三年级下册燕子的教案（精选12篇）

橙色的画（教案） 美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：橙色的画教学目标1、知识与技能了解间色知识，在尝试调配不同的橙色的过程中，认识色彩的特性，感悟色彩的变化，提高学生对色彩的感受和表现能力。2、过程与方法通过动手实验，认识三间色；通过观察、对比，使学生发现不同橙色；通过分析原因，得出结论：红黄两色使用的多少不同，调配出的橙色也不同；通过欣赏美术作品，体会丰富的橙色带来的不同美感。3、情感、态度和价值观培养学生善于发现生活和艺术作品中的美，并敢于大胆联想、表现以及创作，让学生感受色彩世界丰富而美妙的变化，在体验中提高学生对色彩美的感悟。学情分析《橙色的画》是以“造型.表现”为主的学习领域。学生通过本课学习，认识三间色的色相，了解...

图片详情：

威武的盾牌（教案）- 美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：威武的盾牌教学目标知识目标：引导学生了解盾牌的发展史，学习盾牌夸张、变形的装饰手法，并尝试用兽头图案和对比强烈的色彩表现出盾牌的威武感。能力目标：结合现有的资料和材料，完成设计和制作。培养学生的观察能力、动手能力及创新精神。情感目标：学会用简单的材料美化生活，培养学生学会保护自己，从小树立防范意识，建立起心中的盾牌。学情分析在本课的教学中，要让学生了解冷兵器时代，盾牌是一种防御武器。同时，培养学生在生活中要保护自己树立防范意识。在教学中，激发学生学习美术的兴趣，充分发挥想象力，培养创新精神和合作学习能力。重点难点教学重点：了解盾牌外型及图案的特点，并进行设计和创作。教...

图片详情：

会动的线条（教案） 美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：会动的线条教学目标1、知识与能力目标：通过本课学习，了解线是一种重要的美术语言，可以表现不同形象以及表达不同情感，通过观察、感受，认识线条能表现出动感，培养学生线造型能力和创造能力。2、过程与方法目标：从无形的线到有形的线，到美术中的线，引导学生在观察、欣赏与探究中，烙出会动的线，培养学生的合作、探究意识。3、情感与价值目标：通过认识、领悟、分析和表现线，在培养学生对线造型活动的兴趣及热爱艺术的情感的同时，了解线背后蕴藏的文化内涵与精神。重点难点教学重点：认识、领悟与分析线，利用烙线来表现动感。教学难点：线的动感的表现及线条的组织教学过程活动1【导入】情感引入，认识线。...

图片详情：

7 变幻无穷的想象（教案）人教版美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：变幻无穷的形象教学设计一、学习领域 造型·表现二、教学目标（一）知识与技能：运用想象、添画等方法，将生活中的普通物品加工为一件美观、实用、有创意的艺术作品。（二）过程与方法：通过观察、赏析，启发学生发现多种变化方法，巧用材料，进行创意变化练习。（三）情感态度与价值观：在本节课学习的过程中，充分体验变化带来的乐趣，激发孩子对生活的热爱，提高创造力水平。三、教学重难点（一）教学重点：研究并尝试多种变化方法，用绘画粘贴的形式进行创意表现。（二）教学难点：根据物体本身的外形特征进行联想，创造出全新有趣的形象。四、课时安排 1课时五、教学准备（一）教师用具：多媒体课件、示范物品...

图片详情：

会动的线条（教案） 美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：会动的线条教学目标知识与技能：通过观察、体验、感受，了解线条的变化对动感的影响，掌握用线条表现动感的方法。过程与方法：通过试画、欣赏、观察分析，探究表现动感的方法，并运用动感线条创作一幅有动感的画。3、能够感悟线的表现力，对用会动的线条进行造型活动产生兴趣。学情分析三年级学生思维形式是以鲜明的形象性和具体特征思维为主，注意力有不易集中的特点，他们学习是反应性学习，学习过程是在教师的指导下进行的，具有简约性，对自己笔下的事物也有了更高的要求。教师要灵活运用各种方法，调动学生情绪，鼓励学生大胆夸张变形，运用线条表达自己的所见所闻，所感所想。 学生在这之前，已经学过了《我们身边的线条...

图片详情：

威武的盾牌（教案） 美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：威武的盾牌教学目标认知：了解什么是盾牌，盾牌的用途及造型、图案、色彩等的特点。情感：通过活动，培养学生的合作意识、创新意识。能力：学会运用对称的方法，制作一面威武的盾牌。学情分析三年级的孩子大多数都认识盾牌，他们从书中、动画片、电视中都能了解到一些有关于盾牌的知识，但了解的并不多。他们有较强的求知欲，针对这点我以视频导入，引起学生的好奇心，产生学习兴趣，他们的创新意识强，也已经具备一定的手工制作技能，思维比较活跃，乐于探究，乐于表现。重点难点教学重点：抓住盾牌的造型、图案、色彩特点来表现威武。教学难点：动物凶猛表情的表现。教学过程活动1【导入】导入视频导入师...

