篇1：你好，愤怒—情绪管理（教案）小学心理健康教育三年级上册你好，愤怒—情绪管理（教案）小学心理健康教育三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：你好，愤怒！——有效管理情绪课程目标1.正确认识愤怒情绪，了解愤怒情绪会产生的不良影响；2.体验不合理表达愤怒带来的危害，感受管理好愤怒情绪的重要性;3.掌握有效管理愤怒情绪的技巧，合理地宣泄愤怒 。课程导入视频导入，请大家观看《踢猫效应》，请记住各个角色的反应！教师提问：看完视频我们有哪些感受和启示呢？（请1至2位同学回答）小结引出课题：从大家的反应中发现，大家都觉得坏情绪会传染，会伤害我们最亲近的人。不合理的发泄情绪，会让问题越来越糟糕！因此负面情绪需要好好调节，我们每个人都希望能管理好自己的负面情绪让自己和他人的关系更好，自己的生活更幸福。今天我们就一起来学习《有效管理...
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 篇2：鲁画报版 三年级全一册心理健康教育 插上自信的翅膀 课件（11张PPT）（含音频）鲁画报版 三年级全一册心理健康教育 插上自信的翅膀 课件（11张PPT）（含音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)一分钟展示：请到台前来展示自己，展示形式可以是唱歌、跳舞、讲故事、讲笑话等。游戏：我的花生你能否在许多花生中找出两颗形状、大小、纹络完全相同的花生？感受分享：·“找花生”的游戏给你哪些启示？我就是我，我是独一无二的！在这个世界上，只有一个（自己的名字），没有任何人能够取代我独有的位置！独一无二的我，永远为自己骄傲！自信训练自信每一天1.面对着镜子微笑，大声说：“我能行！”自信训练自信每一天1.面对着镜子微笑，大声说：“我能行！”自信训练：2.给所有人微笑，昂首阔步向前。自信每一天1.面对着镜子微笑，大声说：“我能行！”自信训练：2.给所...
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  篇3：4 玩转爱的陀螺 教案 三年级心理健康上册（表格式）4 玩转爱的陀螺 教案 三年级心理健康上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩转爱的陀螺》教学设计授课教师 所在单位微课名称 《玩转爱的陀螺》授课对象 小学中年级理论基础 有两项自1940年开始持续至今的研究，一项是“哈佛精英研究”，另一项是“波士顿背街男孩研究”，这两项研究聚焦于所有人都关心的“什么是美好人生？”这个问题，结果提示构成美好生活的最重要因素并非富有、成功，而是良好的心身健康及温暖、和谐、亲密的人际关系。 从研究中可以看到，亲子关系可以直接影响到未来的生活，亲子关系会直接影响个体的精神结构以及个体的发展如何成长起来。亲子关系会塑造孩子对外部世界的安全感、信任、自尊和个性。 因此，本节微课从如何跟父母有效沟通入手，以绘本为载体，并提供日常亲子冲...
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  篇4：2 探寻记忆的宝藏 教案 三年级心理健康上册 （深圳版）2 探寻记忆的宝藏 教案 三年级心理健康上册 （深圳版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《探寻记忆的宝藏》教学设计教学目标：1、知识与技能：通过游戏体验明白记忆是有技巧的，并在活动中掌握科学的记忆方法。2、能力与方法：在活动中领悟和掌握提高记忆能力的技巧，并能够在学习生活中延伸运用，解决问题。3、情绪情感价值观：使学生明白记忆是有技巧的，通过活动学习和探讨记忆的技巧，激发孩子的学习兴趣。教学重难点：掌握科学的记忆方法并学会在学习和生活中如何应用。教学准备：课件。教学对象：小学三年级教学时数：1课时教学过程：（一）导入：激发学习兴趣活动：看图猜名字教师在PPT上呈现一组图片（如上图），请同学们根据图片来猜一猜老师叫什么名字。既能在课堂开始的时候调动学生的参与...
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  篇5：4 如果我是他(她) 教案 三年级心理健康上册4 如果我是他(她) 教案 三年级心理健康上册资料可供全国地区适用。
大致详情：如果我是他/她——学会换位思考以自我为中心的孩子往往随着社会交往的复杂，在同伴或者学校表现出不合群或者暴躁易怒，因为家庭教育功能缺失往往造成了孩子的自我中心，但是学校和社会却要教做人，社会化的过程更加痛苦。为了帮助孩子更好的进行社会交往，本次微课从故事出发，让孩子学会换位思考。我们用一个小小热身活动来引入主题，请同学逐个进行一句话与一个动作游戏进行，让大家用自己喜欢的动作和语气说出：我是真的很不错。可以选择请同学上台或者站起来进行，然后询问学生这样做的时候他们的感受。如果你在台上，你是什么感觉？你在台下又是怎么样表现的呢？你觉得，你和其他同学的想法一样吗？接下来，我们从现实世界出发...
