篇1：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计教学目标1.在模仿三种动物的叫声中，熟悉二分、四分、八分音符和四分休止符。2.能用轻松活泼的情绪，自然富有表现力的声音演唱《母鸡叫咯咯》。3.通过音乐情景表演，让学生参与体验，感受音乐的快乐，激发学生对音乐学习的兴趣。教学重点1.模仿和扮演小动物的声音和体态参与表演。2.能用轻松活泼、自然有表现力的声音演唱歌曲。教学难点1.音乐情景中三种小动物的节奏“合唱”。2.歌曲《母鸡叫咯咯》的二声部伴唱。教学准备小动物头饰 响板教学过程一、情景导入1.神奇农场小故事2.魔法咒语 3 3 3 3 ｜ 3 5 5 ｜二、节奏游戏（农场的故事情境...
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 篇2：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计1、 教材分析《母鸡叫咯咯》湖南文艺出版社义务教育课程标准音乐实验教材第二册第四单元一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由再现的两段体构成。是一首趣味性很浓，便于表演的儿童歌曲。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复、小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡下蛋时的啼叫声，形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡下蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易记易唱，是一首深得学生喜爱的外国民歌。2、 学情分析一年级学生喜欢集体活动、求知欲旺盛、好奇心强、喜欢听故事等等，根据学生的性格爱好特点，本课围绕“童话故事”这个主题，通过聆听、...
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  篇3：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯一、教材分析《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸两翼扑扑”的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。二、学情分析二年级的学生以形象思维为主，他们有好奇、好动，模仿力强的特点，适合多想象、多做模仿，从而形成对音乐形象的感知。二年级的孩子有着自然的嗓音和灵巧的形体，适合用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。三、教学目标情感态度价...
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 篇4：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案教材分析歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。 歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点；生动地描绘出母鸡生蛋时"脖子伸伸、两翼扑扑"的高兴样子。歌曲只有六度，也只用了六个音，易唱易记，是一首能博得学生喜爱的外国民歌。学生分析一年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。教学目标...
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  篇5：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：农场的早晨教学目标:1、知识与能力:（1）能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。（2）对念“X--、X、XX 、O”四种节奏有一定的感知。2、过程与方法（1）引导学生进入情境，学会几种小动物有节奏的叫声。（2）用轻快、明亮的声音演唱 《母鸡叫咯咯》，并参与歌表演。3、情感态度价值观通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热列场景，培养学生热情好客，礼貌待人的好品质，以及享受音乐带给我们的快乐。教学重难点:几种小动物有节奏的叫声，轻快活泼地演唱《母鸡叫咯咯》。教学过程: 一 、情境导入1. 今天老师要带同学们到一个农场去玩，大家说好不好？...
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  篇6：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学目标1、能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演。2、采用情境式的教学方法，在聆听、模唱、表演、创编等音乐实践活动中感受体验歌曲。3、引导学生用不同的方式体验歌曲的音乐要素，用轻松愉快的声音边唱边表演《母鸡叫咯咯》。教学重点学唱《母鸡叫咯咯》。教学难点能随着歌声加入简单的二声部伴唱。教学课时1课时教学准备多媒体设备及教学课件、钢琴等教学过程一、组织教学1、学生有秩序进入课室，并坐好2、师生相互问好二、导入1、播放《母鸡叫咯咯》伴奏音乐，请学生随着音乐进行律动2、切入主题：今天我们的课堂请来了一只鸡妈妈跟大家一起上音乐课，...
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 篇7：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教学设计一、片断内容：录制的教学片段截取歌表演《母鸡叫咯咯》。二、教学目标：1、 知识与技能能够学唱歌曲并进行歌曲的表演，进一步掌握歌曲节奏“XX”、“X”和“X—”的念法，在视听练习中提高歌曲的背唱能力。2、 过程与方法在模仿中熟悉歌曲旋律，在互助中学唱歌词，能大胆进行歌表演，在展示中进行点评。教学过程利用多媒体课件，给予学生视听方面的引导和帮助。3、 情感态度价值观培养学生积极互助、团结友爱的精神。三、教学重点：学唱歌曲。四、教学难点：能大胆进行歌表演，在展示中进行点评。五、教学课时：18分钟六、教学用具：电子琴、课件七、教学过程：（一...