图片详情：

橙色的画（教案）- 美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：橙色的画教学目标知识与技能：了解由红色、黄色两个原色调配而成的颜色是橙色，它叫间色。感受到橙色温暖、明快的美感。过程与方法：在欣赏、感受、讨论、创作的过程中，表现一幅以橙色为主的绘画作品。情感态度价值观：在体验美术活动乐趣的过程中，培养学生联系生活感受色彩，使学生对生活中色彩美有一定感受与理解，激发学习色彩知识的兴趣。作业过程中加强探究与合作能力的培养。学情分析在本课教学前，学生对色彩类课有了一定接触如《春天的色彩》、《红色的画》，《黄色和蓝色的画》，学生初步了解了三原色，并体验不同色彩给人的不同感受。在本课一单元主要学习三间色，原色与间色的关系，并能用一种色为主创作作品。为...

图片详情：

部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 讲评（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册《奇妙的想象》习作讲评教学设计教学目标：1、能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。2、运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。3、激发学生大胆想象，感受想象的乐趣。教学重点：能结合习作要求与他人交流习作意见，分享感受，达到有效修改的目的。教学难点：能运用评价标准，进行互评并自主修改自己的习作。教学过程：（一）对照要领，师生共评1.有趣的角色，栩栩如生。（1）选取一篇文章——《小树的心思》展示在屏幕里，说说在他的想象的故事里出现了哪些有趣的角色？他是什么样的？请推荐你最喜欢的角色并说一说理由。（2）学生汇报交流。预设生1：《小树...

图片详情：

17有趣的池塘（教案）沪教版美术三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：有趣的池塘课时：1—2课时课型：彩墨画年级：三年级教材：上教版美术教材 三年级第二学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《有趣的池塘》是《美术》三年级第二学期第六单元《有趣的彩墨画》中的第三课，也是小学美术教学中的第六节国画课。本课学习要求为：①巩固用笔、用墨、用色方法。②学会运用墨线、与墨色块面进行构图，表现荷叶、荷花等形象。运用中锋、侧锋用笔的方法表现池塘里面的有趣故事。水墨画中的不同运笔方式都会带来不一样的效果，教材中的多幅范例充分展现了各种用墨色与墨线进行...

图片详情：

苏少版三年级下册音乐第四单元 顽皮的小闹钟教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《顽皮的小闹钟》教案教学目标：　　1．聆听管弦乐《调皮的小闹钟》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪。　　2．通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐。　　3．能够用打击乐器伴奏、用自编的动作表现乐曲，从而培养学生的表现力和创造力。教学重、难点：　　1．感受音乐所描绘的小闹钟形象，体验轻松愉快的音乐情绪。2．通过各种活动深入理解音乐结构。教学准备：钢琴、多媒体课件、卡片制作教学过程：复习歌曲《金孔雀轻轻跳》师:今天这节音乐课邵老师给大家带来一首好听的乐曲，你们听乐曲演奏的声音你熟悉吗？你能用动作来表现吗？生：闹钟师：描绘的是小闹钟这一音乐形象这段音乐表...

图片详情：

三年级下册美术教案第5课生动的表情资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第5课生动的表情一、教材分析本课属于“造型.表现”学习领域，主要目的是引导学生初步了解和制作版画，以吹素板为材料来创作单色版画作品。通过观察、表演和激趣，让学生把生活中熟悉的人的表情、神态等用粉印版画的方式表现出来，创作生动有趣的画面。教村内容共有两页。前面一次展示身边人的表情与动太启发学生回忆并观察照片上人的生动表情，并找出画中人有趣的特点。后面一页展示了版画的制作步骤，黑白版面与彩色版画效果的对比，还有学生作品的展示，可以让学生充分感受到美术学科的视觉性和实践性特点。本课属于本册单二单元版画实践.人物造型领域的第一节课， 因此以让学学生初步了解和掌据版...

图片详情：

人美版三年级下册美术 8别致的小花瓶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：别致的小花瓶教学目标：1、通过本课的学习，了解掌握手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法；2、能用手捏成型、盘条成型、泥板成型等陶艺技法制作别致的小花瓶；3、传承陶艺文化，提高审美能力，感悟学以致用，体验学习的快乐。教学重点：学习用手捏成型、盘条成型、泥板成型等方法尝试制作别致的小花瓶。教学难点：花瓶的造型设计、色彩搭配和重心的掌握。课型课时：造型·表现；1课时。教具准备：师：1、课件、教具作品、超轻粘土、奖品、作品展示台、彩色磁钉、废旧瓶子。2、黑板上画出4—8棵智慧树。生：超轻粘土、废旧瓶子等。教学过程：一、激趣导入：师：今天，我们能在这么漂亮的教师里一起学习美术，心里特...

图片详情：

Tags：三年级,下册,燕子,教案,精选