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  篇6：有效的表达（教案）通用版心理健康三年级上册有效的表达（教案）通用版心理健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：有效的表达理论背景哈佛持续75年左右的研究发现，良好的人际关系是人们最重要的幸福感来源。这句话反过来说，也似乎是成立的。阿德勒也曾说过：“一切烦恼都来自于人际关系。”很多人的痛苦，是源于人际关系出现各种问题。而连接关系的，是沟通。沟通主要包含三个步骤，一为表达、二为倾听、三为反馈。这节课我们来一起探讨如何进行有效的表达。教学目标知识与技能：认识有效的表达在沟通中的重要性；过程与方法：学会初步运用有效的表达的技巧；情感态度价值观：树立敢于表达的情感态度。教学重难点重点：学会初步运用有效的表达的技巧；难点：认识有效的表达在沟通中的重要性。导入活动音视频导入：“倒鸭子”设问：...
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  篇7：通用版心理健康三年级上册 《有效表达》 课件 (10张PPT)通用版心理健康三年级上册 《有效表达》 课件 (10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)《有效表达》如何有效表达感受和信息？有效表达请同学们带着以下两个问题，观看视频《倒鸭子》并思考：1.视频中发生了什么？2.你认为会发生这种情况的原因是？有效表达请同学们带着以下两个问题，观看视频《倒鸭子》并思考：1.视频中发生了什么？一位车主开车时发生了意外，打电话到保险公司办理申诉，与保险公司接线员发生的“让人发笑”的对话。2.你认为会发生这种情况的原因是？司机的表达让客服人员无法理解有效表达有效表达通过这本绘本故事学到了什么？表达的勇气有效表达今天我请客有效表达请问，小狗为什么会离开？有效表达观察到？感觉是？期待是？小仓鼠...
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   篇8：通用版 三年级全一册心理健康教育 8 被批评时怎么办 课件（11张PPT）（含音视频）通用版 三年级全一册心理健康教育 8 被批评时怎么办 课件（11张PPT）（含音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)亲爱的老师：你好！最近我遇到了一件烦心事。昨天爸爸妈妈下班七点多才回家，我自己一个人在家很孤单，所以自己和自己做游戏，结果把房间弄得乱糟糟我也没在意。爸爸妈妈一回家就训斥我：“这么大的孩子啦，怎么一点都不懂事，把家里弄得乱七八糟，去到那边站着去！”听了爸爸妈妈的批评我心里特别委屈，我只是做游戏，也不是故意的啊！爸爸妈妈就这样说我，他们是不是太不讲道理了发生什么事心情怎样起床晚了上学迟到，被老师批评了低落、伤心、很后悔假如“我变成了家长”1、同桌两人合作，分角色表演。2、第一轮:一人扮家长，另一人扮演孩子第二轮:同桌两人角色互换。3、认真观看。亲爱的...
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篇9：学会宽容（教案）- 心理健康三年级下册学会宽容（教案）- 心理健康三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学会宽容【活动背景】在三年级，小学生自我意识发展较快，较容易出现以自我为中心倾向，加上现在家庭条件好，父母过分宠爱孩子。学生在学校生活中与同学之间可能因为各种各样的原因产生摩擦，发生矛盾。所以，宽容地待人，在学生的生活中是不可缺少的。所以，为了学生良好人际关系的建立，非常有必要让学生在平常的学习生活中逐步学会宽容，慢慢养成宽容他人的习惯。【活动目标】1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。2.理解宽容，能与他人和睦相处，提高人际交往能力。3.让学生体验宽容所带来的愉悦和轻松的心情，培养宽容待人的情感和态度。【活动重难点】1.活动重点:通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品...
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  篇10：5 绝对不能保守的秘密 教案 三年级心理健康上册5 绝对不能保守的秘密 教案 三年级心理健康上册资料可供全国地区适用。
大致详情：绝对不能保守的秘密一、设计意图由于家庭与传统教学较少对幼儿进行性教育，我国小学阶低年级的学生普遍对于性侵犯行为不了解且缺乏处理的经验。考虑到低龄儿童对于性教育的接纳程度，采用绘本方式教学相较而言更有利于学生理解和共情。因此本节心理课通过讲述绘本故事的法法，帮助提升学生面对性侵犯行为能识别并学会自我保护。二、教学目标1.知识与技能：本节课学生通过绘本故事学会了解性侵犯行为并学会自我保护。2.过程与方法：本节课学生通过绘本故事，学生能够识别不当行为，并掌握寻求帮助的方法。3.情感态度与价值观：通过本节课学生在绘本故事中，能理解被性侵犯者的难受，增强产生自我保护的动力。4.思维能力发展...
