篇1：湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水（课件 25张ppt）湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水（课件 25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1.认识水水你在哪些地方见过水,水分布在哪些地方？小溪江河大海雪山关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？帮老师找出“水”水醋牛奶酒精木块观察物体的方法是：一看二闻三尝实验材料：水牛奶酒精醋实验要求：按照步骤进行试验研究，在哪一步能确定杯子里是什么，就在杯子上写上相应的名称。思考讨论：水是什么颜色的？有什么气味？有没有固定的形状？水是什么形状的？观察水的形状把水倒进下图中的容器里，用彩笔画出水的形状。注意：不把水洒到外面，保持桌面的整洁。如让一杯水倾斜，水的形状有什么变化？将杯中的水灌入小气球或塑料袋内，用手...
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  篇2：湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水 （课件15ppt）湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水 （课件15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识水同学们，你在哪些地方见过水？水有什么特点？总结：瀑布水、江河、湖泊、海洋、雨水、草叶上的露水、水龙头里的水......大自然到处都能看到水。观察水同学们，请仔细观察，三个杯子中的液体分别是什么？眼睛看一看——白色的液体——牛奶鼻子闻一闻——酸酸的液体——白醋看一看、闻一闻——没有颜色、没有气味的液体——水把水装入各种容器中，观察它的形状。想一想：水有固定形状吗？总结：水没有颜色、没有气味、没有固定形状。说一说，水的用途有哪些？水的用途有很多，人们的生活离不开水。我们要节约用水。5Ahie昵图网uuunupIScOUByR...
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    篇3：湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共14张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：双手抓不起，
一刀劈不开，
煮饭和洗衣，
都要请他来。
猜谜语
认识水
我该怎么办？
1
看一看
2
闻一闻
3
尝一尝
观察物体的基本方法有哪些？
观察实验：
请同学们观察桌上的清水，想一想水有什么特点？
观察小提示：
1.请按照先看再闻最后尝的顺序观察水的特点。
2.在不了解的情况下，不要随便尝和闻。
3.用手轻轻扇动的方式闻气味。
4.尝味道时用勺子蘸一点放在舌尖。
5.轻拿轻放爱护实验器材，保持桌面清洁。
能力大考验：
请从下面四个液体中找到清水，并填写记录表。
想一想
水是什么形状的呢？
观察水在容器中的形状，并用笔画出来
结论：...
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     篇4：湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共15张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)认识水我来猜一猜什么东西越洗越脏？我来听一听看一看，水是什么颜色的呢？没有颜色透明的闻一闻，水是什么气味的呢？没有气味尝一尝，水是什么味道的呢？没有味道摸一摸，水是什么形状的呢？没有形状的液体水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体。我知道我是“小侦探”去掉不透明，去掉有颜色的，去掉有气味的。水在小溪里唱歌！水在大海里跳舞！水在叶子上睡觉！水在池塘里欢笑！如果没有水……保护水资源！昵图网都部mByacebuddyno.20120824094912717140≈不要让最质一滴水。变成我不要酸于间己对商...
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     篇5：湘科版（2017秋）一年级下册科学视频课堂实录1.1 认识水 （34:54）湘科版（2017秋）一年级下册科学视频课堂实录1.1 认识水 （34:54）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇6：湘科版（2017秋）一年级下册科学 1.1 认识水（课件共19张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学 1.1 认识水（课件共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)认识水杯子中分别装着果汁、白醋、糖水和纯水。哪一杯是纯水？请你找找看透明就是透过此物体能看到它背后的物体。观察并圈出四杯液体的特点还可以用什么方法可以找出哪一杯是纯水？不要直接闻，避免呛伤。观察并圈出四杯液体的特点除了用眼睛看、鼻子闻，还有哪些方法找出哪一杯是纯水？知道食品是安全的情况下，才能品尝。1观察并圈出四杯液体的特点运水接力2、小组合作，依次运水接力。实验要求达成情况能轻拿轻放玻璃容器，注意安全☆按照编号顺序依次运水接力观察水的特点☆能及时清理、保持桌面整洁☆1234制作小喷泉制作小喷泉要求：1、不挤压...
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     篇7：湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水 （课件20ppt）湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水 （课件20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.认识水猜谜语有种东西是个宝，没有颜色没味道。世界万物都需要，江河湖海去寻找。?你在哪些地方见过水？水有什么特点？河水露珠海水洗菜喷泉帮老师找出水一杯牛奶一杯白醋一杯水看闻尝温馨提示：（1）小组合作，按步骤进行实验研究。（2）在哪一步能确定杯子里是什么。（3）思考讨论：水是什么颜色的？水有什么气味？看闻尝摸听观察的方法关于水，我们有哪些认识？我们有哪些问题？水是什么形状的？观察水的形状把水倒进下图中的容器里，注意观察水的形状。水没有颜色、没有气味、没有固定的形状。小结：应用与拓展说一说，水有哪些...
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    篇8：湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共16张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我国水资源时空分布特点及其影响生命之源认识水资源水资源的多少河流径流量的大小水资源的空间分布中国主要河流径流量分布示意图它的宽度变化代表河流径流量沿河变化情况，一般情况下，从上游向下游，河流的径流量逐渐增大。我国水资源的空间分布特点：南丰北缺。中国主要河流径流量分布示意图水资源的空间分布我国南方河流径流量比北方河流径流量大。水资源占全国的80%以上水资源不足全国的20%水资源的空间分布降水的多少影响河流径流量中国年降水量分布图中国主要河流径流量分布示意图水资源的空间分布我国水资源的空间分布特点：南丰北缺。特别是西北和华北地区，缺水最为...
