一年级下册找规律ppt（精选8篇）

人教版数学一年级下册 7 找规律2.2 找规律课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)2.2找规律一、复习导入大家真棒！小红遇到了一个麻烦，聪明的你能给她想想办法吗？后面藏着谁？二、自主探究5你知道了什么？小红按规律穿了一串手链，但掉了 2 颗珠子，掉的是哪 2 颗？是按什么规律呢？ 先观察珠子的排列情况。珠子是按重复排列的。所以掉了 颗黄珠子， 颗蓝珠子。11你还有别的思路吗？ 我是这样想的。掉了1颗蓝珠子，1颗黄珠子。他们的解答是正确的吗？三、巩固深化1.你知道了什么？这串手链是由红、蓝两种珠子穿成的。珠子的排列有规律吗？按 重复排列的。所以掉了1颗蓝...

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人教版数学一年级下册 7 找规律2.1 找规律课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)2.2找规律一、复习导入空白处该画什么？这节课我们学习稍复杂的图形和数字中的规律。二、自主探究3这道题有什么规律？找规律，填数。（1）接着该填什么数呢？每次数目增加了3。151821－（ ）11975－2－2231注意观察呀！通过观察，我发现……它们的数目依次减少2。找规律，填数。你找到规律了吗？后面该填什么数？（2）5 10 15 20 25＋553530我发现数量依次多5。＋5＋5+( )＋5＋5找规律，填数。这组数的排列有什么规律...

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找规律（课件）人教版一年级下册数学(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)找 规 律XXXX 一年级接下来该摆什么？仔细观察，用了什么来布置会场？它们的排列有规律吗？小旗的规律小旗是按1面 、1面 ，又1面 、1面 ……小旗的规律是以一面 、一面 为一组重复排列一组合作要求：1.读读小花、灯笼的排列。2.找出小花、灯笼的第一组。3.圈出小花、灯笼的每一组。合作要求：1.读读小花、灯笼的排列。2.找出小花、灯笼的第一组。3.圈出小花、灯笼的每一组。小花的规律是以 为一组重复排列。灯笼的规律是以 为一组重复排列。小朋友的排列方式小朋友的规律是以一个男孩，...

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找规律课件(共16张PPT)一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)教版数学二年级下册人找规律简单图形的排列规律激趣导入引出规律激趣导入引出规律探索新知发现规律组水书款的小花的规律是1朵31朵3小花的规律是按1朵31朵为一组重复排列。探索新知发现规律组小旗的规律是1面、1面了…小旗的规律是按1面了、1面7为一组重复排列。探索新知发现规律组灯笼的规律是按1个台灯笼的规律是1个三、2个停2个已为一组重复排列。探索新知发现规律像彩旗、灯笼、小朋友这样几个为一组按一定的顺序重复出现就叫做重复排列的规律。巩固练习创造规律P财富岛之肉状巩固练习打气球创造规律组要求：找出规...

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人教版一年级下册找规律课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)找 规 律一年级下册139139139139谁是记忆王177975238769139139139139谁是记忆王1779752387694244422242444222颜色形状大小方向数字……42444222颜色形状大小方向数字……猜一猜欣赏生活中的规律昼 夜春夏冬秋幸福画一画：你能送一个有规律的礼物给熊大吗？赶紧拿出水彩笔画一画吧！

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人教版一年级下册数学《找规律》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级数学下《找规律》教学目标1、通过观察、发现、推理等活动，使学生发现简单图形的排列规律。2、能运用规律解决一些简单的实际问题，感受数学就在我们身边。3、培养学生的观察、推理、动手实践能力和创新意识，培养学生发现、欣赏、创造数学美的意识。教学重点/难点发现规律，创造规律。教学过程一、创设情境,引入规律师：（课件出示：大头儿子和围裙妈妈）同学们，认识他们吗？今天是大头儿子的生日，围裙妈妈准备为他办生日party，正在摆放水果。瞧，摆了什么？（出示苹果,香蕉）你们猜接下来会摆什么？（各抒己见）你们猜的都有可能，我们来看一下到底摆了什么水果（出示苹果）那再来猜猜下一个...

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找规律课件人教版一年级下册数学(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)找规律课堂导入看看你们能不能在三秒钟内记住下面这串数字？① 123 123 123 123② 231 231 231 231③ 934 518 367 342这三组数字，你记住了哪一组，为什么？新课讲授看看老师布置的教室，使用了彩旗、彩灯笼和彩花。看看它们都有什么特点？说一说。新课讲授找一找，彩旗的排列规律是怎样的？小旗的规律是按 重复排列。彩旗的规律是以 为一组重复出现新课讲授和同桌一起说一说你能用刚才的方法找出并且说一说其它事物的排列规律吗？新课讲授找一...

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《找规律》（教案） 人教版一年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版一年级数学下册《找规律》案例分析教材分析：找规律是《义务教育课程标准试验教科书》一年级下册第88至89的内容。它是新教材数与代数领域内容的一部分。探索规律的内容是新教材新增的内容，也是数学课程教材改革的一个新变化，它蕴涵着深刻的数学思想。这部分内容具有较强活动性和探究性。学生分析：本年龄段的孩子已经积累了一定的生活经验，也有较强的探究欲望与操作兴趣。在此基础上，通过创设切近学生生活实际的情境，运用直观教具，引导学生发现规律、创造规律、应用规律，让他们感受到数学就在身边，增强学习数学的兴趣，培养学生的创新能力及欣赏数学美的意识。一、教学内容：人教版一年级下册第88页-89页的找...

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