楼上楼下教案（精选19篇）

（沪教版）二年级品德与社会下册教案 楼上楼下资料可供全国地区适用。

大致详情：楼上楼下 教学设计教学目标：1．认识自己的邻居，学会和邻居沟通与来往。2．在日常生活中能想到邻居，与他们和睦相处。教学重点：认识自己的邻居，学会与邻居沟通。教学过程：第一课时活动一：介绍邻居 我来说1、师：小朋友，在我们日常生活中，只要你走出家门，除了学校，和你接触最多的就是你的邻居们。今天就有一位小朋友叫明明，想向大家介绍一下他的邻居，仔细听听他是怎么介绍的。等一下你们也可以向大家介绍一下你的邻居。（多媒体演示或学生看书，老师讲故事：小朋友你们好，我的名字叫明明，今天我来给大家介绍一下我家的邻居。住在我家楼上的是一位作家叔叔，他家的书特别多，我最爱上叔叔家去看书了！住在2...

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心理健康教案 友情使用说明书 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：友谊使用说明书辅导主题同伴关系辅导辅导理念在同伴关系中，友谊关系是非常重要的一个部分。友谊关系则是一种以个体为指向的双向结构，反映的是两个个体间的情感联系。根据前人研究，绝大部分的中学生都有自己的好朋友，对于“和怎么样的人交朋友”也有自己的看法。但在日常学习中，不少学生会由于自我中心而忽视别人的感受，或是为了朋友过于委曲求全，这些行为表现都不利于个人的人际交往和社会化发展。本节课借助电影《天赐灵机》的故事背景，帮助学生厘清自己和好朋友的友情价值观，认识到每个人都有不一样的内心需求，也能意识到自己在交友过程中还可以努力的部分，保持积极的交友态度。辅导目标1.厘清自己的友情价值观；...

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小学班会 主题活动教案《我的梦想》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：【“我的梦”】主题班会活动【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。【活动准备】1. 推选三位主持人，准备好自由发言材料 ，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。2．布置班会黑板。3．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。 小学六年级“我的梦”主题班会活动方案小学六年级“我的梦”主题班会活动方案4．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”...

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1《秋天》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版一年级上册《秋天》教学设计一、教材简介《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。本教案采用以读代讲为主，教师指导为辅的学习方法。创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美，并且通过有感情的朗读表达对秋天的喜爱之情，直至熟读成诵。低年级注重识字与写字教学，本设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，从而引导学生初步感受汉字的形体美。二、设计理念...

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4《乡愁》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《乡愁》教学设计【教学目标】1.学习欣赏。通过关注语音、画面、意象，结合诗人的生平经历等诗歌解读路径，感受乡愁在地理、历史、文化等方面的内涵，品味小诗中的大情怀。2.尝试创作，通过意象和重章叠句的形式抒发自己的情感。【教学时间】一课时【教学过程】一、导入：听曲品味，触摸乡愁1. 同学们，这堂课我们要学习的是台湾著名诗人余光中先生写的一首现代诗，题目叫《乡愁》。什么叫乡愁？2.欣赏引用这首诗直接谱曲的歌曲。（齐豫、赵照合唱的《乡愁》）二、学习路径之一：关注语音，表达乡愁（一）语气语调1.学生自由朗读，注意语气和语调，用声音去表达诗歌中的这份忧愁情绪2.一学生朗读。3....

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6 画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级上册《画》教学设计一、教学目标1.认识“远 有”等10个本课生字，会认“走之”和“斜刀头”这两个偏旁，学会书写“去”。2.了解“远”和“近”“有”和“无”等是反义词。3.正确、流利朗读古诗。4.初步感受中国山水画的魅力和意境，感受谜语诗的有趣。二、教学重难点重点：掌握本课生字，会认“走之”、“斜刀头”这两个偏旁。了解“远”和“近”“有”和“无”等是反义词。难点：利用多种方法识字生字，理解字义，在识字的过程中感受谜语诗的有趣和山水画的魅力。三、教学课时 1课时四、教学过程（一）创设情境，导入新课1.同学们，老师知道大家特别喜欢猜谜语，还记得我们之前学习的一首谜语诗吗...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮（教学设计）教材分析本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。教学目标1.会认“盐、薄”等12个生字，读准多音字“薄、据”，会写“潮、据”等15个生字，会写“奇观、观潮”等14个词语。2.有感情的朗读课文，背诵3~4自然段。3.能说出课文描写钱塘江大潮的顺序。4.边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。教学重难点1.抓住关键句体会作者所表达的思想。2.学习本文的写作手法。教学准备学生...

