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小学一年级数一数课件(精选14篇)

日期:2023-1-11 15:05 阅读:

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小学一年级数一数课件(14篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学数学人教版一年级上数一数视频素材 下载
2 【苏教版】小学数学一年级上册 第一单元《数一数》教学课件 下载
3 苏教版小学数学一年级上册 1.数一数 学案 下载
4 人教版小学数学一年级上册1.《数一数》同步练习 (含答案) 下载
5 苏教版小学数学一年级上册《数一数》教学设计 下载
6 北师大版小学数学一年级下册 3.2《数一数》 课件 (共20张ppt) 下载
7 小学数学北师大版一年级下《数一数》教案 下载
8 小学数学苏教版一年级上1 .数一数课件(25张PPT) 下载
9 苏教版小学数学一年级上册 一 数一数(4) 教案 下载
10 小学数学人教版一年级上1.1《数一数》教案(含反思) 下载
11 小学数学一年级秋季提升能力第1讲 数一数,比多少课件(共64张PPT) 下载
12 小学数学人教版一年级上1.1数一数课件(21张PPT) 下载
13 小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数一数学案 下载
14 小学数学人教版一年级上1.1 数一数 课件(共15张PPT) 下载

篇1:小学数学人教版一年级上数一数视频素材

小学数学人教版一年级上数一数视频素材资料可供全国地区适用。
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篇2:【苏教版】小学数学一年级上册 第一单元《数一数》教学课件

【苏教版】小学数学一年级上册 第一单元《数一数》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)数一数苏教版数学一年级上册第一单元谈话导入引入新课探究新知知识小结基础练习提升练习拓展练习课外欣赏一、谈话导入说一说这幅图上都有些什么?还有什么?1二、探索新知2345678910从1数到1012345678910数物体的个数,要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体,按一定的方向(如:从左到右或从上到下)一个一个的数。也可以拿一个数一个。三、知识小结四、基础练习练习一:1、教室里有几扇窗?几扇门?2、教室的第一排坐着几个小朋友?3、你们家有几口人?练习二:数数小朋友拿出10根小棒,一边数一边...
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篇3:苏教版小学数学一年级上册 1.数一数 学案

苏教版小学数学一年级上册 1.数一数 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:数一数【学习目标】1.会根据实物或实物图正确数出1~10物体的个数,并会用小圆片、中国数词或阿拉伯数字表示。2.通过圈一圈,数一数,连一连,体验对应的思想。3.能在愉悦的数数活动中,积极参与数学学习。【学习重难点】1. 重点:计数与表达。2. 难点:6~10物体个数的计数。【学习过程】一、找朋友:把数量相同的连起来。二、小朋友,请你先数一数,再连线。三、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗?相信你能行!四、看上面的数,画一画,划一划。五、请你先认真地数一数,再想一想,你会画什么,就在下面的方框里面画什么,要画得与上面的物体同样多。PAGE2 / 2是是墨尾...
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篇4:人教版小学数学一年级上册1.《数一数》同步练习 (含答案)

人教版小学数学一年级上册1.《数一数》同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1数一数 同步练习人教版 小学一年级数学上册(含答案)一、填空题1.数一数,填一填。( )座 ( )棵( )只 ( )只( )片 ( )只2.一共有( )个小朋友。3.每人一个,哪一堆够吃?画“√”。4.在图中:有( )个圆;有( )个三角形;有( )个正方形;有( )个长方形。5.数一数,需要多少块砖才能把墙补好?需要( )块砖。需要( )块砖。二、选择题6.如图,狐狸的房子还差(...
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篇5:苏教版小学数学一年级上册《数一数》教学设计

苏教版小学数学一年级上册《数一数》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学一年级上册《数一数》教学设计 教学设计背景  这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几点:  1.使学生初步了解学习数学的目的。通过看图、数数、游戏、动手摆实物来激发学习兴趣。  2.在这节课的开头设计了分清方位的练习。目的是让学生会使用上、下、左、右、前、后等词语,逐步分清方位。  3.在练习数数上,除了数课本上的图片还设计了数周围的实物。目的是不仅了解学生是否能抽象的数数。还要了解每个学生能否正确地数出物体的个数。  4.在学习分类这个环节,不但要求学生能把同类的圈起来。而且还要求说出为什么这样圈。从而体现了培养学生的观察能力和思维能力。...
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篇6:北师大版小学数学一年级下册 3.2《数一数》 课件 (共20张ppt)

北师大版小学数学一年级下册 3.2《数一数》 课件 (共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)数一数一.数一数一.数一数1一.数一数2一.数一数3一.数一数4一.数一数5一.数一数一.数一数一.数一数6一.数一数7一.数一数8一.数一数9一.数一数10一.数一数一.数一数571. 数一数。二.练一练2. 数一数,连一连。2546二.练一练3. 看数字画63108二.练一练( )( )( )(...
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篇7:小学数学北师大版一年级下《数一数》教案

小学数学北师大版一年级下《数一数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学数学北师大版一年级下《数一数》教学设计1.教学目标1、知识与技能??初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法。??2、过程与方法??(1)初步经历运用电子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。??(2)初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识。??3、情感态度与价值观??在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。2.学情分析刚进学校的孩子对学习纪律,学习方法,学习方式,都还不是很适应,还有一个学习困难学生,所以在教学中要注意运用课件,让孩子集中注意力。3.重点难点重点:初步认识按顺序数数。??难点:初步认识按顺序数数的方式。?...
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篇8:小学数学苏教版一年级上1 .数一数课件(25张PPT)

