篇1:9加几课件(共15张PPT)一年级上册数学苏教版9加几课件(共15张PPT)一年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)苏教版小学数学一年级上册9 加 几复习导入填 数11115171418131612新知讲解1一共有多少个?9 + 4 = (个)94想一想:怎样列加法算式呢?新知讲解19 + 4 = (个)91011121313新知讲解19 + 4 = (个)10313新知讲解19 + 4 = (个)9+4=13101313新知讲解先圈出10朵,再填一填。9 + 7 =1010朵6朵1616巩固训练1.9 + 6 =15151...
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![]() ![]() 篇2:9加几课件(共33张PPT)-一年级上册数学苏教版9加几课件(共33张PPT)-一年级上册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)9加几S·一年级上册20以内的进位加法第一关看谁算的快1.口算10+1= 10+3= 10+6= 10+9=十加几等于十几2.看谁算的快又准。9+1+1= 9+1+3=9+1+6= 9+1+9=9+1=10,十加几等于十几第二关探索9加几的算法二、探究9加几的算法你能发现什么数学信息?你能提出什么数学问题?一共有多少苹果?9+4=139 + 4 =1310139 + 4 =13一共有13个。凑十法9+7=给你们奖励小花花。1.9 +6 =三...
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![]() ![]() 篇3:苏教版一年级上册数学 9加几 课件 (共15张PPT)苏教版一年级上册数学 9加几 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)执教人:9加几6+3=4+4=2+5=7+2=9+1+2=9+1+5=1+4+5=2+2+3=10+1=10+8=10+6=10+3=9879121015711181613小挑战10+1=10+8=10+6=10+3=1118161310加几就是十几10+ =9+1+2=129+19+4=131013(个)一共有多少个蛋糕?一共有多少个?9和1凑成10把4分成1和310+3=13有两堆积木,左边有...右边有...9个6个9+6=我来搬一搬!9+6=1...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:苏教版一年级数学上册《9加几(第1课时)》教案苏教版一年级数学上册《9加几(第1课时)》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第88~89页的例1、“试一试”和“想想做做”第1~5题。1.使学生在现实的情境中,自主探索9加几的计算方法,理解9加几的口算方法,逐步理解并认识“凑十法”的计算思路,能正确地进行口算;并知道得数的单位名称。2.使学生经历计算方法的探索过程,获得一些活动的经验,培养初步的观察、操作、分析和比较能力。并发展初步的创新意识和能力,感受运用已有认识、经验获得新方法的思维活动,发展形象思维和抽象思维,初步培养一位数进位加的口算能力。3.使学生在探索、交流和认识新算法的过程中,获得成功的喜悦与感受,发展主动探索的意识,培养对数学的学习兴趣。9加几的“凑十”口...
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大致详情:(共32张PPT)苏教版小学一年级数学上册9加几10+3=10+5=10+6=10+7=第一关13151617第二关想一想9+( )=1019+1+1=9+1+8=1118算一算,并说说你有什么发现?10 + 1=1110 + 8=18第三关↓↓智力冲浪9419619+1+49+1+610131310151514101416169 + 7 =109 + 8 =先圈出10根,再计算。9 + 3 =12179+1+1=9+2=9+1+8=9+9=111118...
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![]() ![]() ![]() 篇6:9加几(课件) - 一年级上册数学 苏教版(17张PPT)9加几(课件) - 一年级上册数学 苏教版(17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)苏教版小学数学第一册10+2=10+6=10+4=10+5=12161415算一算发现他们有什么共同之处?9+1+2=9+1+1=9+1+9=9+1+8=12111918你有什么发现?算一算一共有多少个?同桌合作:1.先自己想一想一共多少个?2.再与同桌说说你是怎么想出来的。一共有多少朵?先圈出10朵,再填一填1105151104149 + 3 =129 + 8 =179+1+1=9+2=9+9=9+1+8=11181811算一...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:10.1 9加几(课件)- 一年级上册数学 苏教版(共27张PPT)10.1 9加几(课件)- 一年级上册数学 苏教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)苏教版义务教育教科书数学第一册第十单元9加几一共有几个草莓?一共有几个草莓?一共有几个小女孩?一共有几个小女孩?一共有多少个?9+4=□(个)9+4= (个)131013□凑十法còu圈一圈 算一算quān9 + 7 =110166suàn151015想一想 算一算xiǎngsuàn141014想一想 算一算xiǎngsuàn9+8=17先圈出10根,再计算。9 + 3 =12算一算 比一比suàn9 +1 +2=9 +3=9 +8 =9 +1 +7=12121...
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![]() ![]() 篇8:9加几(教案) 数学 一年级上册 苏教版9加几(教案) 数学 一年级上册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:9加几教学内容:苏教版一年级上册教科书第88、89页。教学目标:1.让学生在实际情境中探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法”,并能比较熟练地计算。2.在观察操作中逐步培养学生的探究、思考意识与判断、选择的能力,提倡算法多样化。3.培养学生合作学习和应用知识解决简单实际问题的意识。教学重点: 理解掌握9加几的算法,熟练计算。教学难点:对“凑十法”算理的理解。课前准备:PPT课件。教学过程:一、复习导入:1. 9 4 7 910 1 1 12.10+1...
