篇1：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》习作教学设计【教材分析】第六单元习作要求学生写一个身边有特点的人。教材的第一部分，首先呈现了一系列表现人物特点的词语，这些词语不仅活泼俏皮，还鲜明地揭示了人物的特点:有表现人物性格的，也有表现人物品质的，还有表现人物兴趣和爱好的。它们来自学生的日常生活，富有生活气息。看到它们很容易使学生联想到某个人。接着，教材设计了两个层次的问题。第一-层次围绕教材所给词语进行讨论，让学生说一说教材中的词语，让他联想到谁，再说说为什么。第二层次启发学生不局限于教材，把视野放宽，说说还能想到哪些这样的词语、哪些人。为了拓宽学生写作的思路，教材还设计了两个...
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  篇2：教科版小学科学三年级下册：动物的繁殖（课件+教案+微课视频）教科版小学科学三年级下册：动物的繁殖（课件+教案+微课视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台动物的繁殖 教案 一、教学目标 科学知识目标： 1、知道动物的繁殖方式分胎生和卵生； 2、能够分辨何为胎生何为卵生。 科学探究目标：能运用比较、观察、判断的方法归纳对动物的繁殖方式。 科学态度目标：在科学探究中以事实为依据，用观察比较的方法归纳动物的繁殖方式。 科学、技术、社会与环境目标：能够对生活中常见的动物的繁殖方式进行了解辨别。 二、教学重点 懂得胎生和卵生。 三、教学难点 懂得胎生和卵生。 四、教法 演示法、讲授法、探究式教学法。 五、学法 现场教学法、课堂讨论法。 六、教学过程 引...
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    篇3：人教版小学数学三年级下册 六年、月、日 教案人教版小学数学三年级下册 六年、月、日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年、月、日【教学目标】1、知识与技能：（1）使学生认识时间单位年、月、日；掌握大月、小月的知识。（2）使学生掌握大月和小月各有多少天，一年中有几个大月、几个小月。2、过程与方法：（1）在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。（2）帮助学生初步建立年、月、日等时间概念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。3、情感与态度：通过描述与时间有关的事件，建立较长的时间观念、发展学生的思维。【教学重难点】认识时间单位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。【教具准备】课件一、导入新课师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语...
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    篇4：北京版小学数学三年级下册 3.1吨的认识 教案北京版小学数学三年级下册 3.1吨的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：吨的认识一、教学目标知识和技能：借助生活中的具体物体，认识质量单位吨，感知1吨在生活中的应用。过程与方法：知道质量单位间的关系，1吨=1000千克，能进行简单的单位换算。情感态度和价值观：通过观察、猜想、推理、归纳等数学活动，经历吨的质量观念的形成过程，感受数学与生活的紧密联系。二、目标分析吨的认识是在学生认识了千克、克，而且具有了一定的生活经验和计算能力的基础上进行学习的。根据学生的认知特点，在教学中应充分利用直观形象的素材，联系生活实际帮助学生体会1吨的含义。吨是个比较抽象的质量单位，学生在日常生活中接触的不多，往往不能直接感受，因此，教学中组织多样的活动帮助学生体验和感受1吨...
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 篇5：人教版小学数学三年级下册口算除法教案人教版小学数学三年级下册口算除法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口算除法教学目的：1.使学生初步掌握一位数除整十、整百、整千的数以及一位数除两位数除法的口算方法，能够正确地口算，提高学生的口算能力。2.会用两种读法读一个除法算式。3.培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。教学重点：能正确进行口算。教学难点：掌握除法口算的思维方法，理解算理。教学过程：一、导入新课1.小朋友请看：（电脑显示闪光的"÷"以及有关"除号"的知识。）今天我们来继续学习有关"平均分"的知识。（出示单元课题：二、除数是一位数的除法）2.复习（电脑出示）8÷4＝ 35÷5＝9÷3＝ 24÷6＝80里有（ ）个十，400里有（ ）个百。46里有...
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  篇6：2023小学花城版音乐三年级下册教学计划、教案及教学总结2023小学花城版音乐三年级下册教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：花城版三年级《音乐》下册教学计划一、学情分析本学期我担任三年级音乐课教学工作。从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，举手发言的学生较多。在今后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行音乐教学，为学生打下坚实的基础，努力提高课堂教学质量。二、 教材分析（一）教学内容：花城出版社走进音乐世界三年级下册音乐教材共有 13 课（《春天来了》、《风铃》、《认知音的时值（二）》、《多彩的乡音（二）》、《感知音乐节...
