篇1：小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味故事会口语交际教学设计【教材分析】《趣味故事会》为统编教材三年级下册第八单元的口语交际课。教材很明确地给出了教学的方向，首先是认真听，记住故事的主要内容。在注重说故事的趣味性，树立听众意识，锻炼口语表达能力的同时，学会如何听故事；此外，教材将了解故事的主要内容、复述故事和尝试编童话故事的这几个能力总结性地集合在一起，要求学生运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。【教学目标】1.在轻松、快乐的学习中学会倾听、表达和评价，增强表达兴趣和表达自信。2.能运用语气、表情、手势等合适的方法，把故事讲得更吸引人。3.能认真听别人讲故事，记住主要内容。【教学重、难点】学习运用语气、表情、手...
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 篇2：小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：趣味故事会教学目标1.能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。教学重点能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。教学难点能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。课时安排1课时教学过程一、引入同学们，在这一单元里我们读了好几个有趣的故事，《慢性子和急性子顾客》中裁缝慢条斯理，顾客急于求成，故事结局很有意思，出人意料。《方帽子店》里的主人不懂得改变，顾客们最终选择了新帽子，方帽子成了古董。《漏》和《枣核》是两个有趣的...
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  篇3：部编版语文三年级下册口语交际（趣味故事会）教案部编版语文三年级下册口语交际（趣味故事会）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1.能运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。2.认真听，记住故事的主要内容。3.培养自主合作参与的意识。教学重点能运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。教学难点能运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。教学准备课前发动学生搜集有趣的故事。教学过程一、谈话导入，揭示课题1.同学们，你们爱听故事吗？爱听有趣的故事吗？今天这节课我们就来开一个趣味故事会。二、明确口语交际的要求自由读课文中的口语交际，说说本次口语交际的要求是什么。运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。合适的方法：语气、表情、适当的手势、动作等。认真听，记住故事的主要内容。三、小组讨论，领悟方法1、通...
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  篇4：部编版语文三年级下册趣味故事会 课件（38张PPT）部编版语文三年级下册趣味故事会 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)----------------------我爱阅读------趣味故事会看图猜故事----------------------我爱阅读-----------------拇指姑娘看图猜故事----------------------我爱阅读-----------------皇帝的新装看图猜故事----------------------我爱阅读-----------------掩耳盗铃看图猜故事----------------------我爱阅读-----------------画蛇添足----------------------趣味故事会--...
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     篇5：三年级下册语文口语交际：趣味故事会 课件 (共16张PPT)三年级下册语文口语交际：趣味故事会 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物性子一个慢，一个急，故事最后是急性子顾客送来地衣料压根就没有裁。《方帽子店》故事里店主固步自封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。小故事故事大王口语交际趣味故事会你喜欢的故事的名字是什么呢 听故事的时候，要注意什么？听故事2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 1.认真听，记住故事的主要内容。3.有问题等听完后再提出来。评价：你更喜欢听谁讲故事呢？用了优美的语言，注意语气、表情的变化，还加上了适当的手势，...
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    篇6：三年级下册语文-第八单元-口语交际：趣味故事会-教案三年级下册语文-第八单元-口语交际：趣味故事会-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“趣味故事会”教学设计
教学目标：
1.创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望。
2.通过本单元学到的复述方法和讲故事的技巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。
3.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。
教学重点: 1.运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。
2.认真听，记住故事的主要内容。
教学难点: 让学生掌握讲故事的一些技巧。
教学过程：
一.游戏导入
同学们喜欢听故事吗？我们来玩一个看图猜故事的游戏。
过渡：这些故事情节曲折，趣味横生，让我们在欢笑之余，还会引发我们的思考，今天我们就来开展一次趣味故事会吧。
二.借助微课，回顾复述故事的...
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 篇7：部编版三年级语文下册第八单元口语交际：趣味故事会教案部编版三年级语文下册第八单元口语交际：趣味故事会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8单元 口语交际：趣味故事会(教学目标)能有条理地、自然大方地把故事讲给别人听。能用合适的方法，把故事讲得有趣，吸引人。认真听别人讲故事，能记住主要内容。(教学重点) (教学难点)能准确把握故事的主要内容，有条理地讲述故事。能用合适的方法，把故事讲得有趣，吸引人。认真听别人讲故事，能说出自己的感受。(教学课时)课时(教学过程)(一)引入话题主题回顾。教师口述：在本单元中，我们一起学习了四个有趣的故事，它们分别是——《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》《枣核》，这些故事简直是妙趣横生，引人发笑，耐人寻味。引导交流：同学们，书籍是人类进步的阶...