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    篇9：湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共14张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)猜谜语！一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起1，认识水水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体。2.辨别水一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起3.哪里有水？无处不在猜谜语！一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起猜谜语！一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起猜谜语！一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起猜谜语！一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起蓝色星球地球猜谜语！一物不稀奇，人人不能离，钢刀切不断，铁钩钩不起蓝色星球地球水是生命之源关于水的成语水到渠成...
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    篇10：湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水 （课件共14张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学课件-1.1 认识水 （课件共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)什么东西越洗越脏？大家来猜谜：认识水一杯纯净水一杯牛奶一杯白醋帮老师找出“水”一看二闻三尝观察物体的方法是：说一说水到底是什么样的物质 水是没有颜色、没有气味，没有味道、透明的。说一说水到底是什么样的物质水的性质： 水是没有颜色、没有气味，没有味道、没有固定形状的的液体。自然界中哪里有水？本节课你有什么收获？iiimiiiimnnipIc.com/TV蓝色的星球地球上有7o.8%的面积被海洋覆盖,在太空中看起来是一个美丽的蓝色星球,园此也有人把地球称为水球。但其中97%的水是咸水,无法饮用。在余T的3%的淡水中,大部分...
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   篇11：湘科版（2017秋）一年级下册科学课件1.1 认识水（课件21ppt）湘科版（2017秋）一年级下册科学课件1.1 认识水（课件21ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识水
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   篇12：湘科版（2017秋）一年级下册科学课件1.1 认识水 （课件共30张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学课件1.1 认识水 （课件共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：认 识 水
一年科学下
观察下面的图片，它们有哪些共同的特点？
你还在 哪些地方见过水？
认识水
一年科学
观察下面三个杯子，哪一个杯子里装的是水？
分组观察，观察要求：观察时要注意环境卫生，爱护实验仪器，小组合作。
你想怎样观察？用什么方法？
观察方法：
一、看： 颜色，
水没有颜色
二、闻：气味， 水没有气味
三、尝：味道，水没有味道
水有固定的形状吗？
水没有固定的形状
水没有固定的形状
说一说，生活中水的用途有哪些？
我们人类能够离开水吗？
如果没有水会怎么样？
还有什么和我们人类一样离不开水？
我们人类和动植物都离不开水，那么我们应该怎样...
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   篇13：湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共17张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学1.1 认识水（课件共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认识水我们每天都接触水。平常生活中，能拿水来做什么？观察水的形状同学们能帮它找到水吗？水无色无气味无味道透明水还有什么特点呢？具有流动性把水倒进下面的容器中，水的形状是什么样子的？水没有固定的形状，具有流动性，在什么容器中就呈现容器的形状。像水这样的物体称为——液体。生活中的液体：油、酒等。自然界的水：大海河流池塘雨水露珠严重缺水的池塘孩子们在等待水源1号杯老人在山洞里取水饮水的幸福同学们：这节课，你们收获了什么？谢谢大家！只鸟鸦口渴了,到处找水喝。●●行天下www.photophoe7南都同人风图...
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  篇14：湘科版（2017秋）一年级下册科学课件1.1 认识水 （课件共16张PPT）湘科版（2017秋）一年级下册科学课件1.1 认识水 （课件共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：大家来猜谜：
一物不稀奇，
人人不能离。
钢刀切不断，
铁钩钩不起。
什么东西越洗越脏？
认识水
一、辩一辩：
哪杯是水？
五个杯子
里面分别放入白醋、清水、牛奶、糖水、盐水。
牛奶
酸酸的
白醋
牛奶
白醋
牛奶
甜甜的
糖水
无味道
清水
盐水
观察物体的方法是：
一看
二闻
三尝
水的特点
没有颜色
没有气味
没有味道
透明
水：透明
同学们今天了解了水的特点，那能不能说出我们周围哪里可以看到这些水啊？
我们生活中哪里需要水？
二、水有哪些用途？
灌溉、发电...
做饭、煲汤、游泳、洗澡、拖地...
三、水...
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  篇15：青岛版（五四制2017秋）一年级上册科学教案-12.认识水 教案青岛版（五四制2017秋）一年级上册科学教案-12.认识水 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识水【教学目标】1．学会综合运用感官观察水的性质,并用语言或图画等方式描述所观察的水的特征。2．体验合作学习的乐趣；意识到节约用水的重要性。3．知道谁的基本性质及水在自然界中的分布。【教材分析】通过探究水的基本性质，进一步培养学生综合运用感官观察事物的能力，通过了解水在自然界中的分布，欣赏自然界水体的美丽，培养节约用水的意识。【教学重难点】教学重点：认识水的基本特性，并在认识水的过程中培养学生观察能力、比较能力、综合分析能力。教学难点：帮助学生理解水是会流动的，没有固定形状的，进一步认识水是怎样的液体。【教学过程】谜语导入，激发学生兴趣。“一物不稀奇，人人不能离。钢刀切...
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 Tags：一年级,下册,科学,认识,教案
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