篇1：初中体育与健康 初一年级上册 开学第一课 课件（18张ppt）初中体育与健康 初一年级上册 开学第一课 课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)体育与健康第一课授课教师：致同学们同学们，当你踏进六中的校门的时候，就意味着一个美好真切，丰富多彩的少年时代已经来临，这个时期青春洋溢，充满无限生机和希望，它是人生中长知识，长身体和心智逐渐趋于成熟的黄金时期！目录 课堂常规要求 器材和卫生要求 国家体制健康测试标准 体育中考 学期要求课前常规（1）学生因病、因伤不能正常上课，课前由体育委员或自 己主动地向教师说明并请假并做好见习工作。（2）上体育课时，必须穿运动鞋、运动服（校服）。（3）上体育课时，口袋不能放小刀，钥匙、铅笔、尺子等硬物。（4）在检查和整理好自己的服装仪表后，按约...
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   篇2：体育引导课（教案）体育与健康一年级上册 人教版体育引导课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育引导课》教学设计执教：一、教学目标1.让学生了解一些体育运动项目，培养他们上体育课的兴趣。2.让学生知道为什么要上体育课以及如何才能上好体育课。3.培养学生终身锻炼的意识以及促进学生的身心健康成长。二、学习者分析一年级的孩子天真可爱，活泼好动，善于表现自己，控制力不是太好。三、教学重难点分析及解决措施教学重点：为什么要上体育课，解决措施：教师引导学生思考并讲解；教学难点：如何上好体育课，怎样让孩子们活而不乱，解决措施：教师提出问题引导学生思考并总结。四、教学设计表（附页）教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析00:00—01:05...
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 篇3：科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级《立定跳远》教学设计 1、 指导思想 以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中健康成长。 2、 教材、学情分析 立定跳远是低年级体育教学的重点内容，教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以教学应着重解决两个问题： 1、培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2、学会轻巧落地的方法,增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识...
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 篇4：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：30米快速跑教学设计课题 30米快速跑 课型 第 次课教学目标 1、认知目标：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度，学习站立式起跑。2、技能目标：通过学习，使85%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的力量。3、情感目标：提高兴趣，发展学生快速应变跑能力，促进学生积极参与活动的态度和行为，培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。课的部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织 时间 强度开始部分 一、课堂常规1、整队集合2、清点人数3、师生问好4、宣布布置本课内容及要求5、检查服装，安排见习生二、准备活动1、慢跑小游戏（听数抱...
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  篇5：科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一 主备人 张轩 课型 创新拓展课 课次教师 教材 科学的预设 艺术的生成 时间教学内容 跳跃：立定跳远2、游戏：放圈跳教学目标 掌握立定跳远的动作方法80%的同学能够掌握快速用力蹬地的技巧，并能落地屈膝缓冲平稳落地在练习中不断实现升级目标，激发练习热情重点：难点： 重点：两脚用力蹬地起跳难点：身体腾起时两臂向前上方摆动与下肢蹬地的协调配合学情分析 根据学生的身心特点进行情境教学，学生乐于模仿，玩中学，学中乐场地器材 操场一片 标志圈40个教学基本流程 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 运动负荷个性化修改 时间（m） 次数 强度调动情绪激发兴趣 课堂常规：指...
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 篇6：科学课标版一年级下册体育与健康 2.5前滚翻 教案科学课标版一年级下册体育与健康 2.5前滚翻 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻教案教学目标：1、初步掌握前滚翻的基本技术；部分学生能够完成前滚翻成蹲撑完整动作；提高学生时空感和控制身体的能力。 2、通过身体素质练习，发展学生上、下肢力量和身体动作协调能力，提高学生体能素质。 3、培养学生克服胆怯心理、不怕困难，团结协作、积极进取的精神。教学内容：前滚翻 教学重点：低头、蹬地、团身。 教学难点：团身紧。教学器材：小垫子30张、标志杆若干、音响播放器1台。教学过程：一、开始部分1、师生问好，宣布上课内容。（强调安全，检查着装，安排见习生。）2、简单的队列练习。 要求：听从指挥，动作一致，精...
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 篇7：科学课标版一年级下册体育与健康 25前滚翻 教案科学课标版一年级下册体育与健康 25前滚翻 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：前滚翻教案 课的内容1.前滚翻2.游戏：抢垫子课型新授课教学目标运动参与目标：每位学生能快乐积极的参与到课堂活动中去，并在活动中找到自己的位置，体现自己的价值运动技能目标：通过本课教学使全部的学生能通过辅助器材完成前滚翻成蹲撑动作，半数以上的同学能不用辅助形式独立的完成前滚翻成蹲撑动作。身体健康目标：通过本课学习，发展学生的全身协调能力及上下肢力量心理健康目标：借助课堂的教学设计的形式，让学生体验到通过自己的努力获得成功的乐趣及竞争带来的心理上的感受社会适应目标：通过游戏，体验到伙伴间的合作才能做成功一件事情，学习和体验到合作的重要性。教学重点低头团身教学难点团身紧，翻得正...
