篇1：1 春 课件(共22张PPT)1 春 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)1预学 1 学习目标1、重视朗读，把握重音和停连，感受声韵之美。2、想象描绘的情景，领略景物之美。3、揣摩和品味语言，体会修辞的表达效果。朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人。其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽，极富真情实感，以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，创造了具有民族特色的散文体制和风格。著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。散文代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。预学 2 走近作者预学 3 学习字词朗润（ ） 酝酿（ ）...
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     篇2：1 春 课件（共40张PPT）1 春 课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《春》Spring edition of teaching courseware for unit 1 of Chinese volume 1 of Grade 7春部编版七年级语文上册第一单元教学课件目录CONTENTS壹作者简介贰整体感知叁课文解读肆深入探究第一章CHAPTER I壹作者简介贰整体感知叁课文解读肆深入探究同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗如画。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天，可记得孟浩然的《春晓》，可记得杜甫的《春夜喜雨》，今天让我们再读一篇描写春天的优美散文——《春》。一、作者简介朱自清(1...
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  篇3：2 找春天（课件）(共15张PPT)2 找春天（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)找春天文本欣赏春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。文本欣赏春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。文本欣赏小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……文本欣赏作者简介儿童文学作家，已在《人民文学》《人民日报》（海外版）《词刊》《少年文艺》等...
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    篇4：1 春 课件(共34张PPT)1 春 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)请用一个四字成语描绘春天：欣欣向荣 成紫千红 百花争艳 鸟语花香春暖花开 莺歌燕舞 生机勃勃 草生莺飞春朱自清走近作者学习目标:1．感悟作者充满诗情画意和音乐之美的语言，领悟对春天的热爱、赞美之情。2．学习抓住景物特征有层次地写景的方法，初步掌握比喻、拟人、引用等修辞手法。给红色的字注音: (1)酝酿 (2)宛转 (3)嘹亮(4)黄 晕 (5)应和 (6)薄烟(7)抖擞 (8)蓑衣 (9)高涨(10)散在草丛里 ...
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     篇5：2 找春天 （课件）(共18张PPT)2 找春天 （课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2.找春天你眼中的春天是怎么样的呢？你喜欢春天吗？为什么？说一说1.课文导读2.课文赏析3.字词积累4.拓展学习目录同学们，你们认识这些植物吗？桃花 杏花 柳枝春天·天气暖和了。·小溪的冰化了。·小草都变绿了。·各种各样的花儿都陆续开放了。·冬眠的小动物都渐渐地苏醒了。你能说说早春时候的特点吗？学习目标：1.结合插画，了解春天的特征。2.完成课后练习。边读边思考：·作者把春天比做什么了？·你从春天里发现了什么？初读课文：1.了解课文内容。2.借助课文...
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    篇6：1 春 课件（共19张PPT）1 春 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)春朱自清朱自清（1898—1948），江苏人，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。酝酿 黄晕 应和嘹亮 薄烟 喉咙披着蓑 戴着笠 宛转抖擞 窠巢 字词（yùn niànɡ）（yùn ）(hè)（liáo）（bó）（hóu）（suō）（lì）（wǎn）（sǒu）（kē cháo）1.自由朗读课文，说说这是一个_____的春天。2.这篇文章...
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  篇7：2 找春天（课件）(共22张PPT)2 找春天（课件）(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2 找春天统编版 语文 二年级 下册自由读课文，标记自然段，读准字音,读通句子。在读书中，请同学圈出不好读的字和感到新鲜的词。桃花 杏花 柳枝杜鹃她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……xún yīn fú zhenɡ dànɡ寻找 音符 风筝 荡秋千2 找春天遮掩 躲藏 害羞 仔细遮遮掩掩 躲躲藏藏 害羞的小姑娘 仔细地找春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。2 找春天脱掉 头来冲出...
