篇1：教科版（2017秋）科学 一年级下册 全册 教案（表格式）教科版（2017秋）科学 一年级下册 全册 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：集体备课教案 2021 --- 2022 学年 第二学期学校：姓名：科目： 科 学年级/班级： 一年级课程表上午星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课学 期 教 学 计 划一、学情分析从年龄结构和心理特征看，一年级学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，经过上一学期的学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力。在教师的引导下基本能主动开展探究活动,但学生的自主性学习的能力还是比较薄弱，能主动开展的学习的学生比较少，比较...
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   篇2：教科版小学科学一年级下册动物课件+教案（共12份）教科版小学科学一年级下册动物课件+教案（共12份）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.我们知道的动物【教材简析】从《我们知道的动物》这课开始，教材将引领学生走进观察与认识动物世界的大门。上学期《植物》单元学习中积累的观察、记录、描述等能力，为《动物》单元的学习打下了良好的基础。教材从学生所熟悉的“我们知道的动物”这一话题引入学习活动。通过列举自己知道的、喜欢的动物，引导学生把已有的关于动物的认识说出来，同时通过对多种动物的列举还可以让学生体会到动物的多样性。“分小组观察一种动物，说说这种动物有什么特点，把它画下来”，教材中这段话指向对动物外形特征的认识，通过语言、图示的描述，使学生对不同动物的特点有一个初步的认识，同时培养学生观察、表达、记录的能力。通过多种动物的比较...
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   篇3：教科版（2017秋）科学 一年级下册 第一单元 科学阅读（课件 15ppt）教科版（2017秋）科学 一年级下册 第一单元 科学阅读（课件 15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)8 跟着老师读科学准备五指规则：随机翻开书本的一页，开始阅读。每发现有一个字不认识就伸出一只手指0－1 太容易2-3 难度刚好，正合适3-4 有点难度，但是可以试试看>5 太难了，留着以后读准备（关于主题）我已经知道什么？（关于主题）我想知道什么？（关于主题）我已经学到了什么？任务一：一起阅读课本21-22页今日阅读任务二：拓展阅读《大风吹》今日阅读书名：作者：绘者：出版社：今日阅读阅读看目录：你对哪一部分感兴趣，就根据页码翻开哪一页吧！阅读一、风与大气阅读二、古今中外测风有术？阅读阅读...
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     篇4：教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（23张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)观察鱼教科版一年级下册科学课件第二单元 动物【学情分析】鱼是学生比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的食物。从学生熟悉的情景引入，引导他们观察，并能科学地描述鱼身体的主要结构特征。对“鱼是怎样运动、怎样呼吸的”这些问题，一年级学生的认识比较笼统，一般会回答尾巴、身体、嘴巴等答案。如何通过观察寻找支持自己猜想的证据，对于一年级学生来说有难度，这时教师可以采用播放微视频等方法，将原本看不见的“游泳”“呼吸”等现象呈现在学生眼前。另外，还有一些学生会自发将鱼的运动和呼吸与人进行比较:人用脚走路，鱼用鳍游泳;人在陆地上呼吸，鱼在水里呼吸;鱼呼吸时鳃在动等等。这些方面的比较可以...
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     篇5：教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（22张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)浑身披鳞甲，轻纱身后摆。水中游自在，猜猜我是谁？你们认识它们吗？①②③④观察鱼活动一：拼一拼拿出信封，和小组同学一起将里面的材料拼成一条小鱼，拼好以后将垫板交给老师。活动二:从不同角度并画一画123从正面看从侧面看从上面看温馨提示1.从正面、侧面、上面观察鱼，选择其中一个角度把鱼画下来。2.不打扰小鱼，不可用手及其他物体触碰水和鱼。3.观察时小声地和同学说一说你的发现。活动二：画一画《观察鱼》活动记录单第 组 姓名从不同角度观察小金鱼，选择其中一个角度把小鱼画下来，在选择的角度后面打“√”。 正面（ ）...
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    篇6：教科版（2017秋）科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》 课件（23张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)谁 轻 谁 重— 教科版一年级下册科学课件 —【学情分析】在第一课的观察活动中，学生已经初步认识并实践了一些观察、描述物体的方法，积累了一些关于物体特征的科学词汇，比如轻重、粗糙、光滑等，甚至他们可能已经注意到不同物体的轻重可以用掂的方式来比较。但是，这种简单的方式能否准确比较物体的轻重呢 学生会发现，对于两个物体轻重的比较，不同的人可能会给出不同的结果，尤其是当两个物体的轻重差不多的时候，就很难用“感觉”的方法来判断。这就引发了学生的进一步思考:如何更为准确地判断物体的轻重呢 针对一年级学生，可以用一种简单的测量方法，即运用简易天平来称量，并通过观察、简单统计等多种...
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   篇7：教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.6给动物分类 课件 （39ppt）教科版（2017秋）科学 一年级下册 2.6给动物分类 课件 （39ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)给动物分类— 教科版一年级下册科学课件—教材分析:本课是一年级科学第二单元第六课《给动物分类》。重点在于分类二字，其实在第一单元《我们周围的物体》的探究学习中，学生已经学会运用以物体的特征为标准，给物体分类。而本课就是借助认识动物的多样性，培养学生分类能力的综合素养，让学生尝试对动物进行分类。通过这一课的学习，学生加深对分类方法的运用，也感受到动物的多样性。学情分析与教法设计:一年级学生具备一定的利用物体特点进行分类的能力，但是一年级的知识迁移能力相对较弱，需要教师进行示例引导。动物具有多样性，相对于简单物体而言，可用于分类的标准更加繁多，一年级学生初次接触会茫然...
