篇1:部编版语文三年级下册 第二单元集体备课教案(表格式)部编版语文三年级下册 第二单元集体备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题:本单元主题是 “寓言”,全单元包括《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《美丽的鹿角》和《池子与河流》四篇课文,目的是引导学生读寓言故事,明白其中的道理。 2.本单元重点: (1)读寓言故事,明白其中的道理。《守株待兔》教会学生懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。读完《陶罐和铁罐》,明白人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。《鹿角和鹿腿》教会学生懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。《池子与河流》告诉学生人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。...
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大致详情:语文教案任教班级 : 三年级教师姓名 :2022年春季学期第六单元 多彩童年 一、单元目标 1.会认37个生字,会写37个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读准字音;背诵《溪边》。 3.理解课文内容,体会文中蕴含的丰富情感。 4.学会描述人物身上的特点,进一步训练写作能力。 5.感受童年生活中的真善美,激发学生观察生活的兴趣和热爱生活的情感。 二、单元重难点 1.想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。感受人物特点,体会字里行间流露出的童真与童趣 2.联系上下文等多种方法,理解难懂的词语或句子。 3、学会描述人物身上的特点,进一步训练写作能力。 三、知...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文三年级下册 第一单元集体备课教案(表格式)部编版语文三年级下册 第一单元集体备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:任教班级 :教师姓名 :2022年春季学期第一单元 一、单元目标 1.了解本单元主题:本单元主题是 “观察事物”,全单元包括《古诗三首》、《燕子》、《荷花》和《昆虫备忘录》四篇课文。 2.目的是引导学生学会体会优美生动的语句。3.边读边想象画面,感受自然万物的美好。 单元重难点 试着一边读一边想象画面。《古诗三首要结合 诗句想象画面,能说出诗句描绘的景象。学习《燕子》时要边读边想象画面,读出对燕子的喜爱之情。学习《荷花》时要边读边体会这一池荷花是“一大幅活的画”。《昆虫备忘录》图文结合,更易学生了解几种昆虫的秘密。教学时,教师要引导学生体会优美生动的语句,想象画面,感受事物的特征和美好。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文三年级下册 第七单元集体备课教案(表格式)部编版语文三年级下册 第七单元集体备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文教案任教班级 : 三(3)教师姓名 :2022年春季学期第七单元 奇妙的世界 一、单元目标 1.认识24个生字,读准2个多音字,会写35个生字和40个词、 语; 2.有感情地朗读课文。背诵指定的段落; 3.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的,理解课文的主要 内容,感受大自然的奇妙; 通过“口语交际”和“习作”训练提高学生的口语表达能和书面写作能力。 通过讨论和想象,提高认识能力和思维能力。 6.了解世界的奇妙、美好,懂得留心观察,激发热爱大自然的情感。 .1. 二、单元重难点 1.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。 2.学会初步整合信息,介绍一种事物。 3.在理解课文...
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大致详情:第四单元“观察与发现” 一、单元目标 1.学会本单元要求掌握的会写的字和会认得字,掌握多音字“斗、强、闷、几、尽”等,学会本单元要求掌握的词语。 2.能分角色朗读课文,把握课文内容。学习作者的表达方式。 3.体会每篇课文告诉我们的道理。学会语言表达的多样性,学会观察。 二、单元重难点 1.运用关键句概括一段话的大意。 2.学会观察并能用自己的话表达。 三、知识框架 《花钟》 植物不同的开花时间 《蜜蜂》 蜜蜂具有辨认方向的能力 主题 《小虾》 小虾的生活习性 观察与发现 习作:我做了一项小实验...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文三年级下册 第三单元集体备课教案(表格式)部编版语文三年级下册 第三单元集体备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文教案任教班级 : 三年级教师姓名 :2022年春季学期第三单元 单元目标 1.认识50个生字,会写37个生字,正确读写“造纸术、伟大、石匠、设计、创举”等词语。 2.通过查字典和联系上文理解词语,学会运用词语。 3.理解背诵古诗,了解中国传统节日的风俗习惯。 4.收集中国传统的发明、建筑、绘画等方面的图片资料,激发学生热爱祖国传统文化的兴趣。 单元重难点 1..学会本单元的生字及新词,读懂课文内容。 2.有感情地朗读课文。积累相关传统文化知识。 3.感受祖国传统文化的博大精深,激发热爱传统文化的情感 知识框架 1.学生自读自悟、借助多媒体深入了解课文内容,感受古代劳动人...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文三年级下册 第五单元集体备课教案(表格式)部编版语文三年级下册 第五单元集体备课教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文教案任教班级 : 三年级教师姓名 :2022年春季学期第五单元教学设计 一、单元目标 1.会认、会写本单元的重点字词。 2.朗读课文,走进作者神奇的想象世界,感受想象的神奇。 3.拓展想象,想象宇宙的另一边还会有哪些秘密。 4.根据给出的题目想象故事,创造属于自己的想象世界。 单元重难点 1.会认、会写本单元的重点字词。 2.朗读课文,走进作者想象的世界,感受想象的神奇。 3.发挥想象写故事,创造属于自己的想象世界。 知识框架 单元教材分析 本单元依次编排了两篇精读课文——《宇宙的另一边》《我变成了一棵树》和“交流平台”“初试身手”“习作例文”及一篇习作《奇妙的想...
