四年级下册科学教案 -1.2 点亮小灯泡 教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：课程概述：新教版小学四年级科学下册第一单元“点亮小灯泡”教材第5、6页。教学思想：1.了解学生对电灯发亮原因的初步认识。2.观察小灯泡的构造。3.尝试连接电路，让小灯泡亮起来。4.用多种方法点亮小灯泡。教学目标分析：“让小灯泡亮起来”,在这个活动中内设了“观察小灯泡、观察电池、电线、连接小灯泡、猜测电流路线”五个小活动，期间引发出电流、电路等科学概念。二则是讨论电路的多种接法来认识通路、短路、断路等现象，从而深刻理解电路的概念。教材的这种布局，体现了二大优势： 1.充分调动了学生学习的兴趣。因为让小灯泡亮起来是小学生很感兴趣的活动，特别是当小灯泡在自身努力下发出光芒时，会带给学生...
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