篇1：辽大版四年级下册心理健康2.好习惯伴我成长 课件(共20张PPT)辽大版四年级下册心理健康2.好习惯伴我成长 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二课 好习惯伴我成长我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人，放纵我，我会毁掉你的一生。我到底是谁？你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，栓得住一头千斤重的大象？在印度和泰国驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上 ，无论小象怎样挣扎都无法逃脱。小象渐渐的习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎了。什么是习惯 习惯是一种省时省力的自然动作,是不假思索就自觉地、经常地、反复去做了。请在好的习惯后边...
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    篇2：四年级下册心理健康课件-第五课 学会尊重｜辽大版 （13张PPT）四年级下册心理健康课件-第五课 学会尊重｜辽大版 （13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)学会尊重①在日常生活中，善于尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，把她人看成同自己一样需要尊重。③尊重他人，要善于欣赏和赞美别人的优点，长处，接纳他人与自己不同的地方，不排斥，不藐视他人。④尊重他人，不做有损他人的事情。尊重别人，就是尊重自己！腹2北京鱼院属窗心怡他人劳动随牙乱丢按色熊氏针刀崇尚科学关爱生命维护人权反对邪教第四部分尊重他人尊重他人，见微知著不敢误您的您请坐…时间。我要告辞了不浪费别人时间您刚才多找我一块钱不贪占别人便宜...
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  篇3：初中心理健康 心理健康课程资源 友谊 课件 (32张PPT)初中心理健康 心理健康课程资源 友谊 课件 (32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)走进青春期的友谊授课人：心音阁目 录请在以下选择一个最适合形容自己当前人际关系的表情包01、我的人际关系综合诊断人际关系综合诊断量表通过本问卷可以了解自己与朋友的关系，了解自己在与同学相处过程中存在哪些典型的行为问题。问卷由28个陈述句组成。请认真阅读每一个句子，并对照自己的实际情况，作出是或否的判断，“是”的话打1分，“否”的话打0分。关于自己的烦恼有口难言。01和陌生人见面感觉不自然。02过分地羡慕和妒忌别人。0304与异性交往较少。05对连续不断的会谈感到困难。06在社交场合，感到紧张。时常伤害别人。07与异性来往感觉...
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     篇4：高中心理健康 走进心理健康 课件 (26张PPT)高中心理健康 走进心理健康 课件 (26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)走进心理健康健康的标准有三条：一是身体健康二是心理健康三是社会适应能力1、心理健康课就是思想品德课，是教训人的课。2、心理健康课是心理老师和我们一起做游戏的课，就是玩。3、心理健康课是神奇的课，心理辅导老师能看穿我所有的心思，能帮我解决所有问题。4、心理健康课是心理有问题的人才要上的，我心理健康我不需要。1、心理健康课就是思想品德课，是教训人的课。2、心理健康课是心理老师和我们一起做游戏的课，就是玩。3、心理健康课是神奇的课，心理辅导老师能看穿我所有的心思，能帮我解决所有问题。4、心理健康课是心理有问题的人才要上的，我心理健康我不需要。心理...
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   篇5：四年级下册心理健康课件-第四课 赢得友谊｜辽大版 （共17张PPT）四年级下册心理健康课件-第四课 赢得友谊｜辽大版 （共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)赢得友谊扑克扑克马兰花游戏：1 听清游戏要求2 注意安全分享： 在这个游戏中你有什么样的感受？我的友谊之花我的友谊之花老师的友谊之花品质行为学习兴趣我的友谊之花爱思考不乱吐痰诚信…………爱跑步友谊花瓣1 分享你做得好的3-4片友谊花瓣。2 也可以说说自己哪方面做得不够好，可以改进一下。交友原则主动热情有礼貌不挖苦别人勇于承认错误不粗鲁对待别人严守别人的秘密善于合作……画一画：我的友谊之家入住友谊之家有一定的要求：成员具有哪些品质或行为才能入住你们的友谊之家？部分老师们的友谊之家部分老师们的友谊之家1取名...
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    篇6：四年级下册心理健康教案-第7课 身体 会说话｜辽大版四年级下册心理健康教案-第7课 身体 会说话｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：身体会说话教学目标：了解肢体语言在人际沟通中的重要作用。学会利用正确的肢体语言给别人留下良好的第一印象。重点：怎样用正确的肢体语言给别人留下良好的第一印象。难点：肢体语言的重要作用。教学设计：小品引入：１、导语：和大家一起上课真高兴，看到同学们表现这么好，老师决定请同学们看一个哑剧小品。请同学们认真观看，然后要说说你看懂了哪些情节。 ２、放王景愚的哑剧小品《举重》。３、谁愿意说说你看懂了哪些情节？４、以前看小品，演员都是用口头语言把自己的意思表达出来，让我们看懂，可是这个小品不一样，演员一句话也没说，也能让我们把情节看懂。那他是通过什么来表达的呢？（肢体语言）二、...
