五年级下册健康教案免费（精选8篇）

《练就“火眼金睛”》（教案）云教版心理健康五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：活动九：练就“火眼金睛”教学背景：良好的观察力是小学生智力发展的重要条件。小学生的观察力不是自然而然形成的，它需要经过长期的观察实践和观察训练。在生活中，要善于发现事物的新、异、奇并把它们记录下来，日积月累，一方面可以锻炼观察力，另一方面还可以积累知识经验。从小学低年级开始，学生已经慢慢学会通过观察找出事物的共同点和区别，本节课旨在通过学生喜闻乐见的闯关游戏，让学生在观察中明确观察目的的重要性，进行观察方法的训练，帮助学生养成良好的观察习惯，提高学生的观察能力，并能将其灵活应用到日常学习生活中。教学目标：1、通过活动使学生初步掌握观察事物的方法，激发学生的观察兴趣。2、通过观察方法的...

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体育与健康五年级下册《侧手翻》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：水平三:小学五年级体育《侧手翻》教学设计一、 指导思想根据《体育与健康课程标准》的要求树立“健康第一”的指导思想。遵循水平三（五年级）学 生的心理和生理特点，重视学生的主体地位，关注个体差异，体现灵活多变的教学教法，让单调 乏味的教材，变得丰富有趣，充分给予学生表现与展示的机会，为终身体育奠定基础，让学生在 快乐、轻松、和谐的课堂氛围中掌握技能，不断提升自己的身体素质。二、 教材分析《侧手翻》是人教版水平三体育教学中出现的技巧教材，是技巧教材手翻类动作内容之一， 对肩、臂、腰腹力量、身体时空感要求较高，所以侧手翻对发展学生肩、臂、腰腹力量、身体时 空感，及协调、灵敏、平衡能力都有显著...

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持毽子掷远（教案） 体育与健康五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册《持健子掷远》教学设计L课题：持健子掷远课时说明：1课时课题说明：本教材是学生学习投掷动作的基础，也是学生生活经验较为丰富的练习形式，对 学生掌握投掷动作协调用力的动作要领具有促进作用，为学生继续学习双手投掷乃至铅球等投 掷教材做了一定的铺垫。学情分析水平三：五年级学生已对动作技能学习有了一定的基础，在三四年级学习的基础上已能掌握基 础技能，五年级的学生心理逐步趋向稳定，随着个人能力的提高，自信心不断增强，竞争意识 也比较强烈。教材分析本教材是学生学习投掷动作的基础，也是学生生活经验较为丰富的练习形式，对学生掌握投掷 动作协调用力的动作要领具有促进作用，为学生继续学习双...

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通用版 体育五年级下册 生活方式与健康 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：生活方式与健康教学目标：认识生活方式对健康的影响。知道哪些是健康的生活方式，哪些是不健康的生活方式。知道青少年有哪些不健康的生活方式自觉选择健康的生活方式，改掉不健康的生活方式。　　教学重点难点：　　重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。　　难点：养成健康的生活方式。　　教学过程：（一）导入新课设疑引出本节课教学内容，激发学生的兴趣。引导学生齐读教学目标，并提问什么是健康？　 （二）提问讲解1、教师提问。请同学们回忆小学阶段学习的健康知识，结合自己生活经验，用自己的语言概括回答什么是健康。　　2、学生举手回答。　　3、结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成...

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五年级下册综合实践活动健康饮食的学问（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：健康饮食的学问活动主题：健康饮食的学问年级 五 课型 开题课 授课日期 3.29活动 目标 1、 通过开展实践调查活动，了解日常饮食的合理搭配，建立健康的饮食理念。 2、 寻找身边的一些不良饮食习惯，并通过探究，了解不良饮食习惯对身体的危害， 养成科学的饮食习惯。 3、 通过调查、分析，学会从生活中发现问题，并通过探究，锻炼独立找到解决问题 方法的能力及与他人合作，交流等能力。活动 重难点 找身边的一些不良饮食习惯，并通过探究，了解不良饮食习惯对身体的危害，养成 科学的饮食习惯。活动 准备 搜集一些关于“健康饮食”方面的资料活动 时数 2课时活动过程 学生活动教学过程： —、情...

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通用版体育与健康五年级下册 快速跑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康《快速跑》教学设计一、 指导思想：本课利用彩带来进行快速跑的游戏和一些快速跑的辅助练习， 是依据《新课程标准》的理念，激发学生的学习兴趣，提高参与意识 来让学生在自主学练中发现问题解决问题。通过改变教学策略、学生 的学习方式，组织一系列相关练习，来帮助学生掌握快速跑的基本 技能，从而提高快速跑的能力。二、 教材分析：跑是人体基本活动能力，也是小学体育教学的重要内容之一。单 纯的技术含量比较高的快速跑教学对于四年级的学生来说，有些枯 燥、乏味。但快速跑的游戏内容丰富生动有趣，在课的基本部分的开 始和结束安排了两个游戏，深受学生的喜爱，不仅给学生带来了学 习的兴趣和快乐，而且为学...

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五年级下册心理健康教育 保护自己，健康成长 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：保护自己，健康成长教学目标?：一、认知目标识记:未成年人的含义.???我国法律保护未成年人的基本原则.???家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义.?理解:从用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会对青少年教育保护职责三方面,说明青少年健康成长离不开法律.???从国家利益和青少年的自身需要两方面,说明制定未成年人保护法的意义.二、能力目标?要求结合个人的所见所闻,并对照未成年人保护法的有关规定,培养初步的正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力.三、思想觉悟目标?通过学习未成年人保护法的一些基本内容,知道未成年人应...

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障碍跑（教案） 体育与健康五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学水平三五年级下册《障碍跑》教学设计课题 障碍跑教学目标 认知目标：通过学习使学生了解通过不同障碍物的几种方法：跨、钻、跳、绕等。技能目标：学会用跨、钻、跳、绕等方法快速通过障碍物，发展学生的跳跃能力，提高学生的力量、灵敏、协调性等素质。情感目标：激发学生学习障碍跑的兴趣，培养学生不怕困难、勇往直前的精神和爱国情怀。同时培养学生在游戏中的安全意识。重点 运用钻、跨、跳、绕等方法快速通过障碍物 难点 安全快速通过过障碍物教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数准备部分10` 一、 常 规 检 查二、热身活动 一、体育委员整队，报告人数，考勤...

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