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3 江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3 江南教学目标1 认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁，指导书写“可”字。2 正确朗读课文，采用多种方式的朗读，激发学生朗读的兴趣，达到熟读成诵，课堂中完成背诵。3 结合插图了解江南水乡人们采莲的情景，欣赏江南美景画面，感受江南的美丽。教学重难点重点：朗读课文，背诵课文。读准生字读音，认识2个偏旁，正确书写“可”字。难点：感受采莲人的喜悦，有感情地朗读古诗，感受江南的美好。教学过程一 、印象江南，情境导入1 观看美丽风光。师：亲爱的小朋友们，今天王老师要带大家去一个地方游玩，你们想不想去？请大家认真观赏，看看这个地方有哪些风景？2 说说观后感 师：你看到...

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2 .《燕子》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2燕子教学目标：会认10个生字，会写12个生字。有感情地朗读课文，背诵课文第1－３自然段。理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感受燕子的活泼可爱和春天的勃勃生机，激发热爱大自然的思想感情。教学重点：抓住重点词、句、段，体会燕子的活泼可爱和春天的美好。教学过程：一、复习导入。１、同学们，上节课我们认识了一个新朋友――燕子，谁还记得它长什么样？２、背诵第一自然段。３、这小家伙可真是活泼可爱。那它是在什么季节和我们见面呢？二、学习学习第二段1、创设情境。现在请同学们闭上眼睛，想象自己就是一只小燕子，这时候，你们从南方飞来了。你们一路飞翔，一路欣赏着大自然的美景，你看到了...

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5《琥珀》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文四年级下册第二单元《琥珀》教学设计【教材解读】《琥珀》是德国作家柏吉尔写的一篇科学小品文。文章从一块琥珀的几个特征出发，推测出几千万年来琥珀形成的过程，告诉读者有关琥珀的科学知识。故事内容严谨科学，语言生动优美，想象细腻真切，是一篇富有情趣、引人遐想的优秀科学小品文。细读《琥珀》一文，可以发现作为科学小品文在内容与语言表达上的两个特征。【教学目标】1.能正确、流利地朗读课文，能读准“晌午、 火辣辣、拂拭、每餐、渗出、划动、怒吼”等词。2.能在阅读中提出自己不懂的问题，并试着用不同的方法解决。3.初步了解文章大意，能大致说出琥珀的形成过程。【教学重点】1.能正确、流...

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5 对韵歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《对韵歌》《对韵歌》是在传统蒙学读物《声律启蒙》和《笠翁对韵》的基础上改编而成的韵文，音韵和谐，朗朗上口。课文以自然景物为题材，借助对韵歌的形式，让学生在识字的同时初步感受汉语的音韵、节奏，产生学习语文的兴趣。教学目标1.通过看图、字理演变、联系生活等方法，认识“对、云”等7个生字。2.会写“山”字和笔画竖折。教学重难点正确朗读课文，初步感受对韵歌的韵律。教学过程一、导入，读好课题。1.互动游戏：对对子。如：天对（ ），上对（ ），古对（ ）2.板书“对”字，出示课题，教师范读，并指导学生读课题。3.认识“对”字。出示对联图片，让学生知道这个“对”就是对联的“对”，...

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5《搭石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《搭石》课堂设计一、教学目标依据新课标的“三维”目标设计理念以及本课教材语言美、情感美的特色，对于本课教学我拟定了以下三个教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、体会乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品德。3、学习作者仔细观察，细节描写的写作方法 二、教学重点：理解课文内容，体会乡亲们纯朴、善良、无私奉献的可贵品质和一心为他人着想的美好感情。三、教学难点：通过“搭石，构成了家乡的一道风景。”这句话展开教学活动，理解为什么说“搭石”联结着乡亲们美好的感情。四、教学过程（一）情境导入，引出课题创设情境是语文教学的有效手段，上课一开始，我通过多媒体课件展示搭石图...