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  篇7：人教版小学数学三年级下册 五.面积 1.认识面积 教案人教版小学数学三年级下册 五.面积 1.认识面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学设计教学内容：人教版小学数学教材三年级下册第61、62页例1、例2及相关内容。教学目标：知识与技能：结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积。过程与方法：让学生在观察、比较、拼摆、度量等数学活动中，进一步理解面积的含义，知道确定面积单位的方法，培养初步的度量意识。情感态度和价值观：在用不同图形作单位度量面积的过程中，感受用正方形作面积单位的合理性。教学重点：结合实例使学生初步认识面积的含义。教学难点：度量意识的培养。教学准备：课件，每组一张绿色纸（长10厘米、宽4厘米），一张粉红色纸（长8厘米、宽...
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  篇8：冀教版小学数学三年级下册 两位数乘两位数（不进位）教案冀教版小学数学三年级下册 两位数乘两位数（不进位）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《两位数乘两位数》教学设计教学内容：冀教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第二单元“两位数乘两位数”P14例1《笔算乘法》。教学目标：1.经历探索两位数乘两位数口算和笔算方法的过程，理解算理，掌握算法。2.通过小组合作和交流，感受计算两位数乘两位数方法的多样化，培养数感和数学思维能力、交流能力及合作意识。3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。教学重点：探索两位数乘两位数的算法，理解算理。教学难点：理解“用十位去乘”时得数的写法及算理。教具准备：多媒体课件、点子图、练习纸等。课前交流：播...
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  篇9：人教版小学数学三年级下册 8.数学广角——搭配 教案人教版小学数学三年级下册 8.数学广角——搭配 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教学设计教学内容：人教版小学一年级下册数学第85页的例1及相关练习教学目标：知识与技能：1、通过观察、实验、猜测、推理等活动，使学生发现事物中简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2培养学生的观察能力、分析能力和推理能力。过程与方法通过学生的观察、动手操作、研究等学习，让学生经历发现规律的过程，感受数学中的逻辑美。情感态度与价值观在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发和培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学重点：理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。教学难点：能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。教学准备教...
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  篇10：小学三年级下册健康教育教案小学三年级下册健康教育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课食物的旅行教学目标：知识与技能：1.使学生了解.识记食物在人体中的运转顺序，知道人体的消化系统由口腔.胃.小肠.大肠组成。2.使学生了解掌握食物是怎样通过消化道被人体消化和逐步吸收其营养物质的。其形状发生了什么变化，以及人体各消化器官的功用。帮助学生了解时间的可贵。过程与方法：激趣法.讨论交流法让学生运用学到的知识保护消化器官的健康。情感态度与价值观：1.培养学生良好的饮食卫生习惯；（思品）2.感受人体消化系统的运动功能的协调美。（美育）教学重难点：1.食物的消化和吸收过程。2.消化道各部分的生理功能。教学课时：1课时教学过程：（一）.教师谈话，引入并板...
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     篇11：北京版小学数学三年级下册《“坏蛋”格格巫的好点子》——小数的初步认识 教案北京版小学数学三年级下册《“坏蛋”格格巫的好点子》——小数的初步认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 小数的初步认识是否属于地方课程或校本课程 否学科 数学 学段： 第二学段 年级 三年级相关领域 数与代数指导思想与理论依据《小数的初步认识》属于数概念教学，在教学过程中要关注“数形结合”的数学思想，要在认数中培养学生的数感，小学学段对于小数的认识有两个阶段，一个是初步认识，另一个是小数的意义。在初步认识的阶段，要求学生能够初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数，能够从现实生活中抽象出小数，并进行简单的交流。所以在初步认识小数的过程中，一定要密切结合学生已有知识和经验，借助直观模型初步认识小数，...
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  篇12：小学数学 人教版 三年级下册3.复式统计表(教案)小学数学 人教版 三年级下册3.复式统计表(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《复式统计表》教学设计 【教学内容】人教版数学三下复式统计表P36【教学目标】1.在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。2.在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。3.进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。【教学重点】认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。【教学难点】进一步理解统计方法，培养数据分析观念。【教学准备】教学课件PPT、学习单【教学过程】一．复习铺垫，引入新课出示“三（...
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  篇13：小学数学冀教版三年级下册数学教案-8.1 认识分数 冀教版（表格式）小学数学冀教版三年级下册数学教案-8.1 认识分数 冀教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识分数学情分析：本节课的教学内容是小学生第一次接触分数，虽然生活中可能有接触到分数，但是大多数孩子对分数的理解还不是很清楚，对分数各部分所表示的意义也认识不清。因为分数的学习是建立在平均分的基础上，对于平均分孩子们并不陌生，因此，在本节的教学中重点结合学生已有的生活和知识经验出发，组织开展多种形式的操作活动，帮助学生在头脑中建立分数的表象，并借助操作实践和观察发现帮助学生理解简单分数的具体意义。教学设计教学目标：1、知识与技能：结合具体情境和直观操作初步认识分数，理解分数的意义，体会学习分数的必要性。知道把一个物体平均分成若干份，其中的一份可以用几分之一表示；能用折纸、涂色等实际操...
