篇1：岭南版一年级美术下册《7. 大鱼和小鱼》说课稿岭南版一年级美术下册《7. 大鱼和小鱼》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鱼和小鱼》说课各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是《大鱼和小鱼》首先，我对本节内容进行分析一、说教材的地位和作用这节课是岭南版教材，小学一年级下册第二单元，第7课。在此之前，第二课《海底世界多奇妙》中，学生们已经学习了一些海洋生物和鱼类的画法,为过渡到本节内容起到了铺垫的作用。而接下来的第八课《小动物和妈妈》、第十课《奇异的海怪》中表现大与小的对比都需要以这节课为基础，因此，它在整个教材中也起到了承上启下的作用。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合一年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识目标：了解和掌握鱼的画法并能对大鱼和小鱼...
图片详情：
 篇2：《有趣的半圆形》（说课稿） 美术一年级下册《有趣的半圆形》（说课稿） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的半圆形》说课稿一、我说课的教学内容是人教版一年级下册第五课《有趣的半圆形》。二、说教材分析:《有趣的半圆形》一课是在学生掌握基本形的有关知识和对基本形进行有趣分割变化的基础上,利用半圆形变化出各种动物或物品。通过采用绘画、剪贴、添加、组合等不同表现形式进行造型表现,达到培养学生的观察能力、想象能力、实践能力和创新精神与健康的审美情趣的目的。教材的内容贴近学生生活,符合小学一年级学生的好奇、好动年龄特点,是一节深受学生喜爱的趣味性很强的造型表现课。三、说教学目标:(1)知识与能力:引导学生大胆的把半圆形添加、组合、变化出各种不同的景物。(2)过程与方法:通过对半圆形的有趣设计...
图片详情：
 篇3：辽海 版一年级美术上册《第9课 漂亮的彩蛋》说课稿辽海 版一年级美术上册《第9课 漂亮的彩蛋》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情： 《漂亮的彩蛋》说课稿一、教材分析：我执教的内容是辽海版一年级下册第9课《漂亮的彩蛋》，本课是融知识与技能为一体的综合实践课，也是一节设计制作课。鸡蛋是我们生活中很容易得到的一件材料，样子也十分可爱，本课旨在引导学生利用身边常见材料，尝试新的创作形式，体会利用媒材进行造型活动的乐趣。二、学情分析:本节课的教学对象是才进入小学不到半年的小学一年级学生，他们对美术基础知识的掌握比较少，紧紧才学到了简单的涂色方法和知道绘画中线条的存在，绘画能力，剪贴、制作的动手能力还很弱，学生对美术的认识还很肤浅，但参与美术活动时的思维是非常活跃...
图片详情：
  篇4：高中美术人教版必修艺术欣赏 民间美术 说课稿高中美术人教版必修艺术欣赏 民间美术 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：美在民间永不朽――中国民间美术一、教材背景（一）、教材内容分析本课是人教版高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第16课《美在民间永不朽――中国民间美术》。本课的教学内容分四大问题层层递进，通过介绍最有代表性的艺术样式，了解民间美术与民俗的关系，欣赏课文图片中优秀的民间美术作品，来理解民间美术的特征。本课知识容量大，因此我根据教材把握住它的基本精神，重点讲解比较重要的民间美术形式，以便更有效的传授各知识点。理解相关概念是本课教学的一个重要方面，这个方面要放到课文的整体精神和结构中去才能有利于课堂的深入。并借助于本课或相关美术作品进行教学，这样可以使学生有更形象的认识，而不致陷入概念之中。《...
图片详情：
  篇5：人美版美术一年级上册第三课《可爱的家》说课稿人美版美术一年级上册第三课《可爱的家》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的家》说课稿一、指导思想与理论依据本课教学内容的设计是与学生的生活紧密相关，通过引导学生欣赏家居陈设的图片，启发学生回忆家庭生活的情景细节，营造轻松亲切的课堂气氛，激发对家的热爱之情。以丰富的视觉形象引导学生对家具等物品的外形进行观察和分析，使学生进一步掌握基本形的运用。考虑到一年级新生刚刚接触到美术学科，本课是在《图形变变变》一课之后，进一步学习运用基本形概括表现生活中的物象，有了前一课的铺垫，再结合学生对家庭生活的热爱，一年级的孩子们很自然地就对本课内容产生兴趣。“美国艾斯纳的教育理论：美术教育的目标、内容和方法应该结合儿童成长和文化条件这两个因素来确定。对于一年级学生而言，...
