四年级下册atthefarm教案（精选12篇）

人音版 （五线谱）四年级下册音乐教案《小小少年》资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小少年》教案教学目标：1、通过学唱歌曲，以声传情，展现快乐和烦恼增加的小少年。2、初步掌握歌曲中主歌与副歌的概念。3、理解节奏（弱起，附点节奏）。教学重点：1、准确的演唱歌曲。2、用和谐统一的音色演唱合唱部分，并培养学生在合唱中相互聆听的能力。教学难点：1、歌曲中的长音连二八、附点节奏、弱起等要素。2、二声部合唱。教学用具：多媒体课件、钢琴等教学过程：1、组织教学对学生进行音阶模唱引入2、新课学习1、简介《小小少年》同学们已经四年级了，你们一天一天的成长，相信在你们的成长过程中总会遇到一些烦恼，那么今天让我们来学习歌曲《小小少年》，选自德国电影《英俊少年...

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体育四年级下册 跳格子 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学 校 授课人 课 型 新授课任教学科 体 育(四年级） 授课地点 篮球场教学内容 协调性练习---跳格子 课 时 1课时教学目 标 1．认知目标：了解协调性练习的动作技术。 2．技能目标：锻炼学生协调能力及腿部弹跳，93%的学生初步学会跳格子。 3．情感目标：培养学生团队合作及集体荣誉感，增强竞技精神。教学重点难点 重点：前脚掌发力跳跃，动作协调。 难点：跳跃中身体协调跳跃。课的 顺序 教 学 内 容 教法、组织及要求 时 间 次 数开 始 部 分 1·集合整队 2·清点人数 3·师生问好 4·宣布本堂课内容 5·安排见习生 1...

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四年级下册音乐教案 第五单元 绿 叶苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：绿 叶教材分析：《绿叶》是一首四三拍的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成：第一、二乐句节奏相同，旋律线相似；第三乐句出现转折和对比；第四乐句音区高，时值长，造成歌曲的“高潮”，然后逐步趋向平静。教学目标：学会演唱歌曲《绿叶》，能用爽朗而有生气的声音进行演唱。通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。通过学习，激发学生对大自然的喜爱之情。教学重点：感受三拍子歌曲的韵律，能用爽朗而有生气的声音演唱歌曲。教学难点：演唱二声部，感受二声部的和声效果。教学过程：练声师生问好我们先来听一组音阶用LU模唱用高位轻声的声音演唱。...

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竹马（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：竹马（高脚）教学教案学习 内容 简短介绍竹马项目历史概况及健身价值。 学习原地上“马”技术和两人保护或单人走马技术。教学 目标 让学生了解该少数民族运动项目的历史概况及健身价值。 达到95％的学生通过学习并会原地上马技术。 达到80％的学生能不需要保护能单独走“马”。重难点发、学情分析 学情分析：因为该项目属于少数民族运动项目，而且该项目具有极强的危险性，对学生的心理素质，胆量、上肢力量和下肢力量及协调性要求极高，再加之学生对该项目极为少见和了解，所以教学起来课堂安全和学生之间的相互保护必须要做到位。 重点：重心前移，行走时同手同脚，即顺步走，双手握马用力上提，双脚配合。 难点：田径训练...

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体育四年级下册跪跳起教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体操 --《跪跳起》一、 指导思想本课落实立德树人的根本任务，以“健康第一” 为指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识。以课标中倡导的“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”这一理念为理论依据，按照《体育与健康课程标准》运动技能领域水平二“做出体操的简单动作” 目标的要求,根据教材的特点和该校学生的实际进行本次课教学设计的。关注学生个体，通过“教会、勤练、常赛”，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质，健全人格，锻炼意志， 让学生在“玩中学，学中练，练中思”。二、 教材分析跪跳起是人教版义务教育 2011 版《体育与健康》教师用书三四年级第五章第三节技巧教材...

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网球（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 熟悉球性练习； 学习握拍 法； 学习正 击球的分解动作和完整动作教学 标 1、认知 标：了解 球的各种动作； 2、技能 标：通过专 练习，解决握拍和挥拍中出现的各种问题 3、情感 标： 通过学习 球基本功，让学 对 球产 兴趣。教学重点： 球正 分解动作，熟悉握拍、动作。 教学难点：难点需要学 能了解并初步掌握 球正 分解动作的各个步骤以及需要注意的事项。教学过程 教学内容 教师活动（教法） 学 活动（学法） 组织与要求 时间次数负荷队伍成 路纵队围绕球场慢跑准备部分 ①准备操。 ②跳绳。 ③ 抬腿。 ④转髋。 ⑤侧滑步。 ⑥交叉步。 师带队...