小学数学苏教版一年级上1 .数一数课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:苏教版数学一年级上册 第一单元 新课引入 你们看,游乐园里可热闹啦,让我们快去看看,小朋友,睁大眼睛,你看看图上有些什么? 小朋友,你会数出图上物体的个数吗?会用对应的圆点表示这些物体的个数吗? 数一数 这是几个滑梯?几架秋千? 用圆点怎么表示? 想一想,怎样数比较多的物体? 从左往右或从右往左数都可以。 用对应的圆点怎样表示这些物体? 我们在做点子图时,一般一行画五个点。 动脑子想一想,图上什么有9个和10个? 新知应用 动脑子想一想,我们身边有哪些物体能对应上今天学的数? 我有一块橡皮,三支铅笔,我会用圆点表示。 新知应用 早饭我吃了两个鸡蛋,午饭买了四...
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篇9:苏教版小学数学一年级上册 一 数一数(4) 教案

苏教版小学数学一年级上册 一 数一数(4) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《从1开始》教学设计 师:今天老师和小朋友们上一节数学课,欢迎我吗?怎么欢迎我呢?老师先自我介绍一下,我姓陆,大家就叫我?我们班有姓陆的同学吗? 小朋友们准备好了吗?上课。 今天陆老师带来了一首数数歌。我们小朋友一边拍手一边说(示儿歌) 数数歌 山上一只虎, 林中一只鹿, 路上一只猪, 草里一只兔, 洞里一只鼠。 动物有几只? 一起数一数, 一二三四五。 师:小朋友们,咱们在数小动物的是从几开始数起的呢?(从1开始。)是的,其实这个“1”呀很神奇,神奇在哪呢?我们一起先来看看古时候的人们是怎么表示“1”的?(出示板块一)小朋...
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篇10:小学数学人教版一年级上1.1《数一数》教案(含反思)

小学数学人教版一年级上1.1《数一数》教案(含反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.1《数一数》教学目标知识与技能1.通过数数的活动,初步了解学生的数数情况。2.初步学会数数的方法,能够运用数进行表达和交流。过程与方法1.经历点数过程,感知对应思想。2.经历用相应的数表示人或物的数量的过程,感知抽象思想。情感、态度与价值观1.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,培养学生热爱学校的情感。2.初步体会数学与生活的密切联系,培养学生主动探究的精神。重点难点重点:掌握数数的方法,能正确地数出事物的个数。难点:能有序地进行数数。课前准备教师准备 PPT课件 数字卡片1~10 课堂活动卡学生准备 数字卡片1~10教学过程板块一 创设情境,...
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篇11:小学数学一年级秋季提升能力第1讲 数一数,比多少课件(共64张PPT)

小学数学一年级秋季提升能力第1讲 数一数,比多少课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共64张PPT)数一数,比多少知识点1数一数游戏口袋游戏口袋小朋友们,你们能找到这张图里的6~10吗? MM M M 小练习游戏口袋小朋友们,你们能找到这张图里的6~10吗? M M 8/小练习游戏口袋小朋友们,你们能找到这张图里的6~10吗? M M 8小练习游戏口袋小朋友们,你们能找到这张图里的6~10吗? M M 小练习游戏口袋小朋友们,你们能找到这张图里的6~10吗? a 小练习游戏口袋小朋友们,你们能找到这张图里的6~10吗?凹色色巴色巴巴B头小练习游戏 袋练习观察图片,将数量相同的两部分连...
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篇12:小学数学人教版一年级上1.1数一数课件(21张PPT)

小学数学人教版一年级上1.1数一数课件(21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)第1单元 准备课第1节 数一数复习导入同学们,你们会从1数到10吗?12345678910我们一起来拍手数数看!探究新知这是一所美丽的小学校。大家看看这里都有些什么,把你的发现告诉同桌。探究新知新课探究数一数国旗在哪里?共有几面?1一面国旗可以用数字“1”表示。新课探究图中有一个老师,也可以用数字“1”表示。找一找,图中还有哪些人或物也可以用数字“1”来表示?图中有一座教学楼,也可以用数字“1”表示。探究新知单杠在哪里?共有几个?2数一数探究新知板凳在哪里?垃圾桶在哪里?34数一数探究新知我是用数...
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篇13:小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数一数学案

小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数数一数学案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 一年数学下册数一数学案知识点 100以内数的组成:由几个十和儿个一组成。重点 让学生亲身经历数数的过程,建立10个十是一百的概念。突破思路 引导学生利用新旧知识之间的内在联系,进行有效地衔接和迁移。难点 知道数到几十九后面的一个数是多少。突破思路 让学生动手摆、动脑想,在独立思考、合作交流中逐步探究数的顺序。案例 原题 数一数,填一填。 一共有( )个小球。解析 49点拔 部分学生会在数完四层小球后,忘记数旁边的9个小球。归纳 可以一层一层地数,即10,20,30,40。箱子旁边的小球一个一个地数,有9个。所以一共有49个小球。答案 【教材第25页...
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篇14:小学数学人教版一年级上1.1 数一数 课件(共15张PPT)

小学数学人教版一年级上1.1 数一数 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)第1单元 准备课数一数1创设情境,引入新课合作交流,探究新知目录巩固练习,学以致用全课总结,提升能力课后同步训练一、创设情境,引入新课小朋友们,大家刚刚成为一年级的学生,那么大家有没有仔细看过我们的校园呢?一、创设情境,引入新课这节课呀,我们一起到校园里去看一看。二、合作交流,探究新知在校园里,你都看到了什么?跟同桌互相说一说。校园里有许多东西,你们能帮老师数一数它们分别有多少个吗?你最喜欢哪个同学数数的方法?为什么?总结方法:按一定的顺序数数,如按从上到下,从左到右,从远到近等顺序来数一数。用手指一个一个地按顺序点着数的方法叫点数法。一...
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