六年级劳动课上册教案（精选10篇）

体育六年级上册 立定跳远（教案） （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远—教案器 材 二个篮球场、粉笔、尺子 难点：对爆发力的掌握重点：立定跳远的动作要领教学目标 知识目标：了解熟悉立定跳远的理论知识。 能力目标：模仿教师的示范的动作要领，并能用很好的掌握立定跳远的动作要领。 情感目标：通过小组之间的相互互助，培养学生的合作团结精神。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师修改意见准备 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 10 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 1开 始 部 分 课 堂 常 规 一、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装...

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跨越式跳高（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高内容主题跳：跨越式跳高（5—2、3）重点有力起跳、积极上摆过杆难点助跑起跳与过杆动作的衔接教学目标1.经历助跑起跳头顶触悬挂物、摆动腿触悬挂物、原地与助跑起跳过杆动作的学习，能基本掌握跨越式跳高的有力起跳、积极上摆过杆动作。2.结合助跑起跳过橡筋与横杆的练习和多样体能，发展上、下肢力量与协调素质，提高跳跃能力。3.伴随小组练习与自我挑战，培养学生勇敢果断，积极进取的优良品质和同伴间互相配合、相互交流的习惯。教学过程一、堂常规：1.体育委员整队、汇报人数2.师生相互问好3.宣布课的内容与要求4.检查服装安排见习生◎听取体委报告并向学生问好◎宣布本课学...

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体育六年级上册 花样跳绳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：花样跳绳教学目标1、了解花样跳绳的锻炼价值，懂得一根跳绳能有多中玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼，并积极参与跳绳的创新活动。2、通过本课的练习，使80%以上的学生初步掌握三种跳法，发展学生的运动能力。3、通过练习让学生积极参，培养学生合作创新的意识。教学重点积极参与，学会跳三种简单的花样跳法教学难点动作的协调以及创新教学过程课堂常规阶段1、集合整队师生问好2、介绍课的内容和要求。3、教师强调运动安全问题。教师活动1、教师仪表端正、语言亲和。2、讲解清楚、声音宏亮。学生活动1、学生成四列横队，面向教师站立，跳绳拿于手中。2、注意力集中，关注教师。3、能有...

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苏教版六年级数学上册全册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第31页的例3和“练一练”，第33页的练习五第10～15题。1.使学生能结合实际问题，理解并掌握“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的数量关系和解题思路；能正确解答简单的分数乘法实际问题。2.使学生能联系实际问题的具体情境，经历解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的探索过程，丰富对简单分数乘法实际问题数量关系的认识，培养观察、比较、分析、推理等思维能力。3.使学生在数学学习活动中进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。理解“求一个数的几分...

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立定跳远 说课教案 体育六年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远教学设计课标分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习立定跳远的摆臂和蹬地相结合，同时加强学生的腰腹肌力量练习，为学习立定跳远技术打基础。其次，学习立定跳远，还能有效发展速度、协调、力量等身体素质，改善神经系统、心血管系统的功能，培养学生不畏困难的精神，并具有健身性、竞争性锻炼价值。所以在小学《体育与健康》教学中占有重要地位。教材分析本节课主要教学内容为立定跳远辅助练习，我准备边教边练，结合健康体育课教学模式理念，让学生懂得立定跳远，怎么样去跳，怎么样跳得远。根据合理安排生理负荷和心理负荷的原则，结合人体适应性的基本规律，使学生的身体机能科学合理的发展。另外，在整节课的设计上，...

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体育六年级上册《山羊·分腿腾越》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平三（六年级）《支撑跳跃：山羊 分腿腾越》教学设计一、指导思想:本课依据《体育课程标准》，树立“健康第一”的指导思想，坚持以“学生为主体，教师为主导”的理念，改进体育课堂教学样态，让学生在运动参与中学习运动技能，注重提高学生自主学习和合作探究的能力，落实“教学、勤练、常赛”，促进学生身心健康，让学生养成终身体育锻炼的好习惯。二、教学价值和意义山羊 分腿腾跃是一项超越障碍的实用技能，需要快速起跳后，通过支撑、推手、分腿腾跃越过山羊、平稳落地。它是一项趣味性与挑战性并存的运动，有利于发展学生上下肢力量，全身协调性，身体平衡能力和空间定向判断能力。通过本课游戏和练习，学生能够勇于展示，充...

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六年级上册语文 不用“说”字来表达 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：不用“说”字来表达教学目标:1.让学生了解语言描写除了用“说”字来表达，可以用表示说的意思字或者词语来表达。2.语言的描写还可以通过人物的动作、神态、表情、心情、语气、心理活动等提示语代替“说”，让语言描写生动，具体。教学难点:语言的描写还可以通过人物的动作、神态、表情、心情、语气、心理活动等提示语代替“说”，让语言描写生动，具体。教学过程：导入：1、看一组成语，你发现这组词语有什么特点？口若悬河 赞不绝口 异口同声 信口开河 出口成章 滔滔不绝师：对呀，这一组词都跟说话有关，都跟人物的语言有关。2、最近，林老师班上的同学很烦恼：老师总说他们作文里的人...

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人美版（北京） 六年级上册美术 瓶盖玩偶 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计课程基本信息课题 《瓶盖玩偶》教科书 书名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014 年6 月第一版教学目标知识与技能：了解瓶盖的材料特点，掌握瓶盖玩偶的基本制作方法，能够运用材料的特性以及联想与组合的方法设计制作一个玩偶。 过程与方法：通过欣赏、观察、联想、对比分析、探究发现等方式，自主发现材料的特点与玩偶的设计表现方法。 态度、情感和价值观：通过实践活动，养成善于观察、热爱创造、热爱生活的情感，以及利用生活中的废旧物品改变生活的创新精神。体验设计应用的快乐。 教学...

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六年级上册园地一：《过故人庄》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：园地一日积月累：过故人庄教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、联系课文内容理解诗句的意思。3、通过诵读这首诗，感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊，激发学生珍惜人间友谊的美好情感。教学准备：课件教学过程：一、背诵导入。1、同学们，在我们的文学长河中，有一颗璀璨的星星，那就是唐诗。有成就的诗人更是数不胜数，孟浩然就是其中的一个。以前，学过几首孟浩然的诗，谁来背一下？2、学生背诵《春晓》、《宿建德江》。3、今天，我们就来学习孟浩然的另一首诗《过故人庄》二、理解诗题和作者。1、理解诗题。过故人庄 过：拜访、探访 故人：老朋友 庄：村庄2、走近作者，...

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人音版六年级上册音乐 茉莉花 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《茉莉花》教学设计一、教学目标知识与技能：(１)学习江苏民歌《茉莉花》，学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》，能唱准十六分音符，并熟练掌握歌曲曲谱．(２)对比欣赏《好一朵美丽的茉莉花》旋律特点．2、过程与方法： 合作　探究　3、情感态度与价值观： 接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，二、教学重点：让学生在愉快的音乐氛围中用抒情优美的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。三、教学难点：学习江苏民歌《茉莉花》，学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》，能唱准十六分音符，并熟练掌握歌曲曲谱．四、教学...

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