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  篇7：鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 5思考有窍门 课件(共21张PPT)鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 5思考有窍门 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)思考有窍门小游戏给“曰”加一笔，组成一个新字。思考清单对于“思考”我想说：通过这节课的学习，我对“思考”又有了新的收获：树上有5只鸟，被猎人打中了一只，请问：树上还有几只鸟？（尽可能说出多种不同的答案，并为自己的答案做出合理的解释。）考考你双手捏住绳子的两端，不松手，把绳子打个结。司马光砸缸“鸡蛋撞地球”就是让鸡蛋从10米左右的高度下落与地面相撞，鸡蛋撞地而不破。落地离靶心最近的获胜。具体要求：可以用不超过15厘米的容器包装鸡蛋，容器的材料、形状、结构不限制。降落伞型、外包装型、多面体型反向思考思考清单对于“思考”我想说：通过这节课的学习...
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     篇8：辽大版四年级下册心理健康2.好习惯伴我成长 课件(共14张PPT)辽大版四年级下册心理健康2.好习惯伴我成长 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我会全心全意听命于你。对于成功的人，我是功臣；对于失败的人，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的一生。我到底是谁？聪明的你能猜到吗？好习惯伴我成长好习惯伴我成长—什么是习惯？习惯是指逐渐养成的而不易改变的行为。好习惯伴我成长—故事一你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的铁链，拴得住一头千斤重的大象......在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣...
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     篇9：高中心理健康 青少年心理健康教育讲座 课件 (18张PPT)高中心理健康 青少年心理健康教育讲座 课件 (18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)-青少年心理健康讲座-PSYCHOLOGICAL EDUCATION呵护青春 茁壮成长呵护青春 茁壮成长目录CONTENTS01 . 青春期心理发展的主要矛盾02 . 青春期人际交往问题03 . 科学应对青春期心理变化的措施青春期心理发展的主要矛盾第一部分1.追求独立自主的思想VS看待问题片面、偏激我是是周围的人喜欢我吗？我到底是谁？我将来想要成为一个怎样的人？进入青春期的青少年们往往自我意识觉醒，不喜欢随波逐流，而是产生许多个性化的观点和思想。青春期自我意识的突出表现是，青少年的内心世界越发丰富起来。1.追求独立自主的思想VS看待问题片面...
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   篇10：鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 3朋友 教案鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 3朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：朋 友活动设计理念：友谊是和亲近的同学、同伴等建立起来的特殊的亲密关系。儿童随着年龄的增长，对友谊的需求感逐渐增强。良好的同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及各学科概念的认知和人格的健康发展。在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间的友好关系会让学生们的童年充满快乐，使他们健康成长。本次辅导就是要引导学生体会到同桌之间的交往是双向的，促进学生与同桌友好相处。活动目标：1、通过活动帮助学生了解孩子们认识友谊的现状。2、认识友谊的重要性，明白什么是真正的好朋友。3、帮助孩子与同学建立真正的友谊，解决在交友中出现的烦恼。【教学重点】学会正确合理的处理...
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 篇11：四年级下册心理健康课件-第九课 我活动 我快乐｜辽大版 （12张PPT）四年级下册心理健康课件-第九课 我活动 我快乐｜辽大版 （12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我活动 我快乐Page *从这些图片中，你能感受到什么呢？活动一：活动体验Page *经典吟诵活动情景剧活动Page *体操比赛Page *跳绳比赛Page *校园艺术节活动Page *Page *活动二：指点迷津妈妈说好了要带我去动物园，活动我不参加了，少我一个没关系我已经去过科技馆了，不想再去了太耽误时间了，我还要做作业呢！活动三：思维拓展《雨伞和草帽的故事》Page *●从前有位老奶奶，她有两个女儿，一个卖雨伞，一个卖草帽。●调整心态前：晴天，她担心卖雨伞的女儿雨伞卖不出去，而雨天，...
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  篇12：鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 2沟通，从心开始 课件(共19张PPT)鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 2沟通，从心开始 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)老师问口头语言PPT上的文字书面语言老师摇头动作语言肢体语言同学们回答手势面部表情眼神沟通，从“心”开始沟通是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递与反馈的过程，以求思想达到一致和感情的通畅。热身活动：撕纸活动要求：1．全体学生分别坐在自己的位置上。2．全体同学拿好一张A4纸。3．游戏的全过程不许提问题。活动内容：按照教师口中叙述的动作进行操作。1）首先，把纸对折。2）第二次对折。3）第三次对折。4）然后把右上角撕下来。5）把纸转180度，再把左上角也撕下来。讨论与分享为什么在同一指令下折大小相同的纸，仍然会很多种不同...
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   篇13：20学习很有趣：我会专注（教案） 心理健康四年级下册20学习很有趣：我会专注（教案） 心理健康四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：学习很有趣：我会专注【活动背景】四年级学生正处在感知觉快速发展的重要时期,同时自我管理能力还未发展充分。本课通过一个典型的学生案例引入,并贯穿始终,启发学生思考提高专注力的方法。在学生已有经验和知识的基础上,重点介绍2个方法，加深对案例专注力问题解决方法探讨的同时引导学生迁移到自身,产生自我管理的动力,提升专注力方面的自律能力。在介绍解决方法时,采用微课视频的方式,使方法更立体、更具可操作性,扩充课堂的知识量,激发学生学习兴趣,体现信息技术与学科融合的特点。【活动目标】1.借助信息技术及网络教学资源,使学生体会到学习中专注的重要性。2.讨论并分享提升专注力的方法和技巧,提高学生的自律...
