篇1：初中语文课内课外阅读《家》课件(共15张PPT)+教案+原文初中语文课内课外阅读《家》课件(共15张PPT)+教案+原文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《家》周国平教学目标：1、了解作者、掌握词语，熟读课文，理解文章内容。2、理解和把握课文中三个比喻句的具体含义及递进关系。3、感受“家”的意义，对“家”有深入的思考。教学重点：理解文章内容，和把握课文中三个比喻句的具体含义及递进关系。教学难点：感受“家”的意义，对“家”有深入的思考。课前准备：学生课前查阅作者的相关资料。根据书下注释，理解词语，熟读课文。教学建议：本节课是一节课外散文的阅读课，希望学生通过阅读本文，训练阅读方法，在情感上获得熏陶。本节课的重点首先理解三个比喻句的递进关系，之后让学生品析一些重点语句，包括引用的故事和名言的作用。...
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 篇2：初中语文 古诗词鉴赏复习 课件(共52张PPT)初中语文 古诗词鉴赏复习 课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)古诗词赏析复习目标：1.熟悉古代诗歌的基本知识点2.掌握诗歌鉴赏的方法和技巧3.了解诗歌鉴赏题的考查内容4.题型分析第一部分:古代诗歌的基本知识按语言形式可分为:诗、词、曲等；按内容可分为写景诗、送别诗、羁旅诗、边塞诗、闺怨诗、咏物诗、咏怀诗、怀古诗、讽喻诗、哲理诗、叙事诗等。一、主要的诗歌类型二、古诗词的流派诗的风格流派 源头 代表诗人现实主义诗歌浪漫主义诗歌《诗经》《楚辞》杜甫、白居易、陆游屈原、李白、李贺词的风格流派 代表词人婉约派豪放派柳永、秦观、李清照苏轼、辛弃疾...
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     篇3：初中语文 作业本的使用 课件（共115张PPT）初中语文 作业本的使用 课件（共115张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共115张PPT)在好玩的语文作业中提升教学的幸福指数是用于课后巩固的教辅资料语作本仅仅是课堂教学的延伸与补充统编教材下的作业本在设计上不再是单一的题目样式，而是层层推进的任务样式；在表述上，不再是简单的问答式，而是情景模拟式；在思维上，不再是单一的点状思维，而是多元层次的思维碰撞……OUT！我眼中的语作本壹课堂内外的使用贰为命题带来启示叁目录√1设计有趣任务，关注学习兴趣。凸显语文要素，提倡个性表达。借助课题类化，注重解题方法。23一、我眼中的语作本4搭建学习支架，重视示范引领。七下第一单元复习中的写作部分，给出了两个任务：【读】推荐阅读...
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    篇4：初中语文 中考专区 一轮复习 汉字复习 课件(共29张PPT)初中语文 中考专区 一轮复习 汉字复习 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)汉字复习部编版 七年级(下)一、什么是汉字汉字，又称中文、中国字、方块字，是汉语的记录符号，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。二、汉字的起源比较有影响力的说法有：结绳说、八卦说、刻契说、仓颉造字说、刻划说和图画说。相传仓颉是黄帝时期的史官，汉字的创造者。汉许慎《说文解字序》：“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”和“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。文者，物象（客观事物）之本；字者...
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   篇5：第01讲 初中语文XYZ高效学习法总论 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）第01讲 初中语文XYZ高效学习法总论 思维导图破解初中语文（全国通用）（导图+PPT课件+逐字稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文考试技巧初中语文考试技巧之【考前】一、考前复习1、 基础知识基础知识点基本来源于书本基础知识包括字音、成语、病句、句子排序、修辞、标点、文学 常识。这些知识。字音、成语对照列表和课后注释，逐课清查回顾，碰到自己记忆不清晰或易混淆的词语，及时记录在笔 记本上，化多为少，精简词语，建立自己的生字库。病句、句子排序、修辞、标点复习时把平时习题册、测验卷等相关错题再看看，归纳总结掌握这些题目的解题要领、方法、 技巧等。文学常识复习课本中关于文学常识的课下注释，特别注意识记课文的出处、体裁、主题、写法、重要 作家的代表作、古代作家的朝代、外国作家的国籍...
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     篇6：初中语文中考二轮复习——“理清写作思路”课件(共26张PPT)初中语文中考二轮复习——“理清写作思路”课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)理清写作思路，成就妙手文章思路,是个比喻的说法,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。——叶圣陶“思路的开展”其实就是做到条理清楚,层次分明。那么，有什么办法能够让作文思路清晰呢 一、整体构思有方法我们每次看到作文题时，可能会有很多想法，会想到很多材料。这时千万别急着动笔，先要弄清楚自己的作文要表达的中心是什么，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。常见的结构有：“一线串珠”式结构、“蒙太奇”式结构、“波澜起伏”式结构等。（一）“一线串珠”式结构“一线串...
