篇1：统编版小学语文“的地得”的用法专题讲解课件(共12张PPT)统编版小学语文“的地得”的用法专题讲解课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)的“的、地、得”的用法:00000的地得高高（的）大树“的”的用法形容词美丽的花朵可爱的小兔名词蔚蓝的天空清澈的河水(看得见、摸得勇敢的战士着的)温暖的怀抱表示（什么样）的（什么）“的”一般用在名词前形容词+的+名词00“地”的用法飞快地跑高头地唱歌动词专心地看认真地写字开心地笑大声地说话表示（怎样)地（干什么）“地”一般用在动词前地十动词得”的用法跑得快玩得开心美得很扫得千净表示（做)得（怎么样)得”一般用在动词（形容词)后面动词（形容词）+得+怎么样00小回决名词前面“白勺”“的”...
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    篇2：语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文教研课件关于语文教学的23条建议北京大学中文系荣誉教授、北京大学语文教育研究所荣誉所长温儒敏在多次采访中谈及语文教学相关问题，给出了多条建议，发人深省，值得语文教师仔细思考。今天我们一起来研讨学习。01语文或者中文学科，是所有学科中最基础的学科。正如数学家苏步青所说，如果数学是学习自然科学的基础，语文则是基础的基础。语文学科的目标不光是提升语言运用的能力，还担负着思维能力、审美能力培养和文化传承的使命。02语文的功能，不光是提高读写能力，最基本的是培养读书的习惯。03深文是可以“浅讲”的。如果某一篇课文对多数学生的确太深，那么要求不妨就低一点。不要所有课...
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    篇3：小学语文高效复习的道与术（课件）(共17张PPT)小学语文高效复习的道与术（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小学语文高效复习的道与术高效复习的术高效复习的道高效复习123目录追求高效有限的复习时间内达成最优的复习效果不给学生增加额外负担高效复习的道与术道吃透教材，把握语文要素研读考题，明晰命题方向高效复习的道与术1.目标导航—制定好复习计划将复习计划科学地分解到周、分解到天、分解到每一节课。有了目标，复习会有的放矢，少走弯路，提高效率，从树木走向森林。高效复习的道与术1.目标导航—制定好复习计划高效复习的道与术2.立足基础—以教材为本（1）利用好早读：抓住课文、语文园地，加深学生的巩固、理解与记忆。（培养好领读班长）高效复习...
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     篇4：高中语文高考专区驳论文的写作课件（26张PPT）高中语文高考专区驳论文的写作课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)驳论文的写作驳论是指就某种事件或问题发表议论，批驳错误的甚至反动的见解或主张，进而提出正确的观点，让人们明是非，知善恶。驳论文可从驳论点、驳论据、驳论证三条渠道人手。驳论点即直接指出论点的谬误；驳论据即指出论据的虚假性、乏力性，或论据与论点没有必然联系，不能证明论点；驳论证即指出论证过程缺乏严密的逻辑纽带关系，难以证明其观点。一、方法指导1、树靶子，立目标写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式：一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，...
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    篇5：语文实践：完成情境中的任务 课件（共18张PPT）语文实践：完成情境中的任务 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)语文实践：完成情境中的任务语文语言+文字语文与生活有关系路牌：大写；注意间隔姓名：第一个字母大写语文与生活有关系ABCD×用学过的知识解决生活问题语文与生活有关系语文与生活有关系街路南北为街，东西为路偏狭巷弄语文与生活有关系材料一、三、四；方位、顺序材料二（太和门）材料一（金銮殿）根据需要恰当选材用语文知识解决生活问题？用语文知识解决生活问题提取信息读懂票据用语文知识解决生活问题灵活处理整合信息用语文知识解决生活问题苏州一日游游玩内容？设计要点？不重复、有特色、多样化合理规划路线选择交通工具考虑游...
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    篇6：四年级语文上册 语文园地六 批注的方法和意义 课件 (共12张PPT)四年级语文上册 语文园地六 批注的方法和意义 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)---批注的方法和意义语文园地四年级／上册-第六单元04批注阅读的位置03批注阅读的分类02批注的符号01批注的概念Contents目录05批注阅读的原则06批注阅读的意义指学生在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。什么是批注阅读01标在有疑问的语句末尾或旁边。4.“ ”(问号）用来划分段落与层次。5.“ ‖ ，／”（分开号）用来标出特别重要的语句，或者关键词。6.“===”（双横线...
