篇1：人教新目标七年级下册英语期末复习三——完形填空（含答案）人教新目标七年级下册英语期末复习三——完形填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期末复习三——完形填空（一）Jennifer White is a school bus driver.This is the 1 of Jennifer.At 6:00 Jennifer gets up and gets dressed.At 6:40 she eats breakfast with her family. There are 2 people in her family-Jennifer,her husband(丈夫),and 3 two children.Jennifer 4 takes a shower in the m...
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   篇2：人教(2019)生物必修1（知识点+跟踪检测）第3讲 检测生物组织中的糖类（含答案）人教(2019)生物必修1（知识点+跟踪检测）第3讲 检测生物组织中的糖类（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教(2019)生物必修1（知识点+跟踪检测）第3讲 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质(实验课)1．还原糖的检测2．脂肪的检测(1)检测原理：脂肪＋苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)。(2)检测步骤：方法一：花生种子匀浆＋3滴苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液→橘黄色(红色)。方法二：3．蛋白质的检测1．斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”一同 化学成分 都含有NaOH和CuSO4两种成分，且NaOH溶液的质量浓度都为0.1 g/mL三不同 使用原理 斐林试剂的实质是新配制的Cu(OH)2溶液，双缩脲试剂的实质是碱性环境中的Cu2＋使用方法 检测还原糖时将...
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  篇3：人教新目标七年级下册英语期末复习七——阅读理解（含答案）人教新目标七年级下册英语期末复习七——阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期末复习七——阅读理解（一）Alex is a young boy. He likes music very much. He wants to play the piano and join the school music club. But all these things are difficult for him. Why Because he has no hands.Many people think it’s impossible(不可能的) to play the piano with no hands. Alex is a...
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    篇4：人教新目标七年级下册英语期中复习——完形填空专练（含答案）人教新目标七年级下册英语期中复习——完形填空专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期中复习——完形填空专练任务型完形填空。A阅读短文，从方框中选择恰当的词并用其适当形式填空，使短文完整、通顺。每词限用一次，其中有两个词是多余的。noise, run, be, music, hundred, America, health, weekend, minute, have,Jim is a new student in No.1 Middle School.He is a (n)1. boy.His school is very big.It has about two thousand students.I...
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  篇5：人教新目标七年级下册英语期中测试卷二（含答案）人教新目标七年级下册英语期中测试卷二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期中测试卷时间：90分钟 满分：100分题号 I II III IV V VI VII VIII 总分得分I.单项选择。(15分)( )1.-Mike can play chess.What about you,Bill -I can play piano.A.the;the B.the;/ C./;/ D./;the( )2.-Our English teacher Mr.Green is good teaching....
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   篇6：人教(2019)生物必修1课件：4.1被动运输(共23张PPT)人教(2019)生物必修1课件：4.1被动运输(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)4.1 被动运输第4章 细胞的物质输入和输出教学目标1. 通过模拟实验探究膜的透性，阐明细胞膜的选择透过性，形成结构与功能相适应的生命观念；2. 通过对渗透作用现象进行分析，理解渗透作用的原理及条件，提高分析与综合的科学思维能力。3. 通过探究植物细胞的吸水和失水，培养设计实验、实施方案、分析结果、得出结论的科学探究能力。4. 依据渗透作用原理，达成指导农业生产和选择低盐饮食的健康生活方式的社会责任。在一个长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸，往漏斗内注入蔗糖溶液，然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中，使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间，会出现漏斗液面升高的现象...
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  篇7：人教(2019)生物必修1课件：6.2细胞分化(共21张PPT)人教(2019)生物必修1课件：6.2细胞分化(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第2节 细胞的分化1、通过比较细胞增殖和细胞分化，能够建构细胞分化概念模型，形成结构与功能观；2、通过探究不同细胞中含有的基因和蛋白质，能够阐明细胞分化的实质，培养理性的科学思维；3、通过分析细胞全能性的实例，明确全能性的原因,关注全能性的应用和前景。学习目标课堂探究资料一：下图为大姜组织培养过程中由一个茎尖细胞形成不同细胞的过程：阅读资料一，结合课本P119一、二段思考问题1和问题2：1、过程①和过程②分别是什么？2、过程②中产生了哪些稳定性差异？产生这种差异的直接原因是什么？细胞的分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和...
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   篇8：人教(2019)生物必修1课件：6.1细胞增殖(共28张PPT)人教(2019)生物必修1课件：6.1细胞增殖(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第1节 细胞的增殖第6章 细胞的生命历程第1节 细胞的增殖课标内容要求 核心素养对接 学业质量水平描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。 生命观念： 通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。 水平一科学思维： 对比分析有丝分裂各时期染色体行为的变化，掌握有丝分裂过程。（分析与综合） 构建染色体和DNA数量变化模型。（模型与建模） 水平二细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。细胞增殖概念细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。细胞学说：新细胞是由老细胞分裂产生的。怎样才能保证亲子代...
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  篇9：人教新目标七年级下册英语期中测试卷一（含答案）人教新目标七年级下册英语期中测试卷一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期中测试卷时间：100分钟 满分：100分题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ 总分得分I.单项选择(10分)( )1.-What a useful book!-Yeah,it tells us how to play piano.A.an B.the C./ D.a( )2.Koalas from Australia and pandas from China.A.are;comes B.com...
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   篇10：【人教八下生物单元知识读记提纲】（一） 生物的生殖和和发育【人教八下生物单元知识读记提纲】（一） 生物的生殖和和发育资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元第一章生物的生殖和和发育读记提纲考点1 植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）后代具有双亲的遗传特性。2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。 后代只具有母体的遗传特性。3．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zhēn]木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经...
