篇1：岭南版美术七年级下册全册教案(表格式)岭南版美术七年级下册全册教案(表格式)资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 1、中国世界遗产之美 课 型 欣赏、评述 课时 1课时教 学 目 标 1、知识与技能:了解有关世界遗产的定义与分类标准，并记住一定数量的世界遗产的名称。 2、过程与方法:学会收集整理资料，积极参与小组讨论交流，能就自己喜爱的某处中国世界遗产进行欣赏评述。 3、情感、态度、价值观：了解世界遗产之美，理解保护文化遗产的意义，激发爱国热情。重 点 了解世界遗产的基本知识，学会从审美角度描述中国文化遗产的审美特征。难 点 激发学生对世界遗产的关注与审美情趣。兴趣点 欣赏中国世界遗产的美图。教 学 过 程 与 方 法 课堂引入： 播放视频《故宫》导入新课，初步激发学生学习兴趣。 出示并... 图片详情：      篇2：2020--2021学年苏教版七年级下册生物 全册教案2020--2021学年苏教版七年级下册生物 全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：2020--2021学年苏教版七年级下册生物全册教案目录第4单元 生物圈中的人第八章 人的生殖和发育1第一节 精卵结合孕育新的生命1第二节 人的生长发育和青春期4第三节 人体概述6第九章 人的食物来自环境9第一节 人体需要的主要营养物质9第二节 人体的消化与吸收12第三节 膳食指南与食品安全15第十章 人体内的物质运输和能量供给17第一节 血液和血型17第二节 人体的血液循环20第1课时 血管和心脏20第2课时 人体的血液循环23第三节 人体和外界环境的气体交换25第四节 人体内的气体交换28第五节 人体能量的供给31第十一章 人体内的废物排入环境34... 图片详情：    篇3：冀教版七年级下册英语全册教案冀教版七年级下册英语全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：Lesson1：A Trip to China 【认知学习目标】 （一）、新课导入:Have you ever seen a camel? The camel is the boat of desert.on the silk road,it is very important. （二）、认知目标：出示学习目标，用1分钟时间让学生齐读学习目标。 1. 知识目标： ①掌握词汇：trip,silk,road,lead,note,chance,send,news等。 ②掌握短语及句型：send sb sth=send sth to sb, MayI ……?句型的肯否定回答。 2. 语... 图片详情：     篇4：人教版七年级下册语文教案全册人教版七年级下册语文教案全册资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版七年级下册教案全集1 《从百草园到三味书屋》教学目标整体感知课文，理清文章脉络；体会作者在文章中表达的感情；领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法；从语言入手理解课文中的写景和抒情；教学难点描写三味书屋的部分难在两点：1、是对这部分内容的理解困难；2、是有些难解的词语。 第一课时导入：鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？题解：《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这... 图片详情：   篇5：七年级下册体育（全册）教案七年级下册体育（全册）教案资料可供全国地区适用。 大致详情：义务教育课程标准实验教科书七年级体育与健康学科教案授课时间第周年月日星期序号主备人复备人授课教师授课次数第次课题体育与健康课堂常规及教学要求备课时间复备时间组长签字课型理论课（新授课）课时1课时教学目标知识与技能目标体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。过程与方法目标实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序、严密课堂的组织。情感态度与价值观目标通过学习体育课堂常规，培养学生良好的组织性、纪律性。教学重点健康教育、常规教育、安全教育教学难点养... 图片详情：      篇6：人教版七年级下册地理教学设计（全册）人教版七年级下册地理教学设计（全册）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版七年级下册地理教学设计预设教案 生成教案第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围 教学目标： 学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 知道世界第一大洲。 学会描述一个区域的范围。 了解亚洲的地理分区。 教学重点： 通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。 教学难点： 学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。 第一课时 位置和范围 教学过程 一、导入新课： 播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。 教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己... 图片详情：   篇7：人教版七年级下册生物全册知识汇总（Word版）人教版七年级下册生物全册知识汇总（Word版）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版七年级下册生物全册知识汇总 第四单元生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节、人类的起源和进化 1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿：包括：大猩猩、黑猩猩(与人类最接近)、猩猩、长臂猿 2．人类的进化过程：300万年前，露西Lucy 原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 即：由于环境和自身形态结构的变化。一代一代向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。 直立行走—制造和使用工具——火--大脑进一步发达----语... 图片详情：   篇8：部编版七年级下册语文全册教案合集部编版七年级下册语文全册教案合集资料可供全国地区适用。 大致详情：2020-2021学年度部编版七年级下语文教材分析一、教材整体分析人教版七年级语文下册的教材编排出现较大变化：1.全书总共24篇文章，仅保留旧版教材文章9篇，其余为新增文章，其中包含老版教材其他年级段文章5篇，七上1篇，八上4篇。2.古诗词诵读保留旧版4首，新增4首。3.名著导读，由旧版《童年》、《昆虫记》更改为新版《骆驼祥子》、《海底两万里》，且分别安排在第三单元、第六单元之后学习。同时在创新中仍然按照语文与生活的联系为编排线索，按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。六个单元的主题分别为名人、祖国、凡人、美德、哲理、探险。二、各单元具体分析第一单元（一）教学内容... 图片详情：      Tags：七年级,生物,全册,教案,精选  |
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