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  篇14：小学数学人教版三年级下册《两位数乘两位数》教案小学数学人教版三年级下册《两位数乘两位数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：两位数乘两位数教学目标：1.进一步巩固和掌握连乘、连除以及乘除混合两步计算的生活中的数学问题。2.通过hpm微课了解印度乘法。3.培养学生分析问题和解决问题的能力结合具体情境，通过分与合、推理了解口算乘法，理解算理教学重难点：重点：巩固和掌握连乘、连除以及乘除混合两步计算难点：能够运用乘法解决生活中的数学问题教学流程：观看hpm微课了解印度乘法解决问题运动节参加学校足球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。（1）参赛队员一共有多少人？方法1：先可以求出一共有多少小组。那也就是 8 乘 4 等于 32 个。然后还告诉我们，每个小组里面有...
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 篇15：人教版小学数学三年级下册 8.数学广角——搭配 教案人教版小学数学三年级下册 8.数学广角——搭配 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广角搭配——简单的排列问题【教学内容】教材第101页例1。【教学目标】知识与技能使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。过程与方法使学生通过观察、猜测、合作交流等活动，找出简单事件的排列数。情感态度与价值观1、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。2、培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。【教学重难点】重点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。难点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。【课型课时】新授，第一课时。【教学方法】教法：引导思考法。学法：自主思考和合作探究。【教...
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  篇16：人教版小学美术三年级下册 第5课 感受音乐 教案1人教版小学美术三年级下册 第5课 感受音乐 教案1资料可供全国地区适用。
大致详情：《感受音乐》教学设计学习领域：造型 表现教材分析：本课是与音乐学科进行整合的综合课，通过音乐的欣赏与体验感受，让孩子们在轻松愉悦的活动中将音乐感受这种抽象的语言，使用美术语言大胆地选择自己的绘画表达方式进行交流学习。各个游戏活动为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐感受艺术相织的情感。本课试图构建视觉与听觉之间的通道，潜在地在孩子们的心中埋下综合性艺术智慧的种子，将美术、音乐两种艺术形式的美，积淀、渗透到学习之中，不断提高学生对美的直觉判断和表现能力。学情分析：三年级的学生思维灵活，喜欢唱歌画画，参与美术活动的积极性很高，也有了一定的造型基础与审美水平，作画用笔用色大胆，不加...
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  篇17：浙美版小学美术三年级下册 2.台灯造型设计 教案浙美版小学美术三年级下册 2.台灯造型设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：台灯造型设计教学目标1.认识台灯设计中不同的创意或制作手法。2.能设计或制作出一只完整的台灯,并运用画、剪、绕等方法设计或制作别具一格的台灯。3.培养学生体现美观和实用相结合的创意或制作台灯的实践能力,并意识到设计的灵感往往隐含在日常的生活之中。学情分析学情分析优势:1.具备简单的搜集资料,了解知识的能力。2.具备基本的观察能力和对比分析能力,能够进行一些探究活动。3.具备基本的绘画能力,能够进行简单的造型设计。不足:1.对资料的整合、提炼能力有限。2.设计水平有限,不能很好地表现出形象特征。3.缺乏大胆创新精神。重点：利用各种材料制作彩灯。难点：巧妙利用各种材...
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 篇18：人教版小学数学三年级下册 六.年、月、日整理和复习 教案人教版小学数学三年级下册 六.年、月、日整理和复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年月日的认识教学内容：教材第76至78页内容。教学目标：1.以问题为任务驱动，让学生自主探索，发现一年中有几个大月，几个小月，每月有多少天。2.让学生结合生活经验，利用年历卡探索并交流分享，了解年月日有关知识。3.运用数形结合，培养学生观察，分析，判断和推理能力。4.渗透尊重老人等德育。教学重难点：重点：认识时间单位年月日，并能记住各月的天数。难点：记住各月份的天数。教学过程：创设情景，引入课题尊敬老人是我们中华民族的优良传统，可是现在一位爷爷生病了。看，每天都要吃药。（出示爷爷吃药的图片）（设计意图：渗透德育，尊敬老人。）二．问题引入，了解学情。问题1：爷爷每...
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  篇19：小学数学 人教版 三年级下册 5 面积 面积和面积单位（教案）小学数学 人教版 三年级下册 5 面积 面积和面积单位（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：“认识面积”教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学三年级下册第60-62页。【教学目标】1．结合实例使学生认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积，体会引进统一的面积单位的必要性。2．通过找一找、摸一摸、比一比、想一想等活动，进一步理解面积的含义，知道确定面积单位的方法，体验多种比较的策略，增强学生的动手操作能力，发展学生的空间观念。3．使学生感受数学与现实生活的联系，激发学生的学习兴趣，感受用正方形作面积单位的合理性。【教学重点】认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适。【教学难点】会用正方形作单位表征简单...
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