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 篇8：部编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计部编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文口语交际课教学设计课题 《趣味故事会》 册次 部编版三年级下册教材分析 《趣味故事会》是部编版小学语文第六册的第四节口语交际课。本次口语交际是根据单元主题“有趣的故事”安排的一个话题，指向复述能力在生活中的实际运用。通过组织学生讲、听、记有趣的故事，帮助学生在语言实践中规范口头语言，提高口语交际能力。如何讲述有趣的故事，教材给予了指导。首先要选一个故事，多读几遍，记住故事内容，是讲好故事的前提。接着可以自己试着讲一讲。为了把故事讲得更吸引人，要注意语气、表情的变化，加上适当的手势。教材从两个方面提出了交际要求：一是讲故事要运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。“合适的方法”是指在熟记...
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  篇9：部编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计部编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味故事会教学设计教学目标激发学生读书的乐趣。把故事讲好，知道有哪些注意事项。教学重难点把故事讲好，知道有哪些注意事项。教学过程一、导入同学们，你们都喜欢听故事吗？那这些故事你都知道吗？出示图片故事，生反馈。看来同学们知道的故事不少嘛，那咱们今天这节课就来开一个趣味故事会。讲故事二、分享故事1．讨论接下来就请同学们小组内分享各自的故事。并推举一名代表上台讲故事。同学们，在开始小组讨论应该注意什么 预设1要小声讨论预设2把握时间那好咱们就开始吧，时间是五分钟。2.小组汇报同学们，你们都准备好了嘛？1．那好，让我们有请第一组代表章俊登台。学生讲完下台。2...
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 篇10：统编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计统编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：趣味故事会》教学设计【学情分析】学生已完成第八单元内容的学习，对故事有浓厚的兴趣，并能借助表格、示意图等方式复述故事。【教学目标】1.能自然、大方并用合适的方法，把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事，并能进行评价。3.培养讲故事的兴趣。【教学重难点】运用变换语气和表情或加上适当的手势等方法，把故事讲得吸引人。【教学策略】复述策略【教学准备】故事资料【教学过程】一、回顾单元内容，复述已学故事（一）带领学生回顾本单元中《慢性子裁缝和急性子顾客》《方帽子店》《漏》和《枣核》四篇文章，请几位同学说一说最喜欢哪一篇，并说明理由。（二）请一位同学复述本单元中最...
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 篇11：统编版语文三年级下册第八单元 口语交际：趣味故事会 教案统编版语文三年级下册第八单元 口语交际：趣味故事会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：趣味故事会
教学目标
1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。
2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。
教学重点
能自然、大方地把故事讲给别人听。认真听别人讲故事，能记住主要内容。
教学难点
能用合适的方法，把故事讲得吸引人。
教学准备
教师 多媒体课件
学生 阅读有趣的故事
教学课时 1课时
教学过程
一、回顾课文，激趣导入
1.教师导言：同学们，在这一单元的学习中，我们听到了许多有趣的故事，感受到了许多形象鲜明的人物。这节课我们就组织一次“趣味故事会”！
2.板书课题，齐读课题。（板书：趣味故事会）
二、试讲故事，引...
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  篇12：口语交际-趣味故事会（课件）三年级下册语文部编版（共17张ppt）口语交际-趣味故事会（课件）三年级下册语文部编版（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教部编版三年级下册趣味故事会口语交际有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！如何讲好故事？风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。小树：老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！语言训练2.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。1.准备一个有趣的故事。讲故事小妙招除了讲故事外，我们在听故事的时候，应该注意些什么呢？听故事要求1.认真听，记住故事的主要内容。2.听懂故事的...
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   篇13：部编版小学语文三年级下册第八单元 口语交际 《趣味故事会》 教案部编版小学语文三年级下册第八单元 口语交际 《趣味故事会》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台趣味故事会【教学目标】1.能将自己准备的故事自然大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。【教学重点】能将自己准备的故事自然、大方地讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人【教学准备】1.教师:课件2.学生:每人准备一个有趣的故事，自己试着讲讲。课时安排1课时。【教学过程】一、看图片，揭示题目1.出示故事会比赛的图片，谈话导入。(1)学生观看图片说说他们在干什么。(一群人在一起听人讲故事)(2)请参加过讲故事比赛的同学说说心得:有没有哪位同学参加过讲故事比赛?说你的感受。预设...
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 篇14：2021--2022学年部编版语文三年级下册第八单元 口语交际--趣味故事会（教案）2021--2022学年部编版语文三年级下册第八单元 口语交际--趣味故事会（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元 口语交际趣味故事会教学目标1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。 2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。教学重点能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。教学难点能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。教学课时一课时。教学过程一、直接导入有趣的故事，大家都喜欢听。今天我们组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!板书题目,齐读题目。(板书:趣味故事会)二、充分准备，交流故事1.同学们自主准备一个有趣的故事，先充分读，记住故事的内容(可以借助表格、图示梳理故事内...
