七年级心理班会课 做学习的主人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：做学习的主人设计理念： 学会学习是21世纪人类必备的基本素质。掌握知识已不再是学习的唯一目的，乐学、会学是学生终身学习的基础。学生是学习的主体，给学生点权利，让学生成为课堂的主人，让“主人”勤思善疑，主动学习，变“要我学”为“我要学”，做学习的主人，做中国好少年。 教学目标： 认知目标： 认识做学习的主人的重要性，简单了解“主动性与被动型”的差异，对自己的学习状态有个比较清楚的认知。 2、态度和情感目标： （1）了解自己的学习现状，学会寻找自我在学习方面的长处，认识自我，悦纳自我。 （2）学会发现欣赏别人在学习上的主动性，向他人学习；同时也感受被他人赞赏的快乐，并树立自信心。...
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