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 篇8：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 母鸡叫咯咯》教学设计教学内容:湘教版一年级下册第四课《母鸡叫咯咯》教学目标：一、通过学唱二声部歌曲《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。二、能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲的情境，能愉快地与他人合作，体验表演的乐趣。教学重难点：1对歌曲音准节奏的把握2二声部配合练习教学准备：钢琴、 图片、打击乐器教学过程：一、组织学习：(一)师生问好！（二）情境导入1、师生随音乐《去郊游》律动来到农场。师：欢迎同学们来到开心农场做客，这里有好多可爱的小动物，那么请大家跟随我的歌声，一起走进她们吧。"我的农场真美丽，蓝天蓝，绿水甜，小动物们聊聊天，笑声满...
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 篇9：一年级下册音乐教案 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案教学目标知识与技能：能大胆自信地用自己的声音和体态律动来表现歌曲情境。过程与方法：通过听、唱、说、演和游戏感受表现歌曲《母鸡叫咯咯》。情感态度价值：能愉快的与他人合作，体验表演的乐趣，从而表现出对小动物的喜爱之情。教学重点：激发学生参与意识和表现欲望，引导学生有感情的演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。教学难点：歌曲情绪的正确表达，歌词“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的练习表现母鸡下蛋时和下蛋后的情绪变化。教学过程：一、谈话导入欢迎来到苏老师的音乐课堂，今天老师要带你们去到郊外的一个农场里去玩一玩，你们准备好了吗？农场里养了许多可爱的小动物，你们看看都有哪一些呢？...
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  篇10：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案设计教材解析：歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌。歌曲的节奏规整，旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声，很形象、有趣。歌词译配也很有特点，生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子。教学目标： 1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象. 2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。 3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点： 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。能自主地...
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  篇11：部编版一年级下册课文2 《语文园地三》 教案部编版一年级下册课文2 《语文园地三》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三教学目标1．学习正确使用字典，学会用音序查字法查字；用音序查字法查字典，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。(重点)2．借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵；通过看插图、反复朗读诗句，大致了解古诗的意思；知道这是一首送别诗。3．通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，体验亲子阅读的愉悦；随文巩固识字；知道要帮助大人做力所能及的事。(重点)教学策略1．查字典开展各种游戏活动，如字母表背诵比赛、在音序表中快速找字母比赛，让学生对26个字母的读音和字形有充分的掌握。按照教材中提供的三步法，引导学生基本掌握查字典的方法。2．日积月累通过各种形式的朗读，正确读出诗的节奏。在...
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  篇12：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 《农场的早晨》 教案湘艺版 一年级下册音乐 第四课 《农场的早晨》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计教学 ( / Health / " \t "_blank )内容：湘教版一年级下册1、音乐故事：《农场的早晨》2、歌表演：母鸡叫咯咯3、听赏：请来看看我们的村庄教学 ( / Health / " \t "_blank )目标：1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。对X-、X、XX、0四种节奏有一定的感知。2、学唱《母鸡叫咯咯》，能用简单的念白“咯咯哒”参与演唱，并大胆进行表演。3、听赏《请来看看我们的村庄》时，能与他人合作参与律...
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 篇13：一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 农场的早晨湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《农场的早晨》教学设计【教材分析】《农场的早晨》是一个生动有趣的音乐故事，编者巧妙地将“×、×－、××、0”四种节奏组合成三种不同的节奏型，生动地表现了小羊、小鸭、小鸡活泼的形象。歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗，表现了母鸡下蛋后激动、兴奋，向人报喜的可爱形象。培养学生保护小动物的优良品质。【学生分析】一年级学生具有以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。【教学目标】一、能模仿各种小动物的声音和形态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。X-、X、XX、0四种节奏有一定的感知。二、能用固定...
