头合作探究1.将正方形彩纸沿着对角线对折，对折后再展开。风车制作流程2.用剪刀分别从四个角沿着折痕（两条对角线）慢慢剪开，剪到从角到中心点的四分之三，不能全部剪开。合作探究3.将剪开的四个角的同一个方向的角分别折...
图片详情：
  篇10：苏教版（2017秋）小学科学一年级下册期末测试卷A卷（含答案）苏教版（2017秋）小学科学一年级下册期末测试卷A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学一年级下册期末测试卷（时间：60分钟 总分：100分）题号 一 二 三 四 总分得分1. （ 3 ， 30 ）1．下列不是橡皮的特征的是（ ）。A．有形状 B．有颜色 C．会流动2．瓷娃娃使用（ ）做成的。A.沙子 B.黏土 C.水3.在校园里找不到的动物是（ ）。A. B． C．4．比较物体轻重时，下列方法最准确的是（ ）。A．预测 B．掂量 C．称量5．我们用（ ）可以闻到饭菜的香味。A．舌头...
图片详情：
 篇11：教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.观察一种动物 教案教科版（2017秋）小学科学一年级下册 3.观察一种动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察一种动物》教学设计【教学内容】教育科学出版社小学一年级下册第《动物》单元第三课【教材简析】《观察一种动物》是教科版一年级科学下册《动物》单元第三课。从这一课开始，学生将对一些小动物进行细致地观察。这些观察活动，将指导学生学习观察的方法，引导学生在获得观察结果的过程中了解动物的共同特征，建立起生命体的概念。本课课题没有明确规定小动物的名称，但是为什么选择了蜗牛呢？第一、蜗牛在我们各省市都有分布，是我们身边常见动物。第二、蜗牛易于饲养，行动缓慢，便于一年级的孩子进行观察。本课的重点是指导学生利用不同的方式从整体到局部观察蜗牛的外形、反应、运动等方面特征。此外，教材还安排了比较蜗牛相似的...
图片详情：
  篇12：冀人版（2017秋）小学科学一年级下册 4.认识空气 （学案）冀人版（2017秋）小学科学一年级下册 4.认识空气 （学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识空气【学习目标】1．能用感官感知并描述空气的特点。2．能认识到科学探究过程中要用实验证明自己猜想的正确。3．能感受到与小组同学共同设计实验方案的好处。【学习重难点】重点：帮助学生认识空气的基本物理性质。难点：指导学生设计实验，教师应把握好尺度，给学生提供必要的帮助。【学习过程】一、找空气1．我们每天都离不开空气，你知道哪里有空气吗？它究竟长什么样呢？2．大家都知道空气就在我们周围的每个角落，那么用什么样的方法来证明空气就在我们周围呢？或者说你怎样能找到空气呢？二、比较空气和水水没有颜色，没有气味，没有味道，透明的。现在各组再装一袋空气，研究空气有什么特点？三、小...
图片详情：
 Tags：小学,一年级,下册,科学,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