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  篇14：辽大版四年级下册心理健康2.好习惯伴我成长 课件（共19张PPT）辽大版四年级下册心理健康2.好习惯伴我成长 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2* 好习惯伴我成长猜一猜小故事 大道理在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，死后他将自己的一大笔遗产，赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐会怎么回答？小故事 大道理“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”习惯的力量世界上最可怕的力量是习惯；世界上最宝贵的财富也是习惯。认识习惯好习惯是从点滴小事做起的养成好习惯，一定会成就...
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     篇15：鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 1多姿多彩的“我” 课件(共16张PPT)鲁画报社版 四年级下册心理健康教育 1多姿多彩的“我” 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)多姿多彩的“我”鲁画版心理健康教育今天，你我能相聚在一起，探索自我的奥秘，这是一种幸福；愿我们的交流能给彼此一些启迪；愿我们所付出的真心、耐心能促进你我的成长！游戏规则：老师问：“大风吹”学生答：“吹什么”老师说出学生的某种特点，具有这些特点的学生快速起立（问题是“小风吹”时，游戏规则正好相反）活动一：神秘宝盒活动规则：1、请同学上台看看宝盒里藏着的神秘人物。（看到神秘人物后，请注意保密）2、上台的这位同学想一想他/她有哪些优点？3、你喜欢这位神秘人物吗？活动二：我眼中的自己要求：请依照“我是一个...
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     篇16：北师大版心理健康四年级下册 13 我能行 课件 (25张PPT)北师大版心理健康四年级下册 13 我能行 课件 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)活动一 你介绍 我揭题活动二 听故事 谈体会一个混血儿男孩长大后就读于夏威夷一家小学，因为肤色问题的困扰，他在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。 男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事——课余时间在街区里挨家挨户订报纸。在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，男孩从此说话不再结巴了，他从一个街区走到另一个街区，自信地敲开...
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   篇17：第二课《沟通，从“心”开始》（教案） 心理健康四年级下册第二课《沟通，从“心”开始》（教案） 心理健康四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：山东画报出版社四年级下册心理健康教育第二课《沟通，从“心”开始》教学设计活动目标1.学生了解沟通的重要性，每个人都需要学习如何与人相处。2.通过不同游戏的体会感受，让孩子们亲身体验、感知，在潜移默化中学会怎样才能有效的与他人进行沟通交流。3.学会沟通，找到适合自己的沟通训练计划,提高自己的沟通能力，促进自我身心的和谐与健康。教学重难点：1.学生了解沟通的重要性，每个人都需要学习如何与人相处。2.通过不同游戏的体会感受，让孩子们亲身体验、感知，在潜移默化中学会怎样才能有效的与他人进行沟通交流。3.学会沟通，找到适合自己的沟通训练计划,提高自己的沟通能力，促进自我身心的和谐与健康。...
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 篇18：小学生心理健康通用版 心理健康讲座 课件 （28张ppt）小学生心理健康通用版 心理健康讲座 课件 （28张ppt）资料可供全国地区适用。
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   篇19：心理健康课程资源 心理健康课 咦，你注意了吗 课件 (25张PPT)心理健康课程资源 心理健康课 咦，你注意了吗 课件 (25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课堂约定保守秘密认真倾听积极发言热身活动：听描述答问题接下来老师会读一段话，请大家认真倾听这段话的内容，当这段话结束之后，会有一个问题等着大家回答。热身活动：听描述答问题Q：在整个过程中，电梯一共停了几次？热身活动：听描述答问题电梯在1楼，要去往最高的 28 层楼。现在，电梯门开了，走进去3位女士、2位男士。电梯门关了，现在，到达5楼，下去2位女士，上来1位女士和1位男士。电梯门又关了，这时，到达了9楼，下去3位男士，上来了2位女士和1位男士。电梯门又关了，这时，到达了15层楼，下去了3位女士。电梯门又关了，这时，到达了 25 层，下去了1位男士。最后到达...
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     篇20：高中心理健康课程《走进心理健康课程》课件（15张PPT）高中心理健康课程《走进心理健康课程》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)走进心理健康课程想怎么上课你说我听着你认为心理健康课程是怎样的0102你希望心理健康课程如何呈现说一说课程要求1.不可睡觉，如有特殊情况，可以提出，找班主任请假回宿舍。2.允许上厕所（最长5分钟特殊情况可加时） 注：如果回来身上有烟味.....什么是健康健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。0102身体层面健康 精神层面健康 社会适应良好 道德健康心身疾病身心疾病是因人的机体发生了生理变化而引发了个体心理、行为上的变化。身心疾病心身疾病是心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍。...
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