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     篇7：初中语文课内课外阅读《囚绿记》课件(共20张PPT)+教案+原文初中语文课内课外阅读《囚绿记》课件(共20张PPT)+教案+原文资料可供全国地区适用。
大致详情：《囚绿记》原文陆蠡1这是去年夏间的事情。2我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。3窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东房间，我怀着喜悦而满足的心情占有它，那是因为有一个小小理由。4这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外...
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 篇8：初中语文课内课外阅读《拥你入睡》课件(共25张PPT)+教案+原文初中语文课内课外阅读《拥你入睡》课件(共25张PPT)+教案+原文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《拥你入睡》肖复兴教学目标：1、朗读课文，了解课文的主要内容2、通过分析重点语句，体会作者复杂的情感。3、加深对亲情美、人性美的理解认识。教学重点：通过分析重点语句，体会作者复杂的情感。加深对亲情美、人性美的理解认识。教学难点：品味揣摩重点语句。教学过程：一、导入新课：（看视频：回家的路）师：肖复兴也描写了他与儿子之间的浓浓亲情，今天就让我们走进肖复兴，感受这种平凡而又可贵的亲情吧。二、品析课文（一）读1-2段1-2主要写了什么？儿子长大了，亲昵感似乎没有了。（亲昵感是真的没有了吗？在一天下午，儿子一个偶然的举动，让我找回了多年前的亲...
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 篇9：初中语文中考中考作文指导 六步四段教学法-怎么写好人物对话 课件(共15张PPT)+教案+导学案初中语文中考中考作文指导 六步四段教学法-怎么写好人物对话 课件(共15张PPT)+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：人物对话 导学案日期： 班级： 姓名：一、知识积累对话的构成：二、对话中标点符号的使用4种情况：1.提示语在前面：思雨说2.提示语在后面： 思雨说3.提示语在中间： 思雨说4.没有提示语：三、提示语的作用1.2.四、巩固练习剧情一"你为什么迟到了？""因为今天起床晚了，所以迟到了。"a. 老师 问道：“ ...... ？”“ ......
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   篇10：初中语文素材过程化写作教学的实践探究 课件（共66张PPT）初中语文素材过程化写作教学的实践探究 课件（共66张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)过程化写作教学的实践探究我国写作课程与教学的基本现状是：多知识，少方法；多要求，缺过程。——王荣生学生写作的三大困难不想写没的写不会写兴趣动机写作内容写作技法写作=写作动机+写作内容+写作技巧写作动机语境设置写作内容思维指导（经验转化）“写作应该是一个过程，写作课教授的应该是构成写作过程的每一步的操作方法”。——美国西北大学道格拉斯（Wal lace Douglas） 教授“过程写作法”的主要特征是：重视学生写作过程中的情感体验和经历，凸显过程；鼓励学生在写作过程中反复修改作文；以诊断、反馈、激励为测评目的，提倡形成性评价；写作结果指向学...
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    篇11：初中语文七年级期末专练五 记叙文阅读 课件（共78张ppt）初中语文七年级期末专练五 记叙文阅读 课件（共78张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)专题训练专练五 记叙文阅读令令令令令令(一)老舍先生汪曾祺①北京东城酒兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了)，到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，...
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    篇12：2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法课件（共50张PPT）2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)2022年初中语文书法专题讲座课件★★硬笔书法简易教程（笔法篇）写字姿势与执笔方法(一)一、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。因此，必须引起重视。正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。如(图一)所示。二、执笔方法执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度...
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  篇13：初中语文中考一轮专项复习《正确使用标点符号》课件(共72张PPT)初中语文中考一轮专项复习《正确使用标点符号》课件(共72张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共72张PPT)正确使用标点符号考纲内容 正确使用标点符号。能力层级：E级(表达应用)。考点分布 1.点号7种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。2．标号9种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。常考的9种标点符号（用法、作用及书写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号。问号复习口诀总结⑴选择倒装问，句末问。⑵连续问，每句问。⑶无疑问，不用问。课堂练习①明天是你去监考呢？，还是我去监考呢？②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？，是值得谈一谈的。无疑问，不用问选择问，句末问③ 你就去吗？，小栓的爹。...
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     篇14：西游记名著阅读——初中语文 课件(共28张PPT) 中考一轮复习西游记名著阅读——初中语文 课件(共28张PPT) 中考一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)感悟导入聚精会神。(打一名著)《西游记》名著导读《西游记》学习目标1.阅读语句，辨识人物。2.设计专题，完成专题探究任务。3.阅读第27回，评价主人公。吴承恩,生于1499年，逝世于1582年，活了81岁。字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。自主探究评价任务一 初识人物 指向目标1阅读语句，辨识人物。1.（ ）欢喜道：“也正合我们的宗派。你这个模样，就象那小头陀一般，我再与你起个混名，称为行者，好么？”1.唐三藏 唐僧2.（ ）心惊道...