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大致详情:9加几教学目标:1.让学生在实际情境中探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法”,并能比较熟练地计算。2.在观察、操作中逐步培养学生的探究、思考的意识与判断、选择的能力,提倡算法多样化。3.培养学生合作学习和应用知识解决简单实际问题的意识。教学重难点探索9加几的计算方法,体验、比较简便的计算方法,初步理解“凑十法”,并能比较熟练地计算。教学过程:一、创设情境,复习引新P2:师生谈话:小朋友,你们喜欢动物吗?看!谁来了?(小猴)P3:小朋友们都愿意和小猴一起学习,小猴给大家带来了一些口算题,请大家一起来算一算。10+410+3 10+510+...
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![]() ![]() 篇10:1.9加几(教案) 数学一年级上册 苏教版1.9加几(教案) 数学一年级上册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情:1.9加几1教学目标1.通过学生自主探究,理解掌握“凑十法”。2.熟练应用凑十法解题。3.能够正确地进行计算。2学情分析“九加几”是苏教版一年级上册第十单元“20以内的进位加法”中的第一课,这个单元的知识在日常生活中运用广泛,同时又是多位数计算的基础,是学生终生学习与发展必备的基础知识和基本技能之一,因此十分的重要。3重点难点重点:会用“凑十法”计算9加几的加法。难点:理解“凑十法”的思维过程。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】九加几一、创设情境,激趣启思师:小朋友们,今天老师要带大家去动物王国,这里有一位非常可爱的小动物要过生日,它是谁呢?...
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![]() 篇11:苏教版数学一年级上册 10.1 9加几 试题(讲解+巩固精练)(含答案)苏教版数学一年级上册 10.1 9加几 试题(讲解+巩固精练)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课题名称 10.1 9加几 年级 一年级上第十单元课题目标 初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法,能正确计算9加几的进位加法重难点 能正确计算9加几的进位加法知识再现 订正与总结经典例题:基础练习单选题 1. 9+7=( ) A. 2 B. 13 C. 14 D. 16 2.小猫钓鱼,桶里有9条,还要钓7条,一共有多少条小鱼?( ) 9条 B. 16条 C. 7条 3.一个加数是9,另一个加数是6,和是( )。 A. 12...
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![]() ![]() 篇12:9加几(课件) 数学一年级上册 苏教版(共39张PPT)9加几(课件) 数学一年级上册 苏教版(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)9加几课前三分钟在五百年前,有一位德国数学家,叫魏德曼。他在横线上加了一个竖,成为“+”,他用这个符号表示增加的意思;他又在加号上去掉一个竖,成为“-”,表示减少,兄弟两个就诞生了。但是“+”和“-”正式被大家所公认,用来作为加、减运算符号,是从1541年荷兰数学家荷伊克开始的,以后逐渐普及,沿用到现在。1()81()619()37152填一填8()第一关第二关想一想9+()=10110+3=10+5=10+6=10+7=第三关131516179+1+1=9+1+3=9+1+4=9+1+6=...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位减法-第1课 9加几教案苏教版数学一年级上册 十 20以内的进位减法-第1课 9加几教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第十单元 20以内的进位加法第1课时 9加几教学内容:课本第88--89页。教学目标:1、引导学生探索和理解计算9加几的方法,并能正确;2、逐步培养学生探究的意识,鼓励算法多样化,培养;3、在参与数学活动的过程中逐步养成独立思考的习惯;教学重点:理解和掌握9加几的计算方法;教学难点:对“凑十法”算理的理解;教学方法:组织学生联系实际情境和生活经验,自主探索算法,通过对不同算法的交流、体会和比较,理解并学会“凑十法”。课前准备:小棒2捆;学生准备小棒2捆。教学过程:一、创设情境,激趣导入出示手偶“小猴灵灵”,教师表演并配音:小朋友,我是小猴灵灵,今天我来和...
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![]() 篇14:苏教版数学一年级上册 十、20以内的进位加法-第1课时 9加几 课件(共16张PPT)苏教版数学一年级上册 十、20以内的进位加法-第1课时 9加几 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)义务教育苏教版一年级上册第1课时 9加几瞧!小猴摘了一些苹果。一共有多少个苹果?同桌互相讨论一下,如何计算?9 + 4 = (个)数一数就知道了!10、11、12、13。一共有多少个苹果?9 + 4 = (个)一共有多少个苹果?9 + 4 = (个)9 + 4 = (个)9和1凑成10,要把4分成1和3。1310一共有多少个苹果?先圈出10朵,再填一填。1616要把7分成几和几1510151.1410142.先圈出10根,再计算。121711111818...
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