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  篇14：湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 （教案）湘艺版 一年级下册音乐 第四课 农场的早晨 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：农场的早晨教学目标：能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点及活泼可爱的形象。对X-,X,XX,0四种节奏有一定的感知。能用固定的节奏模仿小动物的叫声，并与他人合作表现，树立初步的合唱意识。能用轻快、明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演。教学设想：本课是一堂以节奏练习为主并进行歌表演的综合表演课。采用情境教学法，以去农场郊游为主线，通过农场中的各种活动，让孩子们在愉快的气氛中轻松学习。教学重点：模仿和扮演各种小动物的声音及体态，熟悉二分节奏、四分节奏、八分节奏、以及四分休止符，并能灵活地组合运用。《母鸡叫咯咯》的学唱。教学设计导入新课。情境导入节奏...
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  篇15：小学语文一年级下册第六单元课文导学单小学语文一年级下册第六单元课文导学单资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文一年级寒假自主学习导学单课文（四）月 日 星期自学内容：预习《古诗二首》1跃跃欲试读一读。借助拼音把《古诗二首》读2遍，做到读准字音。（2）读下面的词语、句子，做到读正确。小艇 踪迹 浮萍 蜻蜓不解藏踪迹，浮萍一道开。小荷才露（lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头（tóu）。（3）把《古诗二首》读1遍，做到读正确、读流利。认读《古诗二首》课后生字条中的生字2遍，做到读正确，并口头组两个词。3.认读《古诗二首》课后田字格中的生字2遍，做到读正确。大显身手朗读古诗，想一想：这两首诗中的牧童在做什么？再选择其中一首背诵。所见[清]袁...
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    篇16：一年级下册 课文 2 语文园地三音序查字法 表格式 教案一年级下册 课文 2 语文园地三音序查字法 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学语文 年级/册 一年级下册 教材版本 部编版课题名称 语文园地三音序查字法难点名称 学会用音序查字法查字，通过学习用音序查字法查字，提高学生运用字典独立识字的能力。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：音序查字法哪一个步骤出错了，就找不到所教的字，如果音节和音序的关系分不清楚，也学不会音序查字法。从学生角度分析为什么难 一年级的学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：对于一年级的学生来说，用音序查字典有点难，因为音序查字法，涉及到音节，大写字母，音序等知识点。难点教学方法 通过学习用音序查字法查字，提高学生运用字典独立识字的能力。...
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 篇17：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《母鸡叫咯咯》教案一、教学目标1、通过聆听、演唱、表演，培养学生爱护小动物的喜爱之情。2、能模仿各种动物的声音和形态，掌握“x-、x、 x、 0”四种节奏。3、学唱歌曲《母鸡叫咯咯》，能用充满快乐、自豪的感情演唱歌曲。4、通过创编活动，培养学生的创新意识与合作精神。二 、教学重点激发学生参与意识和表现欲望，引导学生有感情地演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。三、 教学难点歌曲情感的正确表达，积极引导学生参加音乐创造实践活动。四、教材分析这堂课的内容是湘教版小学音乐一年级下册第四课，本课共分两个课时，这节为第一课时。主要教学内容有：音乐故事《农场的早晨》、歌曲《母鸡叫咯咯》。《农场的...
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 篇18：一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版一年级下册音乐教案- 第四课 母鸡叫咯咯湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：母鸡叫咯咯教案教学目标：1、 通过欣赏乐曲《公鸡、母鸡》，感受乐曲所表现的音乐形象。2、 能用自己的动作来表现乐曲《公鸡、母鸡》，并能用线条来表现母鸡的叫声。3、 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。4、 能通过歌曲的演唱，自己编创小动物的歌。5、 能用响板和拍手为歌曲伴奏。教学重难点：重点：1、通过欣赏乐曲《公鸡、母鸡》，感受乐曲所表现的音乐形象。2、能用轻快活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。难点：1、能用自己的动作来表现乐曲《公鸡、母鸡》，并能用线条来表现母鸡的叫声。2、能通过歌曲的演唱，自己编创小动物的歌。教学准备：钢琴、多媒体、贴画、母鸡下蛋玩具...
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