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6《景阳冈》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《景阳冈》教学目标知识与能力：正确读写“踉踉跄跄”、“霹雳”等词语；正确、流利有感情地朗读课文。过程与方法：通过朗读与体会，学习作者通过动作描写刻画人物的方法。情感态度与价值观：感受武松的英勇无畏，有勇有谋，体验阅读名著的乐趣。二、教学重难点教学重点：了解武松打虎的过程。教学难点：感受武松的英勇无畏，有勇有谋。三、视频导入播放《武松打虎》视频，并利用激情昂扬的《好汉歌》把学生引进水浒的想象中，进而引出课题《景阳冈》。《水浒传》是元末明初产生的优秀长篇章回小说。作者施耐庵。小说以北宋宣和年间的宋江起义为历史依据，在民间广泛流传的水浒故事基础上加工而成。是我国第一部以农民起义...

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1 观潮 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教学设计教材简析:这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮来后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。选编这篇课文的意图是，一方面为了让学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，继续练习抓住主要内容，另一方面是学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心周围事物的习惯。教学目标：1、学会本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、分号浪吼、恢复”等词语。2、朗读课文；背诵课文第三、四自然段。3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。4、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情...

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7 溜索 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《溜索》教案教学目标：1.了解文意。2.学习小说通过正面描写和侧面烘托塑造人物形象的方法。3.深入体会小说的主题和深刻意蕴。教学重点：1.分析小说人物形象。2.学习小说通过正面描写和侧面烘托塑造人物形象的方法。3.深入体会小说的主题和深刻意蕴。教学难点：学习小说通过正面描写和侧面烘托塑造人物形象的方法。教学时数：1课时教学方法：自主、合作探究教学过程：导入观看《云南怒江天险》视频，了解云南怒江大峡谷和滇西马帮的生活。二、作者简介阿城，原名钟阿城，作家、编剧，也是当代“寻根小说”的重要代表作家。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。整...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》一、课题名称、任务分析课程名称:《观潮》任务分析: 先确定教学目标，导入课题，带领同学 们朗读课文，熟知课文大意，初步想象大潮景观，引起学生兴趣。再读课文，理清课文线索，明白作者写作顺序。接下来着重讲授重点和难点，解决学生的疑难问题，深化知识概念的理解。最后，展示和延伸本节课所学知识，进行教学总结。让学生通过学习了解钱塘江大潮的壮丽与神奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。二、教学目标1、认识“盐”、“屹”、“昂”等十二个生字，会写“潮”、“据”等十五个生字。2、流利并有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。...

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5《搭石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《搭石》教学设计教学目标：1、自学本文生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3、透过对重点词的理解，朗读想象画面让学生从乡亲们摆搭石、走搭石、让搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。4、学习作者仔细观察、生动描述的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。内容分析：《搭石》是部编版五年级上册第二单元的第一篇课文，这是一篇精读课文。本单元课文注重“结合具体事例体会人物特点”和“学习提高阅读速度的方法”。而本文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈地感染着学生的心，激发学生善良的人性美，...

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5《搭石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：搭石教学目标：1、自学本文生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3、透过对重点词的理解，朗读想象画面让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美。4、学习作者仔细观察、生动描述的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。内容分析：《搭石》是部编版五年级上册第二单元的第一篇课文，这是一篇精读课文。本单元课文注重“结合具体事例体会人物特点”和“学习提高阅读速度的方法”。而本文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为...

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【素心素养教案】8灯光 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台灯光 教案教学版块（课题） 灯光 课时 40分钟教学目标 探究学习课文，抓住重点词语理解课文内容。抓住重点词语理解课文内容。能概括课文主要内容，理清课文顺序。通过理解重点词句，感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。掌握学习课文的基本方法。核心素养目标 文化自信：感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大，珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。语言应用：读懂课文，品味、积累课文中优美的语言，学习场景和细节描写。 思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子，体会思想感情。 审美创造：通过反复朗读...

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