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     篇8：教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（15张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 5. 观察鱼 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)有头没有手，有尾没有腿。能行千里路，不能离开水。（打一动物）猜一猜：鱼小溪池塘大河大海说一说：鱼都生活在哪里？鱼儿离不开水5.观 察 鱼教科版一年级下册第二单元1.观察鱼的身体特点。鲫 鱼头躯干尾鱼的外形特点：中间宽大，两端逐渐变小，大多呈流线型。看一看：鲫鱼的外形特点？流线型在生活中应用头躯干尾身体上长有鳞片，鳞片上有许多粘液，还有鳍。看一看：鲫鱼的外形特点？仿生学猜一猜：鱼的身体内部有什么？2.观察鱼是怎样运动的。鳍（运动）鱼没有腿，靠什么运动呢？数一数：鱼鳍有多少？①②③④⑤⑥⑦鳍qí...
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  篇9：教科版（2017秋）科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》 课件（14张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 2. 《谁轻谁重》 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2.谁轻谁重shéi qīnɡ shéi zhònɡ2022新教材教科版一年级科学下册轻 重qīnɡ zhònɡshì wù tǐ de zhònɡ yào tè zhēnɡ是 物 体 的 重 要 特 征请 将 五 种 物 体 按 照 轻 重 排 序，并 记 录 下 来。乒 乓 球pīnɡ pānɡ qiú木 块mù kuài塑 料 块sù liào kuài小 橡 皮xiǎo xiànɡ pí大 橡 皮dà xiànɡ píqǐnɡ jiānɡ wǔ zhǒnɡ wù tǐ àn zhào qīnɡ zhònɡ pá...
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    篇10：2022教科版科学一年级上册全册课件（附目录）(共148张PPT)2022教科版科学一年级上册全册课件（附目录）(共148张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共148张PPT)教科版科学一年级上册全册课件植物1. 我们知道的植物2. 观察一棵植物3. 观察叶4. 这是谁的叶5. 植物是“活”的吗6. 校园里的植物比较与测量1. 在观察中比较2. 起点和终点3. 用手来测量4. 用不同的物体来测量5. 用相同的物体来测量6. 做一个测量纸带7. 比较测量纸带和尺子第一单元植物1、我们知道的植物wǒ men zhī dào de zhí wù认一认松树银杏树广玉兰悬铃木桂花树香樟树读一读植物zhí wù说一说找一找找一找哪些是植物？不同的植物有什么共同点？找一找想一想塑料...
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   篇11：小学一年级科学教科版-一年级下册-全册教案小学一年级科学教科版-一年级下册-全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《发现物体的特征》教学设计
【教材简析】
《发现物体的特征》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元起始课。我们周围存在着各种各样的物体。这些物体是物质存在的具体形式。小学生需要从发现物体的特征开始认识各种材料，再从物质的角度认识物质世界，这个过程是符合他们的认知需要和年龄特点的。在这一课，学生将通过观察和描述特征来探究常见的物体，利用感官观察8种常见的物体，初步学习用对比的方法来观察、描述并记录物体的基本特征。
教科书共3页，分为3个部分。
l.聚焦
这部分内容有两个问题，前一个问题是为了唤醒学生的生活经验，后一个问题既是为了引发学生的思考，又是为了让学生明确本节课的研究主题—...
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    篇12：教科版（2017秋）科学一年级下册 3. 观察一种动物课件（19张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 3. 观察一种动物课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)观察一种动物— 教科版一年级下册科学课件 —学生分析学生对动物有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的心理基础。一年级学生对蜗牛这种行动缓慢的小动物充满了好奇，同时也有不少学生对它的样子有些害怕，不敢触碰一年级学生的观察活动需要在教师的带领下开展。教师要为学生提供观察工具，提供科学词汇，要指导学生先观察蜗牛的形态和反应，再观察蜗牛的运动。学生通过对蜗牛运动、反应、吃食等方面进行观察和描述，可以进一步深化对动物生命特征的认识，这也是本单元的核心概念。教学目标(一)科学知识目标1.知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角(两对)、眼睛、口等。2.蜗牛能对外界的刺激产生...
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     篇13：教科版科学一年级下册 全册单元思维导图 (课件8+10ppt)（2份）教科版科学一年级下册 全册单元思维导图 (课件8+10ppt)（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)《我们周围的物体》单元思维导图《我们周围的物体》单元思维导图发现物体的特征轻重发现特征形状颜色粗糙程度气味选择一个物体观察和其他物体比一比透明度《我们周围的物体》单元思维导图发现物体的特征轻重发现特征比较轻重形状颜色粗糙程度1.预测气味用三种不同方法，将下列物体按轻重排序透明度2.掂一掂3.称一称越来越准确《我们周围的物体》单元思维导图发现物体的特征轻重发现特征比较轻重形状颜色粗糙程度1.预测气味透明度2.掂一掂3.称一称越来越准确1.不同物体同一平铺方式认识形状2.同一物...
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   篇14：教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.6它们去哪里了 课件（共29张PPT）教科版（2017秋）科学 一年级下册 1.6它们去哪里了 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)·教科版一年级下册科学课件·它们去哪里了 【教材分析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第6课。在上节课《观察一瓶水》的基础上，学生将通过把水与其他物质混合，来进一步研究水的特征。本课的学习主要分为三个活动:聚焦问题:探索活动;研讨交流。通过观察不同物品放入水中后的变化，学生将进一步了解水的特征--有些物质能溶解在水中，有些则不能。考虑到“溶解”一词一年级学生理解起来有一定的难度，本课并不为他们建立溶解概念，不给出具体的解释，而只在词汇表中给出“溶解”这一科学词汇，学生只需要通过实验现象来初步认识“溶解”即可。【学情分析】学生经过前几节课的学习，已经有了运用...
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    Tags：教科,一年级,下册,科学,全册
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