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障碍跑（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：障碍跑一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想，遵循以学生为“主体”教师为“主导”的教学原则，创设开放性教学气氛，使学生在“学”，“练”的过程中，既掌握知识技能又得到情感上的陶冶，同时注重培养学生创新能力、和终身体育意识。二、教材分析：障碍跑是一项实用性较强的技能运动项目，他要求学生在自然快跑途中运用跨、跳、钻、绕通过障碍物，通过学习和锻炼，可以发展学生的协调性、灵敏性、跳跃性等身体素质，同时又有好的综合健身作用，达到健身效果，进而培养学生终身体育精神。三、学情分析：1、小学四年级学生正处在生长发育的关键时期，他们...

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耐力跑（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：耐久跑教学设计一、 指导思想田径类运动项目是所有运动项目的基础，对于学生的体育学习与锻炼起着非常关键的作用，根据《课程标准》的要求，在小学阶段，学生主要是在进一步提高田径类运动技能的基础上，激发学习田径运动的兴趣以及运用田径运动健身的能力。结合学生的身心特点，设计丰富多彩的练习形式，让学生在愉悦中达到预期的学习目标。二、 教学内容　　耐久跑技术三、 教材分析耐久跑是《跑》的单元教学计划的内容之一，跑是田径运动的重要组成部分，也是人类的基本动运能力之一。耐久跑是人获得和保持健康的基本途径，是发展健康性体能最简便的方法、最有效的途径之一。耐久跑不仅可以提高肌肉的耐力，可以改善神经系统的...

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肩肘倒立（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：体操技巧单项单元教学教 学 目 标 认识目标：了解体操技巧的基本知识能力目标：通过技巧教学，发展学生的灵巧、柔韧、协调和定向能力，增强关节韧带的灵活性，发展前庭器官的平衡能力。情感体验：培养学生勇敢、果断、克服困难和互助等优良品质。课 次 教学目标 重点、难点 教学手段1 1、复习体操技巧——前滚翻技术动作，学习体操技巧——燕式平衡技术动作 2、发展柔韧性，提高翻滚动作的协调性 3、培养勇敢、果断、克服困难和互助优良品质 重点：团身紧滚动快 难点：滚动圆滑 抱腿团身做前后滚动 反复进行蹲撑—低头提臀 蹲撑双手前放40-50厘米处，提臀重心前移用脑后触垫 从高处往低处做前滚翻 平垫上做...

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蛙泳（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版水平二《蛙泳》教学设计(1)水平二《蛙泳》单元教学计划课题 蛙泳 课时 6课时单元目标 能够说出蛙泳的主要动作名称及术语，并表现出对游泳学习游戏的兴趣。 掌握蛙泳完整动作的方法，并能够在游泳池中游出10米以上的距离。 发展耐力、柔韧、协调等身体素质，提高心血管系统机能以及对水的感知能力。 能够在练习、游戏及比赛中遵守规则，表现出勇于克服困难和互帮互助的精神。单元教学重点、难点 重点：勾脚外翻，蹬夹结合 难点：划手时抬头换气，手前伸时蹬腿安全策略 充分做好专项准备活动，特别是肩关节和膝关节的活动。 了解场地，知道潜水区和深水区的分布，服装符合本节课的要求。 合理安排运动负...

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急行跳远（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：教学 内容 急行跳远教学 1、认知目标：培养学生学习蹬踏的兴趣，通过跳跃练习，培养学生跳得高跳得远的目标 意识。2、技能目标：使大多数学生初步掌握急行跳远的蹬踏动作，发展学生身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、情感目标：通过教学，培养学生自信、勇敢、果断以及勇于实践与合作的精神。教学重难点 重点：助跑、单脚踏跳、双脚落地 难点：助跑、单脚踏跳、双脚落地教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间 次数一 一、课堂常规： 1、师生亲切问好。 2、宣布本课内容。 3、教师讲解课堂要求和任务。 4、教师带领学生做热身运动。 组织：四列横队热身 ╳...

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定跳远（教案） 体育四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级立定跳远教案内容 1、立定跳远 2、游戏：抱团组数、突破重围教学目标 1、通过本次课的学习，使90%的学生学会立定跳远的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。 3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。教学重点 难点 重点：起跳有力，落地平稳 难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯与协调教学顺序 课堂常规—游戏（抱团组数）—导入新课—主教材学习—游戏（突破重围）—放松活动—课堂总结—归还器材—下课课序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强开 始 部 分 一、课堂常规： 体育委员整队 2、报告人数、师生问好 安排见习生...

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