篇1：苏教版（2017秋）二年级下册科学全册教案（表格式）苏教版（2017秋）二年级下册科学全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级下册科学教案教学 内容 第一单元 它们是用什么做的 1、认识常见的材料 教学 课时 1 执教 日期教学 目标 1.通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。 2.举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。教学 重难点 重点：引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。 难点：在初步认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特点和作用。教学 资源 一些常见物品的图片、各种文具袋及文具、鞋子、活动手册、多媒体课件等。教师活动方式、内容 学...
图片详情：
  篇2：苏教版六年级数学上册全册教案苏教版六年级数学上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第31页的例3和“练一练”，第33页的练习五第10～15题。1.使学生能结合实际问题，理解并掌握“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的数量关系和解题思路；能正确解答简单的分数乘法实际问题。2.使学生能联系实际问题的具体情境，经历解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的探索过程，丰富对简单分数乘法实际问题数量关系的认识，培养观察、比较、分析、推理等思维能力。3.使学生在数学学习活动中进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。理解“求一个数的几分...
图片详情：
  篇3：苏教版小学数学二年级下册 用算盘表示数 教案苏教版小学数学二年级下册 用算盘表示数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用算盘表示数教学内容：二年级下册第34～35页的例4、试一试、“想想做做”第1—4题和“你知道吗”。教学目标：1. 使学生认识算盘和算盘的结构，知道用算盘可以表示多位数，了解用算盘表示数的方法；能读出、写出算盘上表示的千以内的数，能按要求在算盘上拨数。2. 使学生通过用算盘表示数，感受计数工具的科学和方便，体会计数工具和数的表示方法的多样性，进一步发展数感。3. 感受我国劳动人民的聪明才智，初步体会中华文化的悠久与深厚，逐步产生热爱中华文化的积极感情。教学重点：用算盘记数和数数教学难点：掌握上珠以一作五的记数方法教具准备：算盘、课件教学过程：一、创造算盘导入：小朋友，知...
图片详情：
  篇4：二年级下册数学苏教版8 数据的分类整理 教案二年级下册数学苏教版8 数据的分类整理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数据的分类整理》教学设计教学目标?1.经历按不同标准对简单数据进行分类的过程，能按指定标准或自己选定的标准对数据进行分类能用自己的方法表示分类整理的结果。2.联系生活实际积累一些收集、整理数据的经验增强数据意识感受生活与数学的密切联系。3.通过观察、操作、讨论等学习活动激发学习兴趣，培养合作意识。教学重点?经历分类整理数据、用自己的方式表示数据过程。学会按不同标准对数据进行分类整理。教学难点?建立初步的数据意识，体会分类的价值候课准备：观看垃圾分类视频教学过程一、情景导入，激发学习兴趣。师：同学们，你认识刚才视频的小朋友吗？图图想邀请大家一起去童心园郊游，你想去吗？但...
图片详情：
 篇5：《角的初步认识》（教案） 二年级下册数学苏教版《角的初步认识》（教案） 二年级下册数学苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：立足“具身”体验，凸显概念本质——《角的初步认识》教学设计【教学内容】小学数学二年级下册《角的初步认识》第一课时【教材分析】《角的初步认识》是苏教版第四册第七单元内容，也是“角”概念教学的起始课。这部分内容是在学生认识长方形、正方形、三角形等几何图形的基础上进行教学的。【学情分析】二年级学生形象思维十分活跃，心理趋向稳定。针对小学二年级学生的特点，教学设计主要强调师生互动，在游戏中、实践中动手实践、自主探索与活动交流。【教学目标】1.结合生活情景及操作活动初步认识教，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。2.使学生通过观察和操作认识到角是有大有小的，...
