篇1：一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》 人教版一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《龙咚锵》一．教学目标：1、知道堂鼓和钹的名称，分辨它们的音色特点，初步掌握堂鼓和钹的演奏方法。2、学唱歌曲《龙咚锵》，用欢快的情绪演唱歌曲。3、运用堂鼓和钹为歌曲伴奏。教材分析：“龙咚锵”是“锣鼓经”中的念法，“龙咚”是鼓声，“锵”是锣钹之声。这首歌曲的歌词基本上都是这三个字，也可称其为一首“锣鼓点”歌曲。歌曲为五声宫调式，由四个乐句构成。歌曲歌词简练，大量运用锣鼓节奏，词曲结合紧密，抒发了小朋友敲锣打鼓过新年时的快乐心情。二．教学重难点：感受中国民族打击乐器堂鼓、钹；感受过年时人们愉快的心情。三．教学过程：（一）导入部分全体师生听音乐律动，播放音乐《和快乐在一起》。...
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 篇2：一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》人教版一年级上册音乐教案-唱歌《龙咚锵》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《龙咚锵》一．教学目标：1、通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。2、用民族打击乐器鼓、镲为歌曲简单伴奏。二．教学重难点教学重点：通过演唱歌曲《龙咚锵》，感受过新年热闹的音乐情景，表现过新年的愉快心情。教学难点：掌握节奏，并能用乐器伴奏。三．教具准备：打击乐器、钢琴、课件、灯笼等饰品。四．教学过程：（一）导入师：老师早就听说咱们一年级一班的小朋友最棒，聪明活泼、能说会唱，所以，很高兴，今天能和咱们一年级一班的小朋友一起上音乐课，你们喜欢吗？师：同学们，你们知道我们国家都有哪些传统节日？每个节日都以怎样的方式来庆祝？生：师：老师带来几张画...
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 篇3：一年级上册体育教案 各种姿势的走 人教版一年级上册体育教案 各种姿势的走 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：各种姿势的模仿走一、指导思想：树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重情感激发，从心理发动入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间，培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。二、教学目标：1、 通过主题式教学，创设轻松，欢快的教学情景，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识，养成认真上好体育课的良好习惯。2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，提高学生走的正确能力，促进下肢和内脏器官的发展。3、 学会简单的韵律活动，发展学生工作的协调性、节奏感，提高审美能力。4、 通过教学活动，培养学生团结合作、不怕困难、敢于创...
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 篇4：人教版数学一年级上册 第2单元 位置-教材分析教案人教版数学一年级上册 第2单元 位置-教材分析教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 位置一、教材内容。“上下”“前后”“左右”。二、教材说明和教学建议。三对方位学生在日常生活中有所接触，“上下”“前后”的方位儿童基本上已建立起来了（心理学的研究表明：儿童6岁能完全正确地辨别“上下”“前后”），所以我们先认识，并且把它们安排在一个例题中（去掉了原来专门教学前后的例2，在例1中加入了“前后”的认识）；而左右相对于前两对方位难一些，所以后认识，并且专门安排一个例题进行教学。1．上下、前后。结合情境和活动认识。教材以一座大桥为背景，有2层加上水面共3层，每层都有交通工具，这些交通工具都有上下、前后位置关系，教材通过先示范如何用上下、前后来描述两种交通工具的...
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 篇5：人教版一年级上册音乐 歌表演 彝家娃娃真幸福 教案人教版一年级上册音乐 歌表演 彝家娃娃真幸福 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彝家娃娃真幸福》教学教案教学目标：学会运用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。能主动参与歌舞表演，体验彝家娃娃的幸福生活。教学重点：用轻快有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，感受音乐的特点，并根据歌曲的旋律创编舞蹈动作。教学难点：听辨音的高低，感受旋律的起伏。教学准备：钢琴、多媒体教学课件、教学过程：1、练声、做节奏练习，复习旧歌曲。（1）、师生问好：同学你们好！许老师你好！练声曲：《公鸡唱歌》（C调、D调各一遍）（2）、师：我们一起来做一个节奏游戏<比比谁的耳朵灵》。出示四条节奏：师：请同学们看屏幕，这里有四条节奏练习，同学们听听老师拍的是那一条...
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 篇6：人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案人教版小学音乐一年级上册《唱歌 大鼓和小鼓》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鼓和小鼓》教案一、导入：1.教师和学生一起做《奇妙的手势》律动，让学生为上课做好准备；2.教师在钢琴上弹几个简单的音，让学生听一听，并唱一唱，比一比谁的耳朵最灵；教师用强和弱不同的力度弹奏1、3、5三个音，并用不同的力度演唱，让学生说一说老师是怎样唱的？有什么不同？3.教师分别敲大鼓和小鼓，进一步让学生感受力度的不同。4.音乐小知识：告诉学生音乐中强弱不同的音叫做力度，强用f表示，弱用p表示；学生小组讨论：你在生活中遇到过哪些强和弱不同的声音？并起来说一说。二、节奏练习：1.教师在鼓上敲节奏，学生拍手模仿ＸＸ ＸＸ｜Ｘ Ｘ ＸＸ ＸＸ｜ＸＸＸ...