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 篇15：部编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件（共12张ppt）部编版语文三年级下册口语交际：趣味故事会 课件（共12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际趣味故事会三年级语文下册导入新课除了这个单元学过的故事，大家肯定还听过不少有趣的故事。今天我们就开个故事会，讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们班的“故事大王”。讨论交流互相交流：1.说一说你要讲的故事的名字。2.一句话概括故事的内容。3.评选趣味星级。讨论交流趣味星级 没趣味☆趣味一般☆☆非常有趣☆☆☆要求：讲故事的同学在讲的时候，其他同学要认真听，不追问，只评出趣味星级。方法指导我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，不会遗漏重要情节。第八单元，我们学习了记住故事的方法，有哪些方法呢？你们还知道哪些帮助记...
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  篇16：统编版语文三年级下册 第8单元 口语交际：趣味故事会 教案+反思统编版语文三年级下册 第8单元 口语交际：趣味故事会 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：趣味故事会
本次口语交际的话题是“趣味故事会”，是根据本单元的人文主题“有趣的故事”安排的一个活动，指向复述能力在生活中的实际运用。“趣味故事会”从学生实际出发，通过组织学生讲、听、记有趣的故事，帮助学生在语言实践中规范口头语言，提高口语交际能力。
有趣的故事，可以是内容充满奇思妙想的，也可以是情节一波三折的，或是人物生动有趣的，等等。如何讲述有趣的故事，教材上给予了指导。首先要选一个故事，多读几遍，记住故事内容，这是讲好故事的前提。接着可以自己试讲。为了把故事讲得更吸引人，要注意表情、语气的变化，可以加上适当的手势。教材中配了一幅情境图，图中小女孩正对着镜子练习讲故事，起到了直...
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  篇17：部编版语文三年级下册口语交际 趣味故事会课件（24张PPT)部编版语文三年级下册口语交际 趣味故事会课件（24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)课前准备1. 通过查阅书籍和相关资料，选定一个故事。3. 试讲。在家中对着镜子自讲或者讲给父母、祖父母等亲人听。2. 记住故事内容。充分读，借助所学过的方法，如表格、图示等梳理故事内容。将自己喜欢的部分多读几遍。统编三语下·第八单元学习目标1.在轻松、快乐的交际氛围中，有“讲故事”的欲望，有表达的自信心。2.掌握“讲故事”的技巧，能运用合适的方法将故事讲得更有趣。3.在轻松的学习过程中学会表达、倾听和评价。新课导入同学们，还记得我们本单元学过哪些有趣的故事吗？你喜欢其中的哪个故事？说说你喜欢的原因。我觉得很多故事不仅内容生动有趣，还非常容易...
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  篇18：部编版语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 课件(共18张PPT)部编版语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)口语交际：趣味故事会主题：趣味故事会选择一个故事1.从之前读过的故事中选择。2.去图书馆借阅一些书籍，读一读，选一选。主题：趣味故事会故事一：青蛙和乌龟在一个初春的早上，兔爸爸带着小兔去公园放风筝。他们来到绿油油的草地上，蓝色的天上飘着朵朵白云，但小兔觉得空荡荡的，就对爸爸说：“爸爸，你瞧，天上什么都没有，一点儿也不漂亮。”爸爸说：“孩子，你把风筝放到天上去，它就变漂亮了。”这时，小兔看到了自己的同学，小熊和小狗也在不远的地方玩儿，就跑过去找他们一起放风筝。小熊举着风筝，小兔牵着线，顶着风一边向前跑着，一边慢慢地放线。小蝴蝶摇头晃脑地飞着，在蓝蓝的天空中越...
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  篇19：统编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计统编版三年级下册第八单元：《口语交际·趣味故事会》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《趣味故事会》教学设计 一、教材分析 本节口语交际课《趣味故事会》是三年级下册的最后一次口语交际，是根据第八单元的主题“有趣的故事”安排的一个让学生讲故事的活动。 教材以图文结合的方式，生动地呈现了课前准备和交际要求两大部分。三段导语和情境图不但明确了本次口语交际的主题，也提示学生如何做好讲故事前的准备。之后的交际要求，明确了讲者在讲故事时所应具备的基本态度和听者倾听及参与交际互动的方式。教材的最后，还以小贴士的方式呈现了本次口语交际课的重点教学目标，对讲者和听者应怎样做提供了明确指引。 第八单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”，在单元内容的编排上，精读课文《慢性子...
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   Tags：三年级,下册,趣味,故事会,教案
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