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   篇15：初中语文课内课外阅读《有的人》课件(共23张PPT)+教案+原文初中语文课内课外阅读《有的人》课件(共23张PPT)+教案+原文资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《有的人》教学目标：1、了解写作背景、作者及鲁迅，有感情地朗读全诗。2、了解本文运用的对比写作手法，理解重点语句的含义。3、认识活与死的辩证关系，学习鲁迅的伟大精神，使学生受到革命人生观的教育。教学重点：有感情地朗读全诗。了解本文运用的对比写作手法，理解重点语句的含义。教学难点：认识活与死的辩证关系，学习鲁迅的伟大精神，使学生受到革命人生观的教育。课前准备：学生课前查阅写作背景、作者及鲁迅的相关资料。熟读课文。教学建议：结合当时的写作背景，分析对比手法的作用，从而理解诗歌语言的震撼力。本诗一些词语很形象，如“骑”、“摔垮”、“刻入”、“不朽”、“...
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 篇16：初中语文议论文复习：论证方法、论证过程 课件(共17张PPT)+教案初中语文议论文复习：论证方法、论证过程 课件(共17张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)议论文复习——论证方法、论证过程（第一课时）教学目标：1、了解议论文的论证方法，结合文本感受每种论证方法的作用。2、能结合具体文章或段落，分析论证过程，理解论证思路。3、灵活运用知识，理解议论文，提高整体阅读和具体语句的分析能力。教学重点：能判断论证方法，感受每种论证方法的作用。会分析论证过程，理解论证思路。教学难点：能判断论证方法，会分析论证过程。灵活运用知识，理解议论文。教学建议：本课有两个主要内容，“论证方法”和“论证过程”。学生都学过相关的知识，本节依然是一节复习课。对于四种论证方法，学生比较熟悉。对于论证方法的作用，并不是给学生固定的解释，而是...
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 篇17：初中语文中考二轮专题 说明文复习优秀课件(共30张PPT)初中语文中考二轮专题 说明文复习优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5粒径小，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，并富含大量的有毒、有害物质，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的危害更大。PM2.5产生的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。《 PM2.5》看语段—判表达 —断文体说明文阅读1、复习说明文知识2、了解说明文考点3、熟悉说明文考查的题型4、训练解题思维与技巧学习目标概念说明文以说明为主要表达方式，介绍事物 、解说事理，给人以知识...
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    篇18：初中语文七年级上册第二单元知识梳理课件(共44张PPT)初中语文七年级上册第二单元知识梳理课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)七上语文期中期末复习课件统编版七年级上册单元复习课件每课知识梳理与训练题古文考点梳理对比阅读古诗文默写古诗鉴赏综合性学习名著阅读单元能力测试卷问题知识梳理与阅读指导月考期中期末全册综合复习七年级上册第二单元知 识 梳 理七年级上册第二单元知 识 梳 理5 秋天的怀念一、课文文体：叙事散文二、作者简介史铁生(1951—2010)，作家、散文家。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席...
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   篇19：25.《活板》课件-七年级下册初中语文（共18张ppt）25.《活板》课件-七年级下册初中语文（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)25 活 板第一课时第二课时七年级语文下册第二课时1.读写回顾，积累常用文言词汇。（双基）2.语句品读，理解课文内容，提高阅读浅近文言文的能力。（能力）3.合作交流，了解程序说明的特点，学习简洁、准确、平实的说明语言。（素养）学习目标1.先设/一铁板，其上/以/松脂、蜡和纸灰之类/冒之。2.欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀之；3.有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。4.昇/死，其印/为余群从/所得，至今/宝藏。温故我会读典籍 活板 就火炀之如砥 更互 可就帖之...
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    篇20：初中语文教师培训与教学 课件（共23张PPT）初中语文教师培训与教学 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文学科
目录
壹
贰
叁
肆
初中学生特点
沟通技巧
初中教材分析
各年级段知识点
初中学生特点
初中学生特点
心理特征
抗拒心理
自卑心理
困惑心理
虚荣心理
初中生心理特点
思维独立
意志不坚定
渴望独立
自我意识
沟通技巧
拉近和学生之间的距离
沟通技巧
“自己人效应”
1、把师生平等的观念落到实处
2、善于寻找和学生的共同语言
3、学会对学生的事“感兴趣”
4、试着使用一些改善人际关系的小技巧
角色置换效应
引导孩子学会换位思考，
学会理解他人，
学会宽容和分享
沟通技巧
让一切从先说几句“废话”开始吧...
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     Tags：初中,语文,教案,ppt,课件
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