篇1：12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教二年级语文上册第12课《坐井观天》第一课时 教学设计教学目标： 1、认识“沿”等三个生字，会写“信”等8个生字，理解“坐井观天”、“无边无际”等成语的意思。 2、整体感知课文内容。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、学会生字词。 2、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、激发兴趣，乐学新知 1、大屏出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱呱，稻田里把害虫抓，保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好，保护青蛙很重要。 2、谈话：孩子们，喜欢青蛙吗 今天我们一起学一则关于青蛙的寓言故事——《坐井观天》...
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篇2：【中学生指导】职业规划之理科专业选择策略 课件（13张PPT）+教案+讲课稿【中学生指导】职业规划之理科专业选择策略 课件（13张PPT）+教案+讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：新高考背景下高中生学业规划之理科专业选择策略在新高考背景下，高中生在进行学业规划时需要考虑大学专业的选择。针对高中生选择大学专业的难点，本课我从我国本科专业体系和设置、专业和职业行业的关系以及根据学科特长选择专业三方面出发解决问题。一、 我国本科专业体系和设置：2020 年 12 月 30 日，国务院学位委员会、教育部下发通知，决定设置“交叉学科”门类，下设“集成电路科学与工程”和“国家安全学”两个一级学科。这标志着第 14个学科门类的诞生。此前，我国已经形成了具有13个学科门类、92个一级学科、703个二级学科的本科三层级专业体系。二、 专业与职业行业的关系1. 专业与职业的关系，...
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 篇3：第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿第六课《有多少浪费本可避免》第一课时 讲课课件（15张PPT）+教案+说课课件（20张PPT）+重构稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)餐桌上的浪费说教材说学情说目标说重难点说教法学法说教学过程说板书设计一、说教材针对四年级学生的生活实际，成长需要，本单元共三课，以培养消费者的基本素养为教育主题，选择合理的消费方式及养成勤俭节约的习惯，帮助他们成长为聪明的消费者。本课是部编版道德与法治四年级第二单元第六课《有多少浪费本可避免》，包括“餐桌上的浪费”和“还有哪些浪费可以避免”两部分。本节课我们学习的是第一课时《餐桌上的浪费》，聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费入手，引导学生了解食物浪费的危害，并反思日常生活中浪费行为，以此进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时渗透我国传统美德...
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    篇4：2014年广西优质课人教版选修五2.3《卤代烃》课件（19张ppt）+讲课稿+实验视频素材共4份（北海市第五中学吴艳芳）（4份打包）2014年广西优质课人教版选修五2.3《卤代烃》课件（19张ppt）+讲课稿+实验视频素材共4份（北海市第五中学吴艳芳）（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。溴乙烷的化学性质北海市第五中学 吴艳芳2014年广西高中化学优质课展示卤代烃1 H H | |H—C—C—Br | | H H结构分析 由于溴原子吸引电子能力强，C—Br键易断裂； 由于官能团（－Br）的作用，乙基可能被活化。 化学性质推断溴乙烷的结构特点温故知新1如何检验CH3CH2Br中含有溴元素？溴乙烷是非电解质，不溶于水，不能电离出溴离子。 第一步：必须将Br变成Br-第二步：加入AgNO3溶液生成淡黄色沉淀AgBr探究新知1CH3CH2Br + H-OH...
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   篇5：2014年河南省优质课人教版必修一4.4《氨的性质》课件（20张ppt含实验视频）+讲课稿共3份（周口市扶沟高中郁俊峰）（3份打包）2014年河南省优质课人教版必修一4.4《氨的性质》课件（20张ppt含实验视频）+讲课稿共3份（周口市扶沟高中郁俊峰）（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《氨的性质》尊敬的各位评委、各位老师大家好：同学们，今天我们来共同学习《氨的性质》。在历史上，有三位化学家在合成氨方面获得了诺贝尔奖，（大家请看），人类为什么对合成氨如此的感兴趣呢？主要是因为氨有许多用途，特别是氨能用来制氨肥，它大大提高了粮食产量，从而解决了人类因粮食不足而引起的饥饿与死亡问题。那么，氨究竟具有哪些性质呢？本节课我们共同来探究。首先，请同学们阅读课本P97-----P98，并完成导学案中的相关问题。请核对导学案答案。通过阅读课本，我们可以总结出氨的物理性质：（请大家共同回答）通常状况下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小。在这里我要重点强调的有两点：第一，氨极...