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 篇7：一年级上册美术教案-14、繁忙的大街 人教版一年级上册美术教案-14、繁忙的大街 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：14、繁忙的大街一．教学目标1、通过生活经验，了解大街上行人、交通、马路状态，认识常见的交通工具，重点了解汽车的造型，学会自主绘画街道繁忙景象。2、引导学生欣赏繁忙的大街景象，对想象街道中进行创作，培养学生的观察、记忆、想象力、创新力。3、引导学生遵守交通规则的重要意义，培养学生热爱环境的意识。二．教学重难点教学重点：了解汽车的造型，学会自主绘画街道繁忙景象。教学难点：对想象街道中进行创作，培养学生的观察、记忆、想象力、创新力。三．教学过程（一）创设情境，提出问题师：同学们，欢迎来到今天的美术课堂，在上课之前老师带来了一段视频，我们一起来看一看1、视频导入：播放动画视频...
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 篇8：一年级上册音乐教案第二单元 歌表演 娃哈哈人教版一年级上册音乐教案第二单元 歌表演 娃哈哈人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《娃哈哈》教学设计教学目标：1、学唱维吾尔族歌曲《娃哈哈》，通过演唱，学生能够对维吾尔族舞蹈及歌曲产生兴趣，并且愿意表演。2、通过律动、聆听、学唱歌曲、表演等形式，初步了解维吾尔族音乐，并学习几个简单维吾尔族舞蹈动作，能边唱歌边表演。3、学生能用自然的声音和欢快的情绪演唱歌曲。教学重点：歌表演教学难点：随音乐用维吾尔族舞蹈动作进行律动。教具：多媒体 钢琴教学过程：1、 组织教学：律动进教室（听音乐奥尔夫律动曲2分20秒）2、 复习歌曲《草原就是我的家》听音乐律动走到自己的座位上。师：小朋友好（声音要轻，同时向学生招招手）生：老师好（也要指导学生向老师这样说话）1、...
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 篇9：一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》人教版一年级上册美术教案-8《鱼儿游游》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《鱼儿游游》教材分析：鱼儿是我们是人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、动一动手由浅入深的引导学生尝试用彩色笔彩色纸等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和发展。二．教学目标：1.提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。2.锻炼学生用线和色表现或捏制鱼。3.增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。三．教学重难点教学重点：重点---通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知鱼的外形和色彩，感受。的美并能用自己喜...
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 篇10：一年级上册美术教案-8 鱼儿游游 人教版一年级上册美术教案-8 鱼儿游游 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8 鱼儿游游教学目标：知识目标：引导学生通过观察、感受、体验等方法，感知鱼的外形、色彩以及花纹美，感知并表现出鱼的动态美。能力目标：充分发挥每个学生的个性特点，引导学生对鱼儿形象的大胆夸张、提炼、概括，培养学生的观察、想象和造型能力，拓展学生对鱼儿的表现能力。情感目标：让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，培养学生的环保与友善意识。教学重难点：教学重点：分析鱼的形、色与花纹，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，鼓励学生大胆用线、用色表现鱼。教学难点：引导学生感受鱼的美，拓展学生对鱼的表现能力，激发学生对美的追求，并用自己喜欢的方法表现鱼儿之美。教...
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 篇11：一年级上册美术教案- 8《鱼儿游游》 人教版一年级上册美术教案- 8《鱼儿游游》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8 《鱼儿游游》教学目标知识目标：通过引导学生欣赏、观察各式各样的鱼，感知鱼的外形、色彩以及花纹美，感知并表现出鱼的动态美。能力目标：引导学生学习鱼儿游游一课，培养学生的观察、想象和造型能力以及初步的探究学习能力。情感目标：让学生在欣赏的过程中，得到美的熏陶，在动手绘画中懂得珍惜自然，爱护动物，培养学生热爱大自然的情感，激发学生的环保意识。教学重难点重点：用喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。难点：表现水中游动鱼的姿态。三．教学过程（一）导入课题：1、师：今天老师带来一位新朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道它是谁吗？他就藏在下面的谜语中：摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。...
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 篇12：一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版一年级上册音乐教案-唱歌《国旗国旗真美丽》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：唱歌《国旗国旗真美丽》一、教学目标1．能用赞美的感情，亲切、自然地声音演唱，并能为歌曲创编动作。2．认识打击乐器响板和碰铃，能为歌曲伴奏。3.了解国旗的意义，加深对国旗、对祖国的热爱和赞美之情。二、教学重难点重点：有感情的背唱全曲难点：能通过不同的方式表现歌曲。三、教学过程（一）导入新课师：每个周一的上午第二节下课后，我们都到操场集合举行什么活动呢？生：升国旗师：升国旗时我们应该怎么做呢 生：立正、站好、敬礼、唱国歌师：非常的棒！那关于国旗的知识你们又知道哪些呢？接下来我们一起来了解一下关于国旗的知识。课件出示国旗的图片（引导学生了解国旗的含义，国旗的形状、颜色的意义、图...
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  篇13：一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版一年级上册音乐教案第六单元 唱歌 新年好 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《新年好》教学案例 教学内容：《新年好》是一首英国儿童歌曲，F大调，四三拍，旋律优美流畅，表现了人们在新年来临之际欢乐歌舞、互相祝贺的愉快心情。教学目标：1、情感态度与价值观目标：通过听《平安夜》，感受不同地方的音乐情绪。2、知识与技能目标：指导学生用轻松愉快的情绪、柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。3、过程与方法目标：能编创简单节奏，做送新年贺卡的小游戏。教学重点、难点：学习用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。教学用具：钢琴、多媒体教学系统、教学课件、碰钟两个、16K白纸（硬纸）、铅笔、彩笔。教学过程：组织教学。1、教师检查学生的学具。2、师生一...
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