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  篇11：三 细胞怎样构成生物体【人教七上生物单元知识读记提纲】三 细胞怎样构成生物体【人教七上生物单元知识读记提纲】资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元第二章细胞怎样构成生物体 读记提纲考点1 细胞通过分裂产生新细胞1.我们的生命开始于一个小小的 受精卵 。细胞通过 分裂产生新的细胞，使细胞的 数量 增多；通过 细胞分化 形成组织；而细胞生长则使细胞的 体积 增大。2.细胞分裂的顺序：先是细胞核分裂，细胞质平均分成两份，然后长出细胞膜，植物细胞还有细胞壁。3.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体，DNA是遗传物质。4.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞与原...
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  篇12：人教(2019)生物高考复习分层训练：第40讲 胚胎工程（含答案）人教(2019)生物高考复习分层训练：第40讲 胚胎工程（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教(2019)生物高考复习分层训练第40讲 胚胎工程A组 基础巩固练1．下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是( )A．绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B．卵裂期胚胎的体积随细胞分裂次数增加而不断增大C．囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D．细胞开始发生分化的胚胎时期是原肠胚【答案】A 【解析】细胞膜表面均有糖蛋白，糖蛋白具有细胞识别功能，不同物种的精子与卵细胞的糖蛋白不同，只有同种生物的精卵才能相互识别结合，A正确；受精卵在卵裂过程中，胚胎的总体积基本不变或略有减小，而单个细胞的体积不断减小，B错误；滋养层将发育成胎盘和胎膜，而内...
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  篇13：人教(2019)生物高考复习分层训练：第36讲 人与环境（含答案）人教(2019)生物高考复习分层训练：第36讲 人与环境（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教(2019)生物高考复习分层训练第36讲 人与环境A组 基础巩固练1．(2021年湖北高三开学考试)国家统计局通报第七次全国人口普查主要数据结果：全国人口共141 178万人，与2010年的133 972万人相比，增加了7 206万人，增长5.38%，年平均增长率为0.53%。下列相关叙述错误的是( )A．数据表明，我国人口近10年来继续保持低速增长态势B．统计局进行全国人口普查常采用样方法调查人口基本情况C．据人口的年龄结构可预测未来一段时间人口数量变化趋势D．全面放开三孩政策有助于促进我国人口长期均衡发展【答案】B 【解析】由题干数据可知...
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  篇14：人教新目标七年级下册英语期末复习八——补全对话（含答案）人教新目标七年级下册英语期末复习八——补全对话（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期末复习八——补全对话（一）从方框中选择适当的选项补全对话(其中有两项是多余的)A: Hi, Eric. We can join clubs. Do you know that B: Yes, I do. 1A: Well, I want to join the baseball club. the music club and the art club.B: 2A:Oh, yes. I forgot (忽视) it. So I think I can only choose(选择) one of them.B: Yes. 3...
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  篇15：人教新目标七年级下册英语期末复习——词汇与句型（含答案）人教新目标七年级下册英语期末复习——词汇与句型（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期末复习——词汇与句型I.根据句意和首字母或汉语提示写出单词1.The w in mountains changes(变化) a lot. Sometimes you can have four seasons in a week.2.The dress is too long.Could you please show me a one 3.It's getting p to celebrate(庆祝) Mother's Day and Father's Day in China...
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   篇16：人教新目标七年级下册英语Unit 12 过关训练课件（44张）人教新目标七年级下册英语Unit 12 过关训练课件（44张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)Unit 12 过关训练过关训练一、听力理解(本大题分为A、B、C、D四部分，共30小题，每小题1分，共30分)(见《听力训练本》)二、语法选择(本大题共10小题，每小题1分，共10分)My family went back to the countryside in Texas on holiday again. But I _31_ it boring.However, at the end of this trip, I was happy _32_ I met a very special friend.One day, I saw a man _33...
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   篇17：人教新目标七年级下册英语期中复习——阅读理解专练（含答案）人教新目标七年级下册英语期中复习——阅读理解专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期中复习——阅读理解专练（一）My home is far from my school.The yellow school bus gets to my home at 8:30 every morning. When I get on the school bus,I say "Good morning"to Sally,and Sally says"Good morning" to me,too.Then she drives me and other students to school.On the way to school, I l...
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   篇18：人教新目标七年级下册英语期末复习四——短文填空（含答案）人教新目标七年级下册英语期末复习四——短文填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册英语期末复习四——短文填空（一）根据短文内容，从方框中选词并用其适当形式填空，使短文完整、通顺。breakfast,at,late,watch,play,take,read,up,home,afternoonChen Yu gets 1. at 6:00 every weekday.She eats 2. at 6:15.Then she 3. English.At 6:50, she leaves home.She 4. a bus to school. She gets there 5....
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  篇19：人教七上生物1.2.1生物与环境的关系 教案人教七上生物1.2.1生物与环境的关系 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系【教材分析】生物圈是所有生物的共同家园。这个单元的教学内容旨在使学生认识到“家”中有很多成员，他们相互依存、相互影响，处在动态变化之中。本节课人和其他生物都是生活在生物圈中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，生物的生存、延续和发展与生物圈息息相关。【教学目标】①举例说出影响生物生存的环境因素。②举例说出生物之间有密切的联系。③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。【教学重难点】重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制...
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 Tags：人教,七年级,下册,生物,课件
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