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  篇8：游戏课：贴膏药 春种秋收（教案） 体育与健康一年级下（表格式）游戏课：贴膏药 春种秋收（教案） 体育与健康一年级下（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级体育《游戏课》教学设计 教学对象 水平三：一年级 人数 32 课 次 1教材内容 游戏课：贴膏药 春种秋收 教学重难点 知道游戏规则 有序的进行游戏教 学 目 标 1、技能目标：通过游戏，发展学生速度，灵敏等身体素质。 2、认知目标：学生了解该课的游戏并认识到体育游戏的魅力。 3、情感目标：通过游戏，提高学生对体育运动的热爱。 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求 练习次数 时间 开 始 部 分 一、课堂常规 1、 1、集合整队，检查学生人数，师生问...
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 篇9：了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版了解体育课（教案）体育与健康一年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《了解体育课》教学设计一年级执教：教学内容：1、什么是体育课？为何要上体育课？2、认识简单的人体结构，养成正确的身体姿势。教学目标及重难点：1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上好体育课打好基础。（教学重点）2、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听指挥、遵守纪律的良好作风。（教学难点）教学过程：一、基本部分1、导入语：欢迎大家来到新的环境，在这个环境中我们要共同学习和生活，你们高兴吗？我是你们的新朋友——王瑞，那你们愿意和我成为好朋友吗？2、说一说：你们最喜欢学校的哪个地方？引出体育课，并简单说说自己知道的体育项目。二、基本部分1...
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 篇10：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《30米快速跑》教学设计一、指导思想： 中国健康体育课程模式有3个关键要点和5个总体要求，这是课程模式促进儿童青少年身心健康的核心。中国健康体育课程模式解决我国青少年身心健康问题的3个关键要点为：一是运动负荷要求，即一节体育课中学生的练习时间与一节课总时间之比为75%左右（运动密度），学生运动中平均心率达到140—160次/min（运动强度）；二是体能练习要求，即每堂体育课都要进行10min左右的体能练习；三是运动技能要求，学生的运动技能学习应该是以活动和比赛为主，每堂课这方面的时间应该保证在20min左右。中国健康体育课程模式的5个总体要求强调，学习目标聚焦在学生体质与...
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 篇11：科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 19快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑一、教学目标1、学生知道跑的时候能用前脚掌着地，手臂前后摆动，加快步频步幅来提高跑的速度。2、利用短绳贯穿整个教学过程，进行学练快速跑，并通过体验观察，比试互动等方法来进一步提高快速跑的技术动作。3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，敢于参与胜负游戏，在发展学生的思维能力的同时，培养了热爱集体主义的精神二、制定依据1.教材分析一年级跑步教学内容以初学动作方法为重点，必须要求掌握正确动作和方法。2.学生分析一年级学生非常喜欢跑跳练习，尤其是男生，多给学生练习机会，不要过分强调动作细节，把教学重点放在发展身体素质上。三、重点难点 重点：快速跑的时候用前脚掌跑，手臂前后摆动难点：加快跑的步...
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 篇12：科学课标版一年级下册体育与健康 13轻物掷准 教案科学课标版一年级下册体育与健康 13轻物掷准 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 轻物掷准 》教学目标 1 学习持轻物投掷肩上屈肘动作，使学生形成良好地参与运动的态度与行为。2巩固正向掷准的方法，提高学生掷准能力发展灵敏、速度、下肢力量素质。3 游戏中让学生积极合作互助，学会谦让，主动与同伴合作完成任务。教学重点 肩上屈肘、快速挥臂教学难点 动作协调、判断准确教学内容 1投掷（复习）：持轻物掷准 2游戏：传球接龙环节 教学内容 时间 次数 教学活动 组织与场地、器材开始准部分 一 课的内容1 体委整队2 报告人数3 师生问好4 宣布任务二 准备活动：1.热身操4*8节热身游戏活动2石头剪刀布！要求：反应灵敏动作标准 约8分钟 2-36-8 1 教师...
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 篇13：科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案科学课标版一年级下册体育与健康 3跳短绳：连续并脚跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级《跳短绳：连续并脚跳》教学设计一、教学理念：贯彻“健康第一”的指导思想。跳绳是同学们喜闻乐见的一项活动，它不受场地、时间的限制，随时随地都可以进行练习。在教学构成中紧密联系实际，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于学习、乐于探究、乐于尝试，让他们在自主合作的氛围中学习。花样跳绳避免了跳绳单调枯燥的练习方式，运用跳绳设置各种不同的图形配合音乐的节奏让每一位学生都参与其中。体现了对学生主体地位的重视，提示我们要提高教学效率，就要重视学生的主体地位二、教材分析：本节课是一年级跳绳第一课时，以学习单双脚跳和换脚跳为主不要求速度和数量，注重学生的协调性和团结协作精神的培养。跳小绳是水平一学生...
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  篇14：科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案（表格式）科学课标版一年级下册体育与健康 12立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学目标 1.初步学会立定跳远的动作方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。2.初步学会击木柱游戏方法，提高学生投掷动作的协调性和准确性。3.培养学生不怕吃苦、顽强拼搏的竞争精神。教学内容 立定跳远 击木柱教学重点 两腿弹性屈伸，两臂积极摆动。教学难点 蹬腿动作与上肢协调配合结构 教学过程 教师活动 学生活动 形式与要求 强度 时间 二次备课修改部分准备部分 一、上课常规二、准备活动 1、提前到达场地等候学生，并做好课前准备工作2、整队，检查人数、服装3、师生问好4、宣布本课内容与要求5、强调安全问题6、队列练习组织队形]四路横队散开。告诉学生先左后右的做操规律，并让学生体...
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 Tags：一年级,体育,健康,室内,课件
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