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大致详情:1古诗三首
【教学目标】
1.认识“昼、耘”等5个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个生字。
2.有感情地朗读古诗,并背诵古诗;默写《四时田园杂兴》(其三十一)。
3.借助注释理解诗意,体会诗歌的思想感情。结合重点词句,想象画面,感受古代儿童的生活乐趣。
【教学重难点】
1.有感情地朗读古诗,并背诵古诗;默写《四时田园杂兴》(其三十一)。
2.借助注释理解诗意,体会诗歌的思想感情。结合重点词句,想象画面,感受古代儿童的生活乐趣。
【教学课时】
2课时
第一课时
一、谈话导入
师:童年的生活都是充满乐趣的,我们一起看看千年前,儿童们天真烂漫的生活吧。
二、学习生...
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![]() ![]() ![]() 篇9:全册领域备课设计(教案)湘美版 美术四年级下册(表格式)全册领域备课设计(教案)湘美版 美术四年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:领域 设计·应用 课型 新授 总课时 11课标 目标 分析 1.课标总目标: 美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,表达自己的感情和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 2.学段目标: 4年级下学段目标 造型·表现 (1)知识与技能:进一步认识点、线、形状、色彩、材质、结构、空间等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、镂印、制作...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文三年级下册《第四单元 单元统整备课》教案部编版语文三年级下册《第四单元 单元统整备课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元 单元统整备课单元内容概说本单元以“观察与发现”为主题,编排了《花钟》《蜜蜂》《小虾》三篇课文,这些课文从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。《花钟》通过观察,发现了植物不同的开花时间;《蜜蜂》通过观察与实验,发现了蜜蜂具有辨认方向的能力;《小虾》通过观察,了解了小虾的生活习性。教材旨在引导学生知道细致的观察可以让我们对事物有更多的了解,进而感受观察的乐趣,培养学生做生活的有心人,养成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。语文要素布列(要素在课文中梯度分布)核心素养要点内容 课时 教学目标(素养要点)花 钟 2 1.认识28个生字,读准1个多音字,会写25个字,会写...
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![]() 篇11:部编版语文三年级下册 第六单元 单元统整备课 教案部编版语文三年级下册 第六单元 单元统整备课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元 单元统整备课单元内容概说本单元围绕“多彩童年”这一主题,编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”。《童年的水墨画》以诗歌的形式,呈现了乡村儿童生活的多姿多彩、自由自在;《剃头大师》折射出童年生活的纯真与有趣;《肥皂泡》写出了儿童丰富的想象和美好的憧憬;《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。四篇课文从不同角度,呈现了多姿多彩的儿童生活,展现了童年生活的纯真和美好。语文要素布列(要素在课文中并列分布)核心素养要点内容 课时 教学目标(素养要点)童年的水墨画 2 1.认识29个生字,读准1个多...
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![]() 篇12:部编版语文三年级下册《第七单元 单元统整备课》教案部编版语文三年级下册《第七单元 单元统整备课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第七单元 单元统整备课单元内容概说本单元以“奇妙的世界”为主题,编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》3篇课文,语言优美,展现了世界的多姿多彩和不同事物的美。其中《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力;《海底世界》揭示了海底世界景色的奇异和物产的丰富;《火烧云》描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽。大自然如同一位神奇的魔术师,把无穷无尽的奥秘隐藏在天地间,吸引着人们去寻找,去发现。语文要素布列(要素在课文中并列分布)核心素养要点内容 课时 教学目标(素养要点)我们奇妙的世界 2 1.认识25个生字,读准3个多音字,会写35个字,会写39个词语。2.有感情地朗读课文。背诵...
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![]() 篇13:部编版语文三年级下册全册教案(共8份打包)部编版语文三年级下册全册教案(共8份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:教与研永远在路上!主备人:_________ 授课教师:________课 题 25、慢性子裁缝和急性子顾客教材分析 课文讲述了两个性格截然相反的人物的故事:急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求,想尽快穿上新衣,而慢性子裁缝始终不紧不快地应对,满口答应,因为布还在柜子里,还没有裁料。故事以对话展开情节,生动性、连贯性,推向高潮;人物特点鲜明形象,情节妙趣横生,结局让人忍俊不禁。课文以时间推移顺序讲述,有点明时间段的词语,有利于学生梳理条理,把握内容,复述故事。课文以对话推动情节发展,适合分角色朗读训练,并以此进一步了解人物特点。学情分析 学生在本课学习前,从一年级下学期开始,...
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大致详情:第一单元本单元以“感受大自然的美好”为主题,选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》,从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”,其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本组课文,要引导学生反复诵读,揣摩语言文字在表情达意方面的作用,品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法,积累优美句段。通过读写和课外搜集活动,增进对大自然景物的了解,感受大自然景物的美好。课题 内容简说古诗三首 《绝句》是一首极富诗情画意的佳作,歌颂了美好的春光。《惠崇春江晚景》描写了北宋名僧惠崇所画的《...
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