图片详情：
    篇6：8传统工艺美术说课稿 高中美术 人教版必修艺术欣赏8传统工艺美术说课稿 高中美术 人教版必修艺术欣赏资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统工艺美术》说课稿一、教学背景 本课 属于美术欣赏课程，学生通过学习本节的内容，能够了解和欣赏一些古今中外的美术作品，尤其能够掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法，逐步提高自身的审美能力和鉴赏水平。因此。通过本课的学习，学生能够认识外国传统工艺美术的概念、种类和造型特点。接下来我对高中年级的学生的基本情况进行了分析：高中生具有一定的认识能力和判断能力。但由于高中阶段学生的社会意识以及生活经验的局限，对一些美术现象的理解不够深入，认知能力有限。另外，高中生学业压力沉重，对美术学科中美术鉴赏模块的学习并没有强烈的兴趣。所以教师在教学中手段要尽量多样化，不能只讲理论知识，以激发...
图片详情：
 篇7：培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义说课稿 高中美术人美版必修美术鉴赏培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义说课稿 高中美术人美版必修美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：《美术鉴赏及其意义》说课稿一、说教材1、地位与作用《培养审美的眼睛》是人教版高中美术课第一单元的内容，属于欣赏评述学习领域。本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”，提升学生的审美情趣。2、教学目标知识与技能目标：学生能够掌握美术鉴赏的意义，了解美术鉴赏的艺术特点和要领，并能够独立的对美术作品进行欣赏评价。过程与方法目标：通过欣赏、讲授、讨论，帮助学生掌握美术鉴赏的方法，提高学生美术鉴赏能力，培养学生的审美意识。情感态...
图片详情：
 篇8：高中美术鲁美版美术鉴赏 第11课 中西古代雕塑艺术 说课稿高中美术鲁美版美术鉴赏 第11课 中西古代雕塑艺术 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 中西雕塑艺术 说课稿教材分析：本课题目为中西雕塑艺术，分为中国古代雕塑（陵墓雕塑和佛教雕像）、西方雕塑传统及演变和中西现代雕塑的新创作三大部分。教材中展现的信息量较大，为教学提供了重要的资源，方便题取信息和资料，本单元课程可以通过中西雕塑对比的形式展开教学。本人选择第一部分和第二部分为课程教学内容。课题名为中西古代雕塑艺术。主要涉及西方：古希腊、罗马雕塑、中世纪雕塑和文艺复兴时期雕塑。中国：陵墓雕塑和佛教造像。学情分析：高中生的身心发展水平近于成熟，自我意识和独立意识增强，具有一定的判断、辨别和分析能力。学生在本教材的第七课西方古典美术的传统与成就和第八课19世纪西方美术的新...
图片详情：
   篇9：美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言说课稿 高中美术人美版必修美术鉴赏美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言说课稿 高中美术人美版必修美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：《美术作品的艺术语言》说课稿一、说教材 1、地位和作用 《美术家是如何进行表达的》是人美版高中美术课第二课的内容，属于欣赏评述学习领域。本课是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是开始进入美术鉴赏的基础。在这个基础上再进一步认识不同类型的美术作品在使用美术的语言上有着不同的方式，美术作品由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。2、教学目标知识与技能目标：通过本课的教学，帮助学生初步了解什么是美术作品的艺术语言以及构成美术语言的要素。过程与方法目标：利用观察、对比、分析让学生更加深入理解美术作品鉴赏中对形象艺术语言的运用分析对美术作品的重要作用。引起关注，培养学生的分析能...