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  篇8：2 找春天 （课件）(共44张PPT)2 找春天 （课件）(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)2找春天春 天你知道这是什么季节吗？春天春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。在北半球的公历为3月～5月，而南半球（如澳大利亚）则是9月下旬～12月下旬。气象学上以连续5天平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。同学们，你知道春天什么样子吗？你知道春天有哪些景物吗？你知道春天在哪里吗？让我们跟着课文中的小伙伴一起去寻找春天吧！走近作者经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员。主要作品：《种子娃娃》...
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    篇9：1 沁园春?长沙 课件（共31张PPT）1 沁园春?长沙 课件（共31张PPT）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：(共31张PPT)沁园春·长沙词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，兴盛于宋代。它原本是配合燕乐（ “燕”通“宴”）曲调的歌辞，但在发展中逐渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词，又叫“曲子词”“长短句”等。每一首词都有词牌。最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”，如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标题目，如《沁园春 ·长沙》，长沙是题目。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。按词的字数多少，一般可分为小令（58字）、中调（59~90字）、长调（90字以上），如《沁园春》共114字，上片13句，...
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  篇10：第1课《春》课件（27张PPT）第1课《春》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)春1.从多种角度来品析句子。2.了解课文中作者多样的写作技巧。3.培养学生对大自然的喜爱。学习目标合作探究合作探究春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图这五副景物各有什么特点？作者是如何来描述的？（描写方法、感官、顺序、表现手法、修辞手法等）作者使用了哪些词语描绘春草？描绘了春草的什么特点？偷偷、钻旺盛的生命力嫩嫩、软绵绵草的质地绿绿颜色一大片……草的长势叠用形容词细致描绘春草的生机坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（在草地上兴致勃勃地嬉戏侧面衬托春草勃发给人的欢乐）喜悦、高兴）嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）正面正侧面相结合拓展：给...
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  篇11：1 春 课件（共27张PPT）1 春 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)春朱自清朗读设计在本文的运用策略（朗读法）结合语境，揣摩语言（圈点勾画，赏析评价法）学习目标多角度理解作者对春的独特感受（核心目标）走近作者 朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。 朱自清的散文朴素缜密，文笔清丽，极富真情实感，以独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。预习检查朗润 嫩嫩 嗡嗡 酝酿 抖擞 赶趟儿应和 嘹亮 烘托 胳膊 喉咙 戴着笠lǎngnènwēngyùn ni...
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     篇12：1.沁园春·雪 课件(共42张PPT)1.沁园春·雪 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)1 沁园春·雪R·九年级上册1．能准确、流畅、有感情的朗读这首词。2．品读上阕，领略画面的意境，并品味关键词语的表达效果。3．学习一些简单的写景方法。学习目标当代著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的乐章。”今天我们便来学习毛泽东的《沁园春·雪》。新课导入毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》走近作者写作背景《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全...
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  篇13：2、找春天 （课件） (共25张PPT)2、找春天 （课件） (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)你喜欢春天吗？春天在哪里可以找到呢？今天我们一起来找春天。二年级第一单元写作找 春 天语文 二年级 册一 审题1 从哪找2 通过什么方法找3用自己的话说一说：“我们”找到的春天是什么样子的？我们用 看到了她，我们用 听到了她，我们用 闻到了她，我们用 触到了她。眼睛耳朵鼻子手从上面几句话我们可以知道描写景物的文章我们可以从听觉，味觉，嗅觉，触觉，感觉这五个方面来描写作文由什么组成一 开头1引用诗句二 过程三 结尾好的开头一 引用古诗1天街小雨润如酥，草色遥看...
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    篇14：第1课《春》课件（共20张PPT）第1课《春》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1 春朱自清第一单元 四时的魅力好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》关于春的诗句：朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受五四运动影响，开始写新诗。毕业后，先后在杭州第一师范、江苏省立第八中学、浙江省立第六师范担任教师。1925年任清华大学教授，后从事散文创作。1948年，因患胃病，不幸逝世，享年50岁。散文名篇：《匆匆》、《背影》、《荷塘...
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     篇15：第1课《春》课件（共38张ppt）第1课《春》课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)春部编版朱自清学习目标1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。作者简介朱自清(1898—1948)，原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。现代散文家、诗人、学者。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》《背影》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《匆匆》《春》《荷塘月色》《背...
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