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篇6：全国第六届“立思杯”物理教学技能展评人教版九年级全一册20.4《电动机》说课课件（27张ppt）+教学设计+讲课稿+演示实验视频等素材共7份（7份打包）全国第六届“立思杯”物理教学技能展评人教版九年级全一册20.4《电动机》说课课件（27张ppt）+教学设计+讲课稿+演示实验视频等素材共7份（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《电动机》教学设计【课题】电动机【教学时间】45分钟【教学对象】初三学生【教材】人教版九年级物理【教学内容分析】教材分析本节课是在学习了电生磁的基础上，进一步深入挖掘出磁场对通电导线有力的作用，从而提出这一理论在我们生活中的实际应用——电动机，所以它是本章内容的核心之一。同时也为学习磁生电打下基础，起着呈上起下的重要作用。 新课程标准要求通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关，并且了解直流电动机的工作原理。2、重点：本节课的重点是磁场对通电导线的作用。【学生情况分析】 1、知识方面：前面已经学习了磁现象和电磁铁等理论知识，为本节课的学...
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  篇7：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（9张ppt）+讲课课件（7张ppt）+教学设计+导学案+评课稿共5份（通辽新城中学）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。说“木叶”说课稿通辽新城中学闫志菲一、说教材《说木叶》这篇课文选自高中语文必修5第3单元，本单元所选都是文艺评论和随笔。本文着重分析了中国古典诗歌用“木叶”而不用“树叶”，又由“木叶”发展为“落木”的原因，从而阐发了古典诗歌语言富于暗示性的特质。全文对比论证、旁征博引、深入浅出，说理形象透彻，便于读者接受。?二、说学情? ? ?学生经过初中和高一阶段的语文学习，阅读了一定量的诗歌作品，具备了一定的艺术体验，学习了鉴赏诗歌的基本方法，具备鉴赏诗歌语言暗示性的理解能力。随着课堂改革的发展，学生普遍适应自主学习和合作探究的学习方法。但对诗歌鉴赏相关的题目存在畏难情绪、惰性思维，...
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    篇8：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（27张ppt）+讲课课件（29张ppt）+评课稿共5份（天津育红中学）（5份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修五第9课《说“木叶”》说课课件（27张ppt）+讲课课件（29张ppt）+评课稿共5份（天津育红中学）（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。 苏轼说，天地之间,物各有主。 如果说飞流直下三千尺的庐山瀑布是李白的，那么风光不与四时同的六月西湖就是杨万里的; 如果说落木千山的夔州是杜甫的，那么木叶纷飞的洞庭湖就是屈原的......作者：林庚说“木叶”授课：天津市育红中学 王少贤 林庚,字静希。 我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。 林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。走近作者 本文1-3段涉及了许多诗句，请尝试归类，并说明归类依据。读“木叶”为诗人...
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   篇9：2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（7张ppt）+讲课课件（6张ppt）+教学设计+说课稿+导学案+评课稿共6份（锡林浩特六中）（6份打包）2015年华北联合共同体语文同课异构比赛人教版必修一第9课《记梁任公先生的一次演讲》说课课件（7张ppt）+讲课课件（6张ppt）+教学设计+说课稿+导学案+评课稿共6份（锡林浩特六中）（6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《记梁任公先生的一次演讲》导学案锡林浩特六中 毛金柱学习目标：1. 研读文章，通过文中描写的语句分析梁启超人物形象，对梁启超的人格魅力有深度的认知和思考。2.体会学习掌握写人的技巧，肖像、语言、动作，重要的是一定要写出人物的个性，人物才鲜活、生动。教材助读：1.《箜篌引》：这首诗最早见于东汉蔡邕的《琴操》。传说该诗系朝鲜津卒霍里子高妻丽玉所作。“子高晨起划船，有一白首狂夫，被发提壶，乱流而渡，其妻随而止之，不及，遂堕河而死。于是援箜篌而歌曰：‘公无渡河，公竟渡河，堕河而死，将奈公何！’声甚凄怆，曲终亦投河而死。子高还，以语丽玉。丽玉伤之，乃引箜篌而写其声，闻者莫不堕泪饮泣。丽...
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 Tags：坐井观天,讲课,ppt,精选,9篇
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