篇1：冀人版（2017秋）三年级下册科学教案-7 燕子南飞 教案冀人版（2017秋）三年级下册科学教案-7 燕子南飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：燕子南飞
一、本课概述 《燕子南飞》从学生熟知的御寒方式入手，引导学生探究当自然环境发生变化时，给生物带来哪些影响，生物的生活习性又是怎样与环境相适应的。
活动1“鸟类的迁徙”，通过了解当地动物和鸟的迁徙进行分析，激发学生研究兴趣，扩大知识面。
活动2“动物的冬眠”通过对冬眠活动进行了解，分析动物的这种生活习性对自身的影响。
二、教学目标
科学探究目标：
1、能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种方法
2、能提出与鸟类迁徙相关的问题
3、能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设
4、能对搜集到的各种关于动植物迁移的资料进行整理并妥善保存
5、能根据各种动植物对环境变化的适应现象，...
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  篇2：沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子 -花 教案沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子 -花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二、花、果实与种子
第一课时 花
一、教学目标：
通过观察、调查、制作等活动，知道植物花的多样性。
制作花的各部分标本，初步了解花的组成：花萼、花冠、花蕊（雄蕊、雌蕊）。
养成爱惜植物、爱护绿化的意识。
二、教学重点：
知道花的多样性；制作花的各部分标本。
三、教学难点：
培养爱惜植物、爱护绿化的意识。
四、活动设计：
活动一：观察调查 周围的花
活动目的：通过观察、调查等活动，知道植物花的多样性。
活动器材：周围常见的花相关图片或实物。
活动二：实践探究 花的结构
活动目的：
通过观察，知道桃花的组成：花萼、花冠、花蕊（雌蕊、雄蕊）。
尝试把花的各部分分开...
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  篇3：沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子 --果实 教案沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子 --果实 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二、花、果实与种子
第二课时 果实
一、教学内容：16、17页
二、教学目标：
通过观察与调查，使学生认识植物果实的相同点和不同点。
通过观察调查，初步知道大部分果实包括果皮和种子两部分。
通过调查与交流，使学生知道现代农业新技术改良了植物，改变了一些果实的特征，体验现代农业的新技术对人类生活的影响。
三、教学重点：
认识植物果实的相同点和不同点；
四、教学难点：
知道大部分果实包括果皮和种子两部分。
五、活动设计：
活动一：问题需求 认识身边的果实
活动目的：通过观察、调查等活动，知道果实的多样性
活动器材：各种各样的果实实物或图片
活动二：观察调查 果实的异...
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  篇4：沪教版（2015）三年级下册科学教案-6 齿轮玩具-滑稽的小丑 教案沪教版（2015）三年级下册科学教案-6 齿轮玩具-滑稽的小丑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1、滑稽的小丑一、教学目标：1、初步认识各种各样的齿轮，知道齿轮的外形特征以及齿的作用。2、知道两个齿轮啮合转动，方向相反。3、知道一个惰轮可以使两个啮合的齿轮转动方向相同，添加过多的惰轮是没有意义。4、了解其他改变齿轮转动方向的方法。5、培养根据需求探究科学道理，运用获得的科学道理提高设计制作的能力。二、重点难点：重点：初步认识各种各样的齿轮，知道两个齿轮啮合转动，方向相反。难点：知道一个惰轮可以使两个啮合的齿轮转动方向相同，添加过多的惰轮是没有意义的。三、教学准备：玩具小车、各种各样的齿轮、泡沫底板、牙签、小丑拼装齿轮、齿轮若干和齿轮支架横梁、活动记录17页。四、...
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  篇5：冀人版（2017秋）三年级下册科学教案-4 种类繁多的动物 教案冀人版（2017秋）三年级下册科学教案-4 种类繁多的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《种类繁多的动物》教学设计
教学目标：
科学概念：
1、动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。
过程与方法：
利用给出的标准将常见的动物进行分类。
情感、态度、价值观：
能够欣赏并感受大自然因动物的多样而美丽。
教学重点：
1、知道动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2、能够说出一些脊椎动物的名称。
教学难点：
1、能够利用给出的标准将常见的动物进行分类。
教学准备：
1、动物图片卡：鸽子（1号）、狮子（2号）、猫（3号）、蜗牛（4号）、斑马（5号）、草鱼（6号）、企鹅（7号）、鳄鱼（8号）、鹅（9号）、蝴蝶（10号）；...
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  篇6：冀人版（2017秋）三年级下册科学教案4 种类繁多的动物冀人版（2017秋）三年级下册科学教案4 种类繁多的动物资料可供全国地区适用。
大致详情：种类繁多的动物教学目标：一、科学探究目标1．能分别总结出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。2．能根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。二、情感态度与价值观目标能与其他同学交流自己的分类方式。三、科学知识目标1．能分别举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的实例。2．能举例说明无脊椎动物和脊椎动物的概念。四、科学、技术、社会、环境目标能体会到动物世界的纷繁复杂。教学重点和难点：指导学生通过观察、分类、归纳、分析综合等方法探究鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征，培养学生科学探究的基本能力和方法。教学方法：教...
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  篇7：沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子-种子 教案沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子-种子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 花、果实与种子
第三课时 种子
一、教学目标：
知识与技能：
1、认识植物种子的结构和作用。
2、知道种子的传播方式。
3、学会制作种子标本。
过程与方法：
1、通过实验、交流，知道植物种子的结构及作用。
2、通过调查、讨论、交流，了解种子的传播方式。
3、通过实践和探究，学会制作种子标本。
情感态度价值观：
在认识种子和制作种子标本的过程中对种子的结构、作用、传播方式等形成科学的认识。
二、教学重点：认识植物种子的结构及各部分的作用。
三、教学难点：植物传播种子的方法。
四、教学准备：
1、学生：植物的种子、浸泡的黄豆（蚕豆）种子、剪刀、放大镜、塑料...
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  篇8：沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子-种子 教案沪教版（2015）三年级下册科学教案-2 花、果实与种子-种子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：种子
一、教学任务分析
《种子》是《科学与技术》（上海教育出版社）教材第六册第二单元《花果实与种子》的第三课时，属于《上海市小学自然课程标准》（试行稿）“生命科学”领域中“植物”主题的内容，本节课是整册教材中植物相关课程的最后一节，之前内容为认识植物的花和果实。通过本节课的教学，需要学生对种子有初步的了解，了解种子的基本内部结构，知道植物的果实与种子的基本用途。学会解刨植物种子、观察解刨下来的种子结构，总结、归纳种子的内部结构。并会通过制作种子标本，交流、观察各种植物种子的形态差异。
本节课的教学立足于实验、观察、体验，从学生的实际出发以直观的解刨活动探究种子内部结构；通过制作标本...
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