图片详情：
 篇10：高中美术人美版（2019）美术鉴赏2.2 抒情与写意——文人画 说课稿高中美术人美版（2019）美术鉴赏2.2 抒情与写意——文人画 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：抒情与写意——文人画各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《抒情与写意——文人画》，接下来我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计七个方面进行说明。说教材首先谈谈我对教材的理解，本课选自人民美术出版社高中《美术鉴赏》【第二单元 图像之美——绘画艺术】主题二的内容，本节课主要包含两个议题，第一个议题是“什么是文人画”，意在通过教材内的学习，让学生了解中国文人画的基本概念以及发展脉络。第二个议题是“文人画的主要特征是什么”，通过展现不同的文人画作品让学生理解文人画的艺术特征。本议题也是本节课的重点所在。说学情在吃透教材的基础上，还要善于分析学情，了解...
图片详情：
  篇11：高中美术人美版必修美术鉴赏第12课+现实与理想的凝结——外国雕塑撷英+说课稿高中美术人美版必修美术鉴赏第12课+现实与理想的凝结——外国雕塑撷英+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：现实与理想的凝结――外国雕塑撷英一、说教材我说课的内容是人教版高中课程标准实验教科书-美术鉴赏第12课《现实与理想的凝结――外国雕塑撷英》。本课通过对诸多外国雕塑实例的赏析，来学习外国雕塑的基本地域风格特色。通过学习此课，学生的审美、赏评能力会得到提高，并为下一步的学习打下基础。考虑到学生已有的认知结构心里特征及学生的兴趣爱好，我将教学目标制定如下：1、知识与技能目标学生对外国雕塑的特点及重要作品有基本了解，识别不同地域、不同风格的重要雕塑作品，加深对世界艺术多样性的了解。过程与方法目标在对代表作品的欣赏、探讨、分析中，提高学生在艺术欣赏中的语言表达能力和丰富的想象力。3、情感...
图片详情：
  篇12：湖南美术出版社八年级下册美术6《变废为宝》说课稿湖南美术出版社八年级下册美术6《变废为宝》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《变废为宝》说课稿一、说教材<一>教材分析：本课所学的装饰画是利用身边废旧材料来制作的,既能做到物以致用,又达到美观的效果,还能培养学生 环保意识,可谓一举多得。根据废旧材料,巧妙运用材料的美感施展学生的创作技能，为美化你的居室环境做贡献，这一课题能引起学生浓厚兴趣。<二>教学目标与重点、难点：（1）教学目标：依据教学大纲、教材的要求和人的认识规律,本着培养学生的表现能力、创造能力、创新能力,培养学生爱护环境、变废为宝的思想品德。我确定本课的教学目标为：知识目标：认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感.结合装饰画的特点分析其对居室的影响。能力目标：结合自己收集...
图片详情：
  篇13：二年级美术下册 点、线、面说课稿二年级美术下册 点、线、面说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《点、线、面》说课稿说教材教材分析：《点、线、面》是苏少版小学美术课程标准教材第4册第10课内容。它是整套教材中以双基一条线展开的编写内容之一，相关双基内容还有《七彩生活》、《圆圆的世界》、《方方的物》、《找找三角形》、《点彩游戏》、《原色和间色》、《黑、白、灰》、《近大远小》、《退远的色彩和变化的笔触》等组成。《点、线、面》旨在使学生了解它是构成画面的最基本元素，同时也是组成现实生活中俯拾皆是的造型的最基本条件。对于“点、线、面”的理解与表现既可以是具象的，也可以是抽象的；是生活的，也可以是非生活的。根据《美术课程标准》对学习领域的划分，本课应属“设计·应用”学习领域。通过学习，应...
图片详情：
  篇14：一年级上册美术说课稿－《11水墨游戏》 苏少版一年级上册美术说课稿－《11水墨游戏》 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《水墨游戏》说课稿
一、说教材
《水墨游戏》一课为人教课标版美术教材三年级下册第一课的内容。让学生从低年级开始尝试各种美术表现方法对学生的美术能力的挖掘具有重要的意义。水墨的眼光曾经是我们民族的审美眼光，但水墨画长期被儿童美术教育所忽略。其实，可以变化自如的毛笔，奇妙渗化的宣纸等不失为一套吸引孩子的好玩的画具。水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。如果对教学进程进行一些设计，让孩子们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然，创造自己的表达方式，就可能开辟出一块儿童绘画的新天地。
（一）、教学目标
本课的教学目标从三个方面制定
1、认知目标：了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点...
图片详情：
 Tags：一年级,美术,课稿,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
