人教版二年级上册数学教案 3.1《认识角》（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1《认识角》教学目标知识与技能1．结合生活情境及操作活动，初步认识角，知道角的各部分名称。2．初步学会画角，知道角有大有小。过程与方法1．经历角的抽象过程，体会抽象概括的思维方式。2．在活动中发现角、感知角、认识角，培养学生的观察能力、思维能力和动手操作能力。情感、态度与价值观初步感受角与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。重点难点重点：掌握角的特征，并能正确判断角。难点：画角。课前准备教师准备 PPT课件 圆形纸 活动角 小棒学生准备 圆形纸教学过程板块一 游戏导入，初步感知活动1 自由拼摆，铺垫新知1．导入：同学们，你们喜欢做游戏吗？2．导学...
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