图片详情：
  篇6：苏教版二年级下册数学教案复习苏教版二年级下册数学教案复习资料可供全国地区适用。
大致详情：《两三位数的加法与减法》专项复习教学内容：苏教版数学二年级下册《两、三位数的加法和减法》复习，参照数学书81--82页。教学目标：通过复习两、三位数的加法和减法的口算、估算和笔算，帮助学生进一步熟练掌握不同算法，理解不同算法之间的区别。通过复习，帮助学生厘清进位加法与不进位加法、退位减法与不退位减法之间的区别，并能正确计算。通过复习，帮助学生厘清进位加法与连续进位加法，退位减法与连续退位减法之间的区别，并能正确计算。通过复习，帮助学生进一步熟练掌握加法、减法的验算方法。教学重点：掌握两、三位数加法和减法的各种计算方法。教学难点：正确计算两、三位数的加法和减法，计算不出错。...
图片详情：
  篇7：人教版二年级下册《道德与法治》全册教案人教版二年级下册《道德与法治》全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册《道德与法治》教案·最新1.挑战第一次教案教学目标：1.知识与能力了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2.情感与态度体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。3.行为与习惯勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。4.过程与方法在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流。21教育网教学重点难点：1.重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2.难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最...
图片详情：
     篇8：苏教版二年级下册100道口算题（全册完整版）（无答案）苏教版二年级下册100道口算题（全册完整版）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名： 得分：口算练习 - 有余数的除法总题数：100题 班级： 用时：8÷2=a 6÷2=a 8÷4=a24÷6=a 36÷4=a 20÷4=a40÷5=a 24÷3=a 63÷7=a18÷3=a 63÷9=a 72÷9=a40÷8=a 18÷6=a 56÷7=a48÷6=a 56÷8=a 35÷5=a32÷8=a 42÷6=a 9÷2=( )……129÷3=( )……2 23÷4=5……( ) 26÷8=( )……231÷9=3……( ) 38÷6=( )……2 19÷2=( )……140÷7=( )……5 29÷7=4……( ) 50÷8=( )……213÷3=...
图片详情：
     篇9：二年级下册数学教案 测定方向 苏教版二年级下册数学教案 测定方向 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重、难点：结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向。教具准备：多媒体，挂图学具准备：正方形纸教学过程：活动一：1、上学期我们一起认识了四个描述方向的词语，哪位同学能来说一说是哪四个词语？生：东、南、西、北。2、在生活中我们可以怎样来辨认方向呢？生1：可以看太阳升起的地方就是东方。生2：可以看北斗星所在的方向就是北方。生3：可以利用指南针，指针指向的方向就是南方。3、...
图片详情：
  篇10：二年级下册数学教案 测定方向 苏教版二年级下册数学教案 测定方向 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《测定方向》教案 教学目标： 参与测定方向的实践活动，能在给定的场景中或在自己的校园里利用指南针辨认八个方向。 培养与同伴积极合作的精神，并在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。 教学准备： 学生自制方向板，每组带指南针。 教学过程： 室内活动 (学生面向南方坐) 提问：大家现在面对的是什么方向 口令游戏。 谈话：请坐在教室中间的一位小朋友起立，再请坐在他北面、东面、南面、西面的小朋友听口令起立。 提问东北面的学生：你坐在他的哪一面 在教材呈现的场景里辨认方向。 谈话：同学们在教室里已经能正确地辨认方向，你们想不想到校园里去辨认...
图片详情：
 篇11：二年级下册数学教案 测定方向 苏教版二年级下册数学教案 测定方向 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：测定方向目的要求： 1．在具体的操作中，进一步加强方向感，参与测定方向的实践活动，能在提给定的场景中或在自己的校园里利用指南针辨认八个方向。 2．培养与同伴积极合作的精神，并在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。 重点难点重点：能在给定的场景中利用指南针辨认八个方向 难点：能在给定的场景中或在自己的校园里利用指南针辨认八个方向。一、室内活动复习上课，同学们看这是什么（指南针），这是我们中国人引以为傲的四大发明之一指南针，也是帮助我们辨认方向经常用的好伙伴，今天这节课我们就借助它来测定方向（板书课题测定方向）你会用指南针吗？谁来介绍一下，下面四人一小组看看指南针，找找...