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    篇7：八下语文第二单元写作 说明的顺序 课件（20张PPT）八下语文第二单元写作 说明的顺序 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)说明的顺序学习目标1掌握说明文写作的三种基本顺序。2理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征、说明的目的、读者的观察习惯和思维习惯等因素。3懂得合理安排说明顺序的方法和技巧。1.同学们，根据过往学习说明文的经验，你认为什么是时间顺序？时间顺序时间顺序是按照事物的发展、变化的先后来介绍某一事物的说明顺序。2.表示时间、次序的词语有哪些？年、月、日，季节，时、分、秒；朝代、时代；事情、现象标志的时间；最初……先……紧接着……然后……再后来……最后……;第一步……第二步……第三步……。3.请开动脑筋，从学过的课文中找出按时间顺序来说明的例子。时...
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    篇8：部编版语文 七上 《天上的街市》 课件 (共29张PPT)部编版语文 七上 《天上的街市》 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)天上的街市目 录2写作背景3课文诵读4知识学习5课文分析1作者简介6课堂练习7小结8拓展延伸9作业作者简介作者简介郭沫若郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名的现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的著作很多，文学方面的代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》《蔡文姬》《武则天》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。写作背景写作背景1921年和1922年这两年中，郭沫若三次回国。这时，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面...
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     篇9：基于“素养立意”的语文学习活动设计初探课件（共66张PPT）基于“素养立意”的语文学习活动设计初探课件（共66张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)基于“素养立意”的语文学习活动设计初探2022版和2011版课标对比语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通, 吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。（2011年版）语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程因引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力；同时发展...
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  篇10：中考语文复习课件---标题的含义及作用（共16张PPT）中考语文复习课件---标题的含义及作用（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)——中考专题复习教学目标1、分析标题的含义、作用。 2、通过鉴赏，思考归纳“分析文章的标题”类题型的答题思路。 3、学以致用，通过中考题目，巩固此类题目的做题技巧。常见主要考法①标题的含义是什么 ②标题的作用是什么 ③为什么以此为标题 换成另一个标题好不好 ④给文章取个合适的标题. 1、谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。------《成熟的稻谷会弯腰》 答案 “弯腰”就是暂时放下体面和尊贵，“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。）...
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  篇11：高中语文诗歌的结构艺术 课件(共17张PPT)高中语文诗歌的结构艺术 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)高三诗歌复习之结构艺术考点透视1.常见提问方式（1）分析诗歌在结构方面的技巧。（2）这首诗是以什么为线索来写的？请简要分析。（3）这首诗在结构上有什么特点？试分析。（4）这首诗结尾一句运用了什么技巧？简要分析。2.答题模板第一步：明技巧；第二步：析运用。（即联系相关的诗句分析这种结构技巧的具体运用情况）第三步：述效果。（即这种效果表现出来的意境或者情感）读懂诗歌，章法为主。起承转合起承转合“起”，即起句。是紧承诗题，引出所叙、所描之事、物。“承”在“起”后，是承接上一层而展开，包括顺接、反接等。“转”是接“承”而来，在内容上推...
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   篇12：【语文版】中职语文职业模块服务类：《培养正确的服务意识》ppt课件【语文版】中职语文职业模块服务类：《培养正确的服务意识》ppt课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)开学第一课师生交流你去饭店吃饭入住酒店希望受到什么样的服务？你去商场购物喜欢什么样的售货员？综合实践活动：培养正确的服务意识为什么要有服务顾客的意识在竞争越来越激烈的状况下，在产品日益供过于求的市场里，在商品本身的差异越来越小的情况下，我们唯有提供各种各样的服务，增加产品的附加值来满足顾客的需求，来挽留顾客。一、对服务的正确认识1、服务是使人快乐的艺术。安全、便利 、舒适、快捷、尊重等服务价值，都包括在快乐的价值之中。2、服务是直接体现人和社会文明程度的艺术。顾客关系是社会交往关系的一个重要方面，它直接反映社会精神文明程度 。3、服务是具有高关联度的艺术。...
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