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  篇11：三年级上册心理健康教育教案-注意力训练 全国通用三年级上册心理健康教育教案-注意力训练 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：注意力训练一、辅导名称 集中注意力训练团体心理辅导 二、辅导原因 根据我班学生平时学习上课的表现，发现孩子们虽然已养成一定的学习习惯，但注意力很难较长时间集中，很容易出现分心现象，不利于提高学习效率。集中注意力会提高学生的学习效果。 注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家长要面临的问题，因为10个孩子，至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题，只是严重程度的事情。 三、辅导目标 1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，使学生亲身体验，自己感悟，感受集中注意力的重要性。 2、通过活动的训练，提高学生的注意力。 3、探索培养学生注意力的途径，...
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 篇12：三年级上册心理健康教育课件-我真棒 全国通用(共9张PPT)三年级上册心理健康教育课件-我真棒 全国通用(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)照镜子1）和别人比，自己某方面不足；2）在意别人对自己的评价和议论。心海导航1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验。 他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，求知欲旺盛...
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    篇13：3 好好生气 课件 三年级心理健康上册 （深圳版）(共28张PPT)3 好好生气 课件 三年级心理健康上册 （深圳版）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)好好生气01喷火龙的故事龙龙学校的两位同学喷火龙总是很容易就发脾气，他一生气就忍不住喷火……喷火龙生气之后，还造成了什么破坏？你喜欢喷火龙这样的同学吗？为什么？提问：提问：你有过生气的时候吗？你生气的时候会有什么表现？生气也叫愤怒，是一种很常见的情绪。生气不可怕，可怕的是不能控制的愤怒情绪……其实喷火龙自己也很苦恼，他也不想让同学们讨厌自己，但是他经常控制不住自己要发脾气。谈一谈：什么叫“好好生气”“好好生气”三原则：不伤害自己不伤害他人不伤害物品02“好好生气”的法宝猜一猜：这三件物品可以怎样帮助喷火龙好好生气？镜子当你生...
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   篇14：4 学会关爱 课件 三年级心理健康上册 （深圳版）(共32张PPT)4 学会关爱 课件 三年级心理健康上册 （深圳版）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)学会关爱2020年初新冠肺炎疫情肆虐，有一个8岁名字叮当小男孩被感染上了新冠肺炎，他住进了医院，医院严格规定，因为新冠肺炎是传染病，谁也不能进来看他，他也不能到病房外面去。叮当静静的躺在病床上，他很想念他的伙伴们，他在想他的伙伴们在做什么呢，他的伙伴有没有也在想他呢，叮当难过的看着医院二楼的窗外，就在这时，窗外发生了变化，他突然眼睛一亮，他的心情一下子好了起来，脸上露出了笑容。请同学们猜想，到底发生了什么事情让叮当那么高兴呢？叮当透过窗户看到了他的伙伴和家人，他的家人和伙伴在做什么呢？假如你是叮当，被伙伴们和亲人们这样关心，你的感觉是怎样的？他的伙伴或家人...
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    篇15：感恩父母（教案）通用版心理健康三年级上册感恩父母（教案）通用版心理健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：校本《感恩父母》教学设计活动目标：1.从学生的生活实际出发，引导孩子从平常的小事，从平凡的小事中去发现父母的 爱，有针对性地进行心理健康教育。在唤醒孩子们懵懂的心灵，润泽他们的情感世界， 感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐。2.以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。充分调动学生的生活积累，在 畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。3.使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感恩之心是一神美德，也是做人的道德 准则；使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对 父母、他人、社会的感恩意识...
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 篇16：调节好心情（教案）通用版心理健康三年级上册调节好心情（教案）通用版心理健康三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《调节好心情》教学设计一、 教学目标：1.知识目标(1)了解心情和情绪的关系，知道想拥有好心情就要有意识地调节和控制自己的情绪。(2 )知道情绪调控的一些有效方法。2.能力目标(1)逐步掌握一些情绪调控的有效方法。(2)形成自我调适、自我控制的能力。(3)能够比较理智地调控自己的情绪。3.情感、态度与价值观目标(1 )懂得调控自己的情绪和心情对于个人行为和生活的重要性。(2 )合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。(3)尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。二、 教学内容：(1 )通过两个故事的学习能理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保...
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