图片详情：
 篇12：小学数学苏教版三年级下册全册教案小学数学苏教版三年级下册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时《两位数乘两位数的口算估算》教学设计【教学内容】义务教育教科书苏教版第1——3例1、“试一试”、例2、“想想做做”第1——6题。【教学目标】1. 通过实例探索两位数乘整十数的口算方法，锻炼应用多种策略解决实际问题的能力。2. 培养学生初步的分析、推理和估算能力。3. 养成认真勤奋、独立思考的学习习惯。【教学重、难点】重点：探讨两位数乘整十数的口算方法。难点：让学生用数学语言叙述计算的过程，讲清算理。【教学过程】（教学过程的环节自行设计一般4到6个）一、口算、揭题1.50×3= 80×5= 22×4= 320×3=70×8= 4×30=...
图片详情：
  篇13：《认识角》（教案） 数学二年级下册苏教版《认识角》（教案） 数学二年级下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识角》教案教材简析:“认识角”是国标本苏教版数学二年级(下册)第七单元第64-66页的内容。本课是第1课时，主要认识角的形状，教学角的各部分名称，感悟角是有大小的，体会角的大小与两边叉开的程度有关。教学目标:1、结合生活情景认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。2、感悟角有大小，会用重叠的方法比较角的大小，体会角的大小与两边叉开的程度有关。3、在认识角的过程中，体会数学与生活的紧密联系，增强数学学习的兴趣;在探索角的大小、比较方法的过程中，发展数学思想。教学重点:让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称。教学难点:让学生了解角的大小和什么有关。教具准备:活动...
图片详情：
  篇14：《毽子的学问》（教案）-劳动二年级下册苏教版《毽子的学问》（教案）-劳动二年级下册苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《毽子的学问》教学设计一、教学目标：知识目标：了解毽子的有关知识，学会制作毽子的方法。学习毽子简单的踢法，锻炼学生的身体协调能力。能力目标：培养学生的动手能力，发现问题、解决问题的能力，勇于探究，锻炼学生的胆量。情感目标：激发学生观察生活，发现问题与探究问题的兴趣，学会与人交往，与人合作。在玩中体验成功的乐趣。二、教学重点：学会制作毽子的方法三、教学难点：如何将键羽固定在键托上四、教学准备：教师：不同材料做成的毽子、羽毛、塑料绳、毛线、垫圈、螺丝帽等五、教学过程：（一）课前谈话交流，激发兴趣。1、师：课前，我们来欣赏一首歌曲，《哦，课间十分钟》。你们课间都喜欢哪些活动？...
图片详情：
 篇15：二年级下册数学教案 练习一 苏教版二年级下册数学教案 练习一 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：有余数的除法练习教学内容：苏教版小学数学二年级下册第一单元“有余数的除法”第6页《练习一》中的第1-6题。教学目标：1.使学生结合具体实例加深理解有余数除法的含义，进一步掌握用竖式计算的方法，并能正确的列式、计算，解决相关实际问题；2.使学生通过多种形式的练习，进一步理解和掌握有余数除法竖式计算的求商方法，增强计算能力，能说明解决简单实际问题的思考方法，提高分析、解决实际问题的能力；3.初步培养学生口头表达能力和与他人交流的能力。教学重、难点：进一步掌握试商的方法，突出乘法口诀在试商过程中的作用，深刻体会余数要比除数小的道理；进一步突出有余数除法的算式与“平均分后还有...
图片详情：
  篇16：冀教版小学音乐二年级下册全册教案（表格式）冀教版小学音乐二年级下册全册教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级音乐下册教案课题 《美丽的太阳花》教学目标 1、指导学生以愉快的情绪、欢快的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情。 2、用打击乐器配合演唱，增强节奏感，烘托歌曲的情绪。重点难点 以愉快的情绪、欢快的歌声演唱歌曲，学习有表现力地演唱。 第四、五、六行的末两小节相似乐句的演唱，及情感的表达。教学过程 （一)、组织教学，师生问好！ （二）、激趣导入 同学们，看窗外，杜鹃花盛开了，杜鹃花是十大名花之一，下面我们来了解一下十大名花。它们是花中之王——牡丹，花中仙子——荷花，花中西施——杜鹃，花中皇后——月季，九里飘香——桂花，花中珍品——山茶，天下第一香——兰花，花中隐士——菊花，花...
图片详情：
   